Numeroase realizări remarcabile în domeniul managementului calității educației

În 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a sărbătorit 80 de ani de tradiție în sectorul educației cu numeroase realizări remarcabile. În domeniul managementului calității, Departamentul de Management al Calității a consiliat ministrul și sectorul în organizarea cu succes a multor sarcini cheie. În special, Examenul de Absolvire a Liceului 2025 - primul examen din cadrul Programului de Învățământ General 2018 - a fost organizat profesional, în siguranță, cu seriozitate și obiectivitate.

Calitatea educației cheie continuă să fie afirmată prin examene naționale, internaționale și regionale. Vietnamul s-a angajat și continuă să participe la numeroase programe de evaluare la scară largă ale unor organizații internaționale prestigioase, precum OCDE, SEAMEO și obține întotdeauna clasamente înalte. În ceea ce privește clasamentele universitare, deși participă în mod voluntar, aproape 20 de instituții de învățământ superior vietnameze au fost clasate în clasamente internaționale prestigioase.

Educația Spearhead își continuă afirmarea poziției internaționale

În 2025, Vietnamul va avea 7 delegații studențești care vor participa la Jocurile Olimpice regionale și internaționale, 37 din 37 de concurenți câștigând medalii, inclusiv 13 medalii de aur, 16 medalii de argint și 8 medalii de bronz.

Toate echipele se află în primele 10 țări în ceea ce privește numărul de medalii de aur; fiecare echipă participantă a câștigat o medalie de aur. Comparativ cu 2024 (12 medalii de aur, 15 medalii de argint, 10 medalii de bronz și 1 Certificat de Merit), realizările din 2025 au crescut cu 1 medalie de aur.

În perioada următoare, prof. dr. Huynh Van Chuong a declarat că examenul de selecție a studenților excelenți va fi ajustat pentru a crea oportunități de participare pentru mulți studenți, indiferent dacă provin din școli specializate sau nespecializate; conținutul examenului urmează îndeaproape programul actual de învățământ general.

Sondaj PISA 2025 la Liceul Ngo Si Lien ( Bac Giang ). Foto: Nguyen Manh

Rezultatele PISA și evaluarea pe scară largă - Un pas spre integrare

Departamentul de Management al Calității este punctul central pentru consilierea și organizarea studenților din întreaga țară pentru a participa la numeroase programe de evaluare la scară largă, desfășurate de organizații internaționale prestigioase, precum OCDE și SEAMEO, în conformitate cu angajamentele de integrare ale Guvernului și Ministerului Educației și Formării Profesionale. Rezultatele obținute în cadrul acestor programe sunt toate destul de ridicate, contribuind la afirmarea calității educației în Vietnam.

Rezultatele PISA 2022 sunt un exemplu tipic. Acesta este considerat unul dintre punctele forte ale Vietnamului în ochii comunității internaționale, demonstrând o eficiență educațională remarcabilă în comparație cu resursele investite.

Pe lângă PISA, la nivel primar, Vietnamul a participat la SEA-PLM pentru prima dată în 2019 și a excelat în toate cele 3 domenii: Citire, Scriere și Matematică, printre cele 6 țări ASEAN participante. În 2024, Vietnamul va continua să participe, iar rezultatele preliminare arată că își va menține poziția de lider în toate cele 3 domenii, rezultatele oficiale urmând să fie anunțate în viitorul apropiat.

În paralel, Vietnam implementează și un program de evaluare la scară largă pentru elevii din clasele a V-a, a IX-a și a XI-a privind predarea și învățarea (TALIS), organizat de OCDE.

„Pentru a obține aceste rezultate, Departamentul de Management al Calității recunoaște cu respect eforturile profesorilor și ale elevilor. Definindu-și clar responsabilitatea de agenție centrală desemnată de ministru, Departamentul continuă să promoveze activități de formare, astfel încât profesorii să poată stăpâni și aplica metode de evaluare conform standardelor regionale și internaționale; să îndrume elevii să practice exerciții de evaluare a competențelor pentru a stimula inteligența și a maximiza creativitatea”, a declarat prof. dr. Huynh Van Chuong.

Implementarea programelor de evaluare la scară largă oferă informații importante despre activitățile de predare și învățare și condițiile aferente ale învățământului general, oferind astfel recomandări de politici privind predarea, testarea și evaluarea, contribuind la îmbunătățirea calității educației, vizând dezvoltarea capacităților elevilor.

În special, rezultatele evaluării la scară largă arată că Vietnamul se îndreaptă rapid spre îndeplinirea angajamentului său față de Obiectivul de Dezvoltare Durabilă nr. 4 - ODD4: „Asigurarea unei educații de calitate, incluzive și echitabile și promovarea oportunităților de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți”, contribuind în același timp cu date importante la programele naționale și internaționale de evaluare a elevilor.

Învățământ superior - Îmbunătățirea calității, integrare internațională

De la primele „fețe” din 2018, Universitatea Națională din Hanoi și Universitatea Națională din Ho Și Min, până în prezent, aproape 20 de instituții de învățământ superior vietnameze au fost clasate în clasamente internaționale prestigioase, precum QS World Rankings și THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Mai exact, 9 instituții au fost clasate conform tabelului THE, la care Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City, participând pentru prima dată, a obținut un clasament înalt (top 501-600) în lume în 2025. În tabelul QS, 9 instituții de învățământ superior vietnameze au fost clasate la 25 de domenii, 3 instituții având domenii în top 100 în lume: Inginerie Petrolieră (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), Ospitalitate (Universitatea Duy Tan) și Arte Spectacolului (Universitatea Van Lang).

17 universități vietnameze sunt clasate în clasamentul mondial QS, inclusiv școli din primele 200 din lume, cum ar fi Universitatea Duy Tan, Universitatea Națională Hanoi, Universitatea Națională Ho Chi Minh City, Universitatea Ton Duc Thang, Universitatea Nguyen Tat Thanh.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră îmbunătățirea calității învățământului superior o prioritate absolută, având motto-ul „învățare reală, examene reale, calitate reală”. Participarea la clasamentele internaționale este necesară, dar complet voluntară; informațiile furnizate pentru clasamente trebuie să fie exacte, complete, actuale și în concordanță cu rezultatele evaluării calității.

„Prin Rezoluția 57-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea științei și tehnologiei, inovarea și transformarea digitală națională, Rezoluția 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale și eforturile de auto-perfecționare ale instituțiilor de învățământ superior sub sprijinul, crearea și facilitarea industriei și a Ministerului Educației și Formării Profesionale, credem că îmbunătățirea durabilă a calității și îmbunătățirea clasamentelor universităților vietnameze vor deveni realitate în viitorul apropiat, așa cum se propune în Rezoluția 71-NQ/TW”, a declarat prof. dr. Huynh Van Chuong.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html