O Politburo acaba de emitir a Resolução nº 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação, demonstrando a forte determinação política do Partido em fazer com que a educação e a formação se tornem verdadeiramente a principal força motriz para o desenvolvimento revolucionário do país. O jornal Education and Times entrevistou o professor Tran Thuy Duong, diretor da Escola Secundária para Superdotados de Hanói - Amsterdã, sobre este conteúdo.
Soluções práticas e viáveis
- Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento, herdada e desenvolvida da Resolução 29 -NQ/TW de 2013. Qual você acha que é o ponto mais inovador deste documento?
Sra. Tran Thuy Duong: O ponto mais inovador na Resolução 71-NQ/TW é o estabelecimento de metas específicas e soluções práticas e viáveis para superar dificuldades e melhorar a educação vietnamita.
Acredito que as principais tarefas definidas, como a construção de políticas preferenciais especiais para professores, visando uma transformação digital abrangente, construindo uma equipe de excelentes professores, garantindo instalações modernas, promovendo a integração internacional na educação... são condições necessárias para formar gerações de talentos para o país.
O investimento de 20% do orçamento total do Estado em educação é uma afirmação da determinação do Estado em melhorar a qualidade da educação em nosso país. Acredito que, se o orçamento for utilizado de forma eficaz, contribuirá para a criação de uma nova imagem para o setor educacional: instalações modernizadas, melhores benefícios para os professores, melhores condições de aprendizagem para os alunos...
Em particular, o estabelecimento de políticas preferenciais para professores é um sinal positivo para o setor educacional do país. Quando a vida econômica dos professores estiver garantida, eles terão condições de se dedicar ao trabalho e serão motivados a aprimorar seus conhecimentos e pesquisar métodos de ensino.
O setor da educação também se tornará uma opção atraente para muitos talentos, criando condições para melhorar a qualidade dos recursos humanos que atendem ao setor. Em particular, no contexto da atual inovação educacional, o "rejuvenescimento" do corpo docente também criará novos ares, promovendo a eficácia das atividades escolares.
A resolução abriu grandes oportunidades: tornar o inglês a segunda língua e integrar habilidades digitais e de IA em todo o sistema educacional. Isso ajuda os alunos a desenvolver habilidades linguísticas, a se prepararem para a integração global e a se tornarem cidadãos digitais na revolução 4.0.
Por outro lado, o desafio dessa inovação é a diferença na infraestrutura, a capacidade digital dos professores não está realmente sincronizada... Para resolver essas dificuldades, é preciso haver planos de investimento para desenvolver infraestrutura, especialmente em escolas em áreas remotas.
Ao mesmo tempo, é necessário diversificar as formas de formação de professores para ajudá-los a desenvolver habilidades digitais e aplicar IA no ensino, combinando métodos de ensino tradicionais e modernos para aumentar a eficácia do ensino e da aprendizagem.
É claro que implementar as soluções acima de forma eficaz exige tempo, orientação sábia de líderes em todos os níveis e alta determinação de cada escola.
Construindo um ambiente de aprendizagem inteligente e amigável
- Como a principal instituição educacional de alta qualidade do país, como a Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted implementará a Resolução no futuro?
Sra. Tran Thuy Duong: Como pioneira, a Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted desenvolverá planos específicos para implementar a Resolução por meio das seguintes etapas:
Com o objetivo de educar e desenvolver os alunos de forma abrangente, a escola sempre promove a implementação do "aprender fazendo", a fim de inspirar a criatividade, a iniciativa e a positividade dos alunos - qualidades necessárias para a futura geração de talentos.
Além disso, com o lema educacional "vermelho e profissional", a escola sempre combina o desenvolvimento de capacidades e a educação da personalidade, treinando qualidades políticas e ideológicas nos alunos.
O Comitê do Partido da escola também se concentra em formar excelentes alunos para criar uma fonte de jovens membros do Partido, despertando neles o ideal de dedicação, o senso de responsabilidade pelo país e os esforços para se desenvolverem e contribuírem para a era ascendente da Pátria.
Com o objetivo de integrar programas de treinamento interdisciplinares para melhorar a qualidade da educação STEM, nos últimos tempos, a escola tem implementado efetivamente soluções para melhorar a qualidade da educação STEM, disseminando a paixão pela pesquisa científica aos alunos por meio de programas integrados interdisciplinares, atividades interessantes de clubes de talentos, programas de aprendizagem extracurriculares, como exposições de ciências, exibições de filmes científicos, etc.
Em particular, em maio de 2025, a escola teve a honra de receber a visita do Secretário-Geral, To Lam, e uma sala de prática STEM. Isso representa um grande incentivo e motivação para os esforços de professores e alunos da escola em continuar a desenvolver a educação STEM na escola.
No próximo ano letivo, desenvolveremos um programa de educação STEM que integra o ensino de línguas estrangeiras e habilidades digitais, tendo o inglês como ferramenta de aprendizagem. Além disso, o corpo docente também desenvolverá aulas que integram IA, como programação, dados e algoritmos.
Com o objetivo de construir um ambiente de aprendizagem inteligente, amigável e civilizado, a escola equipou salas de aula digitais, bibliotecas inteligentes, sistemas de aprendizagem on-line, etc., para que os alunos possam estudar em qualquer lugar, a qualquer hora.
Para contribuir para a implementação bem-sucedida das metas estabelecidas na Resolução 71-NQ/TW, o Comitê do Partido e o Conselho Escolar se concentram em liderar e direcionar a construção de uma equipe de professores com forte vontade política, boas qualificações profissionais e dedicação à profissão.
A escola continuará a coordenar com unidades de treinamento em tecnologia da informação e empresas de tecnologia para organizar treinamento aprofundado em IA, pedagogia digital, avaliação da capacidade dos alunos e autonomia criativa.
Além disso, a escola continua a expandir e desenvolver relações amigáveis com embaixadas de outros países, escolas, institutos de pesquisa e organizações internacionais para criar oportunidades de intercâmbio de alunos e professores, construindo um ambiente internacional de intercâmbio acadêmico e cultural para professores e alunos da escola.
Muito obrigado!
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-huong-toi-giao-duc-va-phat-trien-hoc-sinh-toan-dien-post746733.html
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