Desenvolver urgentemente um projeto de formação de recursos humanos de alta qualidade para minorias étnicas

Em 1º de agosto, o Ministério da Educação e Treinamento realizou um Seminário para coletar opiniões sobre o rascunho do Projeto "Treinamento de recursos humanos de alta qualidade de minorias étnicas em setores/grupos industriais/campos-chave para o período de 2025 a 2035, com uma visão para 2045" (Projeto).

As deficiências precisam ser superadas em breve.

Em seu discurso de abertura, o Sr. Nguyen Anh Dung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento) disse que o Governo designou o Ministério da Educação e Treinamento para presidir o desenvolvimento do Projeto para concretizar as principais políticas do Partido e do Estado sobre o desenvolvimento de áreas de minorias étnicas.

Nos últimos tempos, o Partido e o Estado têm adotado diversas políticas de apoio às minorias étnicas, criando condições para que os estudantes estudem com tranquilidade. No entanto, a análise de dados mostra que ainda existe uma grande lacuna entre o potencial e o nível de contribuição das minorias étnicas para o desenvolvimento comum. Um grande número de minorias étnicas não possui diploma ou não participou do mercado de trabalho – deficiências que precisam ser superadas em breve.

O Sr. Nguyen Anh Dung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento) discursou no Seminário.

O Sr. Nguyen Anh Dung afirmou que o Seminário visa ouvir os comentários de especialistas, cientistas e instituições de ensino para que a Comissão de Redação possa continuar a concluir o Projeto de Lei, garantindo sua viabilidade e praticidade. Com base nisso, o Ministério da Educação e Formação Profissional irá absorver, concluir e assessorar o Governo para a publicação do Projeto em breve, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e garantindo que todas as minorias étnicas tenham a oportunidade de acessar uma educação de qualidade.

Sugerindo alguns conteúdos que precisam ser mais discutidos para completar o Projeto de Rascunho, o Sr. Nguyen Anh Dung espera que os comentários definam claramente o escopo do acesso às políticas por localidade ou por grupo-alvo de minoria étnica.

Além disso, é necessário considerar o foco na formação de pós-graduação para desenvolver uma equipe central de intelectuais; esclarecer a lista de especializações e grupos de formação de acordo com a orientação do Governo; e, ao mesmo tempo, aperfeiçoar o mecanismo de apoio às mensalidades, despesas de subsistência e condições de aprendizagem para estudantes de minorias étnicas.

Precisa de uma solução sincronizada

O Sr. Mai Xuan Truong - Diretor da Universidade de Educação (Universidade Thai Nguyen) discutiu no Seminário.

Com a missão de treinar e promover professores e gestores na região central do norte e nas montanhas, o Sr. Mai Xuan Truong - Diretor da Universidade de Educação (Universidade Thai Nguyen) afirmou que a escola sempre se concentra no treinamento de recursos humanos, especialmente minorias étnicas, contribuindo de forma prática para o desenvolvimento da educação, economia, sociedade e preservação da cultura indígena de áreas de minorias étnicas.

O Sr. Mai Xuan Truong mencionou que a proporção de alunos em tempo integral da escola que pertencem a minorias étnicas representa 52%. Essa proporção reflete, em parte, a responsabilidade e a dedicação da Universidade de Educação (Universidade Thai Nguyen) em aprimorar a qualidade da formação de recursos humanos pertencentes a minorias étnicas e a áreas montanhosas.

De acordo com uma pesquisa realizada pelo Sr. Pham Ngoc Toan, Diretor do Centro de Análise e Previsão Estratégica (Ministério do Interior), o país conta atualmente com 11,5% de trabalhadores de minorias étnicas com 15 anos ou mais com diplomas e certificados; 3,8% possuem diploma universitário ou superior. A taxa de participação de minorias étnicas na força de trabalho é alta, mas a qualidade do emprego ainda é baixa. A maioria dos trabalhadores realiza trabalhos simples nas áreas de agricultura, silvicultura e pesca.

O Sr. Pham Ngoc Toan - Diretor do Centro de Análise Estratégica e Previsão (Ministério do Interior) relatou no Seminário.

Comentando sobre o status de treinamento de instituições de ensino superior que treinam minorias étnicas, o Sr. Pham Ngoc Toan disse que o número de estudantes e estagiários de minorias étnicas tendeu a aumentar ao longo dos anos, tanto em níveis de graduação quanto de pós-graduação, demonstrando melhorias no acesso ao ensino superior.

Estudantes de minorias étnicas são treinados de acordo com o programa adequado, aprimorando seus conhecimentos e habilidades. Cerca de 50% dos estudantes de minorias étnicas obtêm notas boas ou excelentes. A maioria dos estudantes de minorias étnicas consegue emprego após a formatura e atende aos requisitos da sociedade. Isso comprova a eficácia dos programas de treinamento de universidades e faculdades.

No entanto, o Sr. Pham Ngoc Toan percebeu que o mercado de trabalho nas províncias de minorias étnicas e montanhosas é pequeno e pouco diversificado; muitas províncias não têm parques industriais ou zonas de processamento de exportação para atrair recursos humanos; a oportunidade para os estudantes encontrarem empregos após a formatura é ainda menor.

Portanto, é necessário haver uma solução sincronizada para desenvolver o mercado de trabalho, criar oportunidades de emprego para estudantes de minorias étnicas após a formatura e, ao mesmo tempo, melhorar a qualidade do treinamento para atender às exigências do emprego.

Requisito urgente

De acordo com o projeto de relatório do Ministério da Educação e Formação enviado ao Primeiro-Ministro, existem 53 minorias étnicas em todo o país, com mais de 14 milhões de pessoas, representando cerca de 14,7% da população do país. O Partido e o Estado construíram um sistema de políticas que abrange todas as áreas da vida econômica, social e de segurança nacional para as minorias étnicas, incluindo políticas de educação e formação.

Entretanto, ainda não há uma política para treinar recursos humanos de alta qualidade de minorias étnicas para melhorar a qualidade dos recursos humanos, treinar recursos humanos essenciais para participar da economia e contribuir para o desenvolvimento socioeconômico de minorias étnicas e áreas montanhosas, bem como de todo o país.

O Sr. Pham Van Thuan - Diretor da Academia de Gestão Educacional fez comentários no Seminário.

Na prática, é necessário melhorar a qualidade dos recursos humanos de minorias étnicas, formar recursos humanos de minorias étnicas de alta qualidade em setores e campos-chave para criar oportunidades, melhorar a qualidade de vida, melhorar as condições de trabalho e promover o desenvolvimento socioeconômico de áreas de minorias étnicas.

A política de recrutamento e preparação para universidades de minorias étnicas nos últimos anos contribuiu para complementar recursos humanos de alta qualidade para minorias étnicas e áreas montanhosas. Atualmente, 53/53 minorias étnicas recrutaram alunos, algumas minorias étnicas têm muitos alunos recrutados, como: tailandeses, khmer, mongóis, taoístas...

Entretanto, os recursos humanos das minorias étnicas ainda apresentam muitas limitações e deficiências, ainda estão muito aquém do nível geral de todo o país e não atendem aos requisitos de desenvolvimento; especialmente para alguns grupos de minorias étnicas com muito poucas pessoas, residindo em áreas difíceis...

Enquanto isso, o sistema de programas, planos, projetos e políticas para o desenvolvimento de recursos humanos de minorias étnicas, embora emitido e implementado no passado, ainda não criou uma força abrangente, geral e inovadora para acelerar o desenvolvimento de recursos humanos de minorias étnicas e a integração no desenvolvimento geral do país.

O Painel de Diretores ouviu e absorveu as opiniões de especialistas de instituições de treinamento.

Pelos motivos acima, o desenvolvimento do Projeto "Formação de recursos humanos de alta qualidade para minorias étnicas em diversos setores e áreas-chave no período de 2025-2035, com uma visão para 2045" é um requisito urgente para analisar e avaliar objetivamente a situação e as necessidades atuais.

A partir daí, defina claramente os pontos de vista, metas, tarefas e soluções principais para promover a cooperação, mobilizar e usar efetivamente os recursos para treinar recursos humanos altamente qualificados de minorias étnicas em vários setores e campos importantes, atendendo aos requisitos de desenvolvimento rápido e sustentável de minorias étnicas e áreas montanhosas antes da nova era do país.

O objetivo do Projeto é treinar recursos humanos de minorias étnicas em diversos setores e áreas importantes, como: tecnologia da informação, agricultura, finanças - bancos, saúde (prioridade em medicina e farmácia), formação de professores, turismo, serviço social...

No período de 2025 a 2035, desenvolver pelo menos 30 programas de treinamento de alta qualidade, priorizados em universidades e instituições de formação profissional de ponta que atendam aos padrões e tenham capacidade de se conectar estreitamente com o mercado de trabalho. Capacitar anualmente pelo menos 3.000 minorias étnicas em níveis de formação nos principais grupos e áreas mencionados.

Com o objetivo de desenvolver recursos humanos de alta qualidade de minorias étnicas em indústrias/grupos/campos importantes, incluindo: Medicina e Farmácia; Tecnologia da Informação; Agricultura; Finanças - Bancos e treinamento de professores; O projeto não apenas melhora as qualificações das minorias étnicas, mas também é uma estratégia de longo prazo para igualdade, desenvolvimento e integração das minorias étnicas no fluxo geral de desenvolvimento do país.

Representante da Universidade Thang Long fez comentários sobre o rascunho do Projeto.

No seminário, representantes de instituições de ensino superior se concentraram na análise da situação atual e das necessidades de formação de recursos humanos de alta qualidade de minorias étnicas em setores-chave. Muitas opiniões afirmaram que as políticas atuais ainda são inconsistentes e não atendem aos requisitos de desenvolvimento de recursos humanos em áreas de minorias étnicas e montanhosas.

A partir da implementação prática da formação, as escolas propuseram a criação de mecanismos e políticas mais preferenciais e inovadores, não apenas no apoio à matrícula, mas também na utilização de recursos humanos após a formatura. Alguns delegados apontaram que a atual política de apoio a alunos de minorias étnicas não é suficientemente forte para atrair e reter alunos de áreas desfavorecidas, e que também existe uma falta de conexão entre formação e criação de empregos.

Os pareceres também enfatizaram a necessidade de inovar os métodos de formação de forma flexível, em combinação com modelos de articulação entre escolas, localidades e empresas, promovendo, assim, o papel das instituições de ensino superior na formação baseada em competências, aplicando a transformação digital e garantindo a equidade no acesso à educação de qualidade para alunos de minorias étnicas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cap-thiet-xay-dung-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post742356.html