Probleme ridicate cu privire la Programul de Educație Generală din 2018

În dimineața zilei de 29 august, la Colegiul Comunitar Dong Thap, Asociația Vietnameză de Psihologie și Științe ale Educației a organizat o conferință științifică națională „5 ani de implementare a Programului de Educație Generală 2018 (2020 - 2025): Probleme și soluții”.

La atelier au participat Prof. Dr. Nguyen Minh Thuyet - Redactor-șef al Programului de Educație Generală 2018; Conf. Dr. Tran Kieu - Președintele Asociației Vietnameze de Psihologie și Educație; reprezentanți ai conducerii departamentelor, filialelor, școlilor și unităților afiliate.

În cadrul atelierului, dl. Vo Van Hieu - Director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei Dong Thap, a declarat că, în implementarea Rezoluției Adunării Naționale, a direcției Guvernului și, în special, a orientării Ministerului Educației și Formarii Profesionale , provincia Dong Thap a identificat Programul de Educație Generală 2018 nu doar ca o sarcină, ci și ca o sarcină centrală și principală în domeniul Educației și Formarii Profesionale.

Acesta este și spiritul Decretului Guvernului nr. 169/2025/ND-CP din 30 iunie 2025 privind știința, tehnologia și inovarea, pe care provincia l-a înțeles și implementat pe deplin, având ca scop crearea de inovații în conținutul programelor, metodele de predare și organizarea clasei, îndeplinind cerințele de formare a viitoarelor resurse umane din domeniul științei și tehnologiei.

Dl. Vo Van Hieu - Director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei Dong Thap, a vorbit la atelier.

După 5 ani de implementare, Dong Thap Education a realizat mulți pași importanți înainte: profesorii au fost instruiți, încurajați și și-au îmbunătățit capacitatea profesională; s-au investit sincron în facilități; fenomenul predării suplimentare rampante a fost depășit treptat, creând condiții pentru ca studenții să studieze și să practice în mod cuprinzător.

Potrivit profesorului asociat, Dr. Tran Kieu - președintele Asociației Vietnameze de Psihologie și Educație, programul de învățământ general din Vietnam a suferit numeroase ajustări și inovații pentru a se potrivi cerințelor de dezvoltare ale țării în fiecare perioadă istorică. Programele de inovare educațională fundamentală și cuprinzătoare din perioada recentă reflectă toate determinarea constantă de a îmbunătăți calitatea educației și de a forma resurse umane pentru a satisface cerințele de dezvoltare ale țării.

Conferențiarul Dr. Tran Kieu - Președintele Asociației Vietnameze de Psihologie și Educație a vorbit la conferință.

Atelierul de lucru a reunit manageri, cercetători, profesori și autori de manuale pentru a împărtăși, analiza și propune soluții pentru următoarea etapă a sectorului educațional din țară. Prin intermediul acestuia, Asociația a primit informații și feedback într-un mod mai obiectiv și mai deschis, pentru a avea o viziune mai cuprinzătoare și mai amănunțită asupra dezvoltării programului.

În cadrul atelierului, mulți delegați au afirmat că, după 5 ani de implementare, Programul de Învățământ General din 2018 a obținut multe rezultate pozitive, dar a evidențiat și limite care trebuie ajustate. Unele opinii au propus adăugarea unei discipline despre Inteligența Artificială, revizuirea fezabilității disciplinelor integrate și ajustarea planului de învățământ, în special la nivel de liceu, în direcția reducerii volumului academic și a unui nivel mai practic.

Mulți delegați au propus eficientizarea și comasarea unor materii, revizuirea materiilor opționale din licee pentru a asigura caracterul practic, adecvarea la condițiile și facilitățile profesorilor și corectarea erorilor din manualele actuale.

În plus, delegații au subliniat nevoia urgentă de a asigura un număr suficient de cadre didactice în ceea ce privește cantitatea, structura și capacitatea; în același timp, consolidarea facilităților și a echipamentelor didactice.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nhung-van-de-dat-ra-ve-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post746375.html