În Delta Mekongului, care are un mare potențial de dezvoltare, dar se confruntă și cu numeroase provocări în ceea ce privește schimbările climatice, migrația forței de muncă și digitalizarea, combinarea educației STEM/STEAM cu transformarea digitală în școlile generale este „pârghia” pentru a crea o resursă umană tânără de calitate, care să răspundă cerințelor vremurilor.
De la învățarea pasivă la gândirea creativă
STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică) și STEAM (STEM + Arte) nu mai sunt concepte neobișnuite în sectorul educațional vietnamez. În loc să predea fiecare materie separat, acest model integrează cunoștințele, ajutând elevii să le aplice în situații din viața reală. Acest model s-a dovedit treptat a fi eficient atunci când elevii îl acceptă cu entuziasm și interacționează cu el.
La LiceulFPT Can Tho, departamentul de Istorie a organizat recent o sesiune de referate de proiect intitulată „Culmea reciclării” pentru elevii de clasa a X-a. Fiecare clasă a realizat două costume tipice culturilor din programul de Istorie pentru clasa a X-a precum: Egipt, India, Grecia, Roma, Renașterea, China (dinastiile Qin - Han, Tang, Ming, Qing), sau din țările din Asia de Sud-Est precum: Vietnam (dinastiile Ly, Tran, Hau Le, Nguyen...), Thailanda, Indonezia, Myanmar... Și mai speciale, aceste costume sunt concepute din materiale reciclate, având un mesaj de protejare a mediului.
Dna Le Thi Ai Minh, profesoară de istorie (Liceul FPT Can Tho ), a declarat că la începutul implementării modelului STEAM, atât profesorii, cât și elevii erau destul de nedumeriți. Cu toate acestea, cu încurajarea și facilitarea Consiliului de Administrație, împreună cu avantajul facilităților școlii, profesorii și elevii au realizat proiectele fără probleme. Prin urmare, atmosfera de învățare a devenit mai vibrantă și mai eficientă. Elevii nu numai că au înțeles rapid conținutul lecției de istorie, dar au experimentat și abilități de lucru în echipă, gândire artistică și abilități de prezentare și performanță...
Transformarea digitală - reducerea decalajului dintre zonele urbane și cele rurale
Alături de STEM/STEAM, transformarea digitală în educație este cheia pentru reducerea decalajului dintre zonele urbane și cele rurale. Aplicarea tehnologiilor digitale, cum ar fi sălile de clasă virtuale, bibliotecile digitale, software-ul de simulare experimentală etc., ajută elevii să acceseze cunoștințele globale într-un mod mai egal.
Recent, în provincia Vinh Long, echipa de elevi a provinciei a obținut locuri înalte în cadrul Competiției Deschise de Robotică, demonstrând că creativitatea și abilitățile digitale sunt cultivate sistematic. La cel mai mare Festival al Educației STEM din Delta Mekongului, în 2025, Liceul Tra On (Vinh Long) a câștigat premiul întâi cu un proiect legat de contextul schimbărilor climatice din regiunea Mekong. Acest rezultat dovedește că elevii din zonele îndepărtate sunt pe deplin capabili să creeze soluții cu o valoare științifică ridicată și aplicații practice.
Dl. Nguyen Phuc Tang, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, a declarat că, în calitate de oraș central și forță motrice pentru dezvoltarea regională, Can Tho se concentrează pe transformarea digitală și reforma administrativă în întregul sector. Aplicarea tehnologiei informației în management, predare și evaluare; construirea și perfecționarea bazei de date din sectorul educației, conectarea datelor din cadrul sectorului și conectarea cu bazele de date naționale... sunt domenii prioritare.
Departamentul Educației și Formării Profesionale a implementat cu succes Centrul de Management Inteligent al Educației pentru a deservi activitatea de management și coordonare din acest sector. Lucrările de calculare a scorurilor, a înregistrărilor studenților și a informațiilor referitoare la studenți sunt în mare parte digitalizate. Dispozitivele tehnologice inteligente sunt din ce în ce mai utilizate în cadrul cursurilor, contribuind la creșterea interacțiunii cu cursanții, la vizualizarea prelegerilor și la unele aplicații pentru raportare, statistici... pe software de management.
Unitățile școlare organizează în mod regulat întâlniri, conferințe și seminarii de formare specializată, atât în format direct, cât și online, prin intermediul unor aplicații populare precum Google Meet, Zoom Cloud Meeting, sistemul taphuan.csdl.edu.vn, sistemul de săli de ședințe virtuale etc.
Promovarea cooperării multilaterale
Educația STEM/STEAM asociată cu transformarea digitală este o poveste intersectorială și multilaterală. Prin urmare, promovarea cooperării între mai multe părți interesate este cea mai bună tendință pentru a ajuta acest proces să se desfășoare rapid și eficient, utilizând resursele fiecăruia.
Legătura dintre universitate și învățământul general este unul dintre modelele cheie, contribuind la optimizarea avantajelor în ceea ce privește utilajele, echipamentele și personalul didactic. Profesorul asociat, Dr. Bui Quang Hung, director adjunct al Universității de Economie din orașul Ho Chi Minh, director al filialei Vinh Long, a declarat că, în 2025, școala a semnat un memorandum de înțelegere privind cooperarea cu liceele din regiunea Deltei Mekongului.
Conținutul include suport cuprinzător pentru transformarea digitală pentru școlile gimnaziale și licee, în special pentru școlile din zone îndepărtate cu acces dificil. Mai exact, școala oferă suport pentru: sistem de predare și învățare online; instrument de organizare a eseurilor online și a testelor cu variante multiple de răspuns; sistem de notare a testelor cu variante multiple de răspuns folosind scanere convenționale construite pe tehnologia inteligenței artificiale (IA); sistem online de revizuire a examenelor de absolvire a liceului cu materii complete.
Pe lângă facilități, Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City organizează și numeroase cursuri de formare în resurse umane, instruind profesorii în abilități de transformare digitală în domeniile inovării, cunoștințelor STEM, dezvoltării durabile etc.
Conectarea școlilor cu afacerile este, de asemenea, o direcție pe care liceele din regiune o implementează eficient.
În 2024, Samsung Vietnam a sponsorizat un liceu din Hau Giang (fostul) pentru a construi un laborator STEM în valoare de 60.000 USD. Acesta este angajamentul companiei față de liceul al cărui concurent a câștigat premiul întâi la concursul Solve for Tomorrow - un loc de joacă care contribuie la popularizarea STEM, promovarea dezvoltării talentelor tehnologice și promovarea transformării digitale. Această abordare inovatoare ajută la mobilizarea resurselor sociale, creând un mediu modern de practică pentru elevi chiar în localitate.
Delta Mekongului intră într-o perioadă de transformare puternică. Generația actuală de studenți, dotați cu cunoștințe STEM/STEAM și transformare digitală, vor fi pionierii în construirea unei noi fețe pentru acest ținut cu un mare potențial, dar cu multe provocări.
Sursă: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html
![[VIDEO] Petrovietnam – 50 de ani de păstrare a torței patrimoniului și de construire a energiei naționale](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/3/3f5df73a4d394f2484f016fda7725e10)
Comentariu (0)