Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing jemputan pakar dan artis untuk mengajar

Kapsyen foto — Artis Rakyat Thu Huyen menyertai program pengalaman di Sekolah Menengah dan Menengah Nguyen Sieu ( Hanoi ). Foto: TD

Menurut dokumen panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan , untuk mata pelajaran dan aktiviti pendidikan yang dinyatakan dalam Program Pendidikan Am yang dianjurkan untuk diajar pada sesi pertama: Sekolah boleh menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet untuk mengambil bahagian dalam pengajaran mengikut pelajaran atau topik, memastikan rancangan pendidikan sekolah, pelan mata pelajaran, aktiviti pendidikan yang ditetapkan, dan memenuhi keperluan yang ditetapkan.

Untuk aktiviti pengayaan, pengalaman, kelab seni, sukan, kemahiran hidup, pertukaran budaya... yang dianjurkan pada sesi ke-2: Pihak sekolah boleh menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, atlet untuk menyertai aktiviti pendidikan mengikut pelan pendidikan yang diluluskan oleh sekolah.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga menyatakan keperluan untuk mempelbagaikan bentuk: Menganjurkan seminar, bengkel, latihan, persembahan, pertandingan, pertukaran kraf tradisional, dll.; dikaitkan dengan matlamat pendidikan menyeluruh dan membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar melalui latihan, latihan kemahiran, dan menyampaikan pengalaman praktikal dalam budaya, seni, sukan, gaya hidup, dan nilai etika untuk membantu mewujudkan ruang yang fleksibel untuk menghubungkan pelajar dengan realiti, mengembangkan bakat, dan memberi inspirasi kepada pembelajaran.

Menurut dokumen bimbingan Kementerian Pendidikan dan Latihan, sekolah perlu mempunyai rancangan khusus yang sesuai dengan keadaan praktikal sekolah berkenaan keperluan untuk menjemput pakar, artisan, artis, jurulatih, dan atlet. Mesti ada kata sepakat di kalangan pasukan yang mengambil bahagian; apabila menandatangani kontrak, adalah perlu untuk membincangkan dan bersetuju dengan pandangan, kandungan, program, kaedah, gaya pedagogi, peraturan, dan peraturan industri dan institusi pendidikan, dan memastikan piawaian dan syarat untuk pakar, artis, artis, jurulatih dan atlet mengikut peraturan...

Bagi pakar, artis, artis, jurulatih dan atlet, garis panduan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan dengan jelas keperluan: Kualiti, pencapaian dan prestij yang baik; kebolehan berkomunikasi, pengalaman, dan kemahiran pedagogi yang sesuai dengan umur pelajar.

Khususnya, sekolah memberi keutamaan untuk menjemput: Pakar dan saintis dengan kelayakan profesional tinggi, ijazah dan sijil yang sesuai dengan industri dan kumpulan industri; dengan pengalaman praktikal dan prestij profesional dalam bidang berkaitan; dengan pencapaian yang diiktiraf dan kerja-kerja penyelidikan; artis dan artis yang telah memenangi gelaran yang dianugerahkan oleh Negara atau telah memenangi anugerah di peringkat Kementerian atau wilayah atau lebih tinggi atau daripada persatuan profesional; dengan sumbangan yang diiktiraf oleh profesional dan orang ramai; jurulatih dengan ijazah dan sijil jurulatih yang dikeluarkan oleh pihak berkuasa berwibawa atau dengan pencapaian dalam melatih atlet yang telah memenangi anugerah dalam kejohanan sukan berprestasi tinggi; dengan pengalaman praktikal dalam bimbingan dan latihan; atlet yang telah mencapai tahap atlet tahap 1 atau lebih tinggi atau pernah memenangi pingat dan anugerah dalam kejohanan sukan berprestasi tinggi.

Mengenai mekanisme penyelarasan, dokumen itu dengan jelas menyatakan: Guru sekolah memainkan peranan memimpin dan mengurus bilik darjah. Pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet memainkan peranan untuk menyediakan pengetahuan khusus, kebolehan khusus, dan pengalaman praktikal untuk menambah dan menyokong guru sekolah dalam menganjurkan aktiviti pendidikan untuk memastikan standard output. Mekanisme penyelarasan mesti ditunjukkan dengan jelas melalui penugasan tugas, pertukaran profesional, pengurusan, penggunaan kemudahan, peralatan pengajaran, dan penilaian keberkesanan penyelarasan.

Mengenai kewangan, Kementerian Pendidikan dan Latihan memberi panduan: menggunakan bajet Negeri mengikut anggaran yang diluluskan; pada masa yang sama menggerakkan dan menggunakan sumber sosialisasi undang-undang. Pembayaran mestilah awam, telus dan dilaksanakan mengikut kontrak buruh memastikan peruntukan undang-undang, yang jelas menetapkan hak dan kewajipan pihak-pihak, masa pelaksanaan dan imbuhan (jika ada).

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menasihati Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar secara proaktif untuk melaksanakan banyak penyelesaian, termasuk: Ia adalah perlu untuk membangunkan dan mengisytiharkan piawaian, kriteria, dan dasar imbuhan untuk pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet yang dijemput selaras dengan situasi praktikal lokaliti dan peruntukan undang-undang; menggalakkan dan memudahkan sosialisasi dan mobilisasi sumber undang-undang daripada komuniti, perniagaan, dan organisasi sosial untuk mengambil bahagian mengikut peruntukan undang-undang.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mengarahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk: membangunkan program penyelarasan antara sektor pendidikan dan agensi, kebudayaan, kesenian, sukan, organisasi, dan pihak berkuasa tempatan untuk menggerakkan orang yang berbakat di luar tenaga pengajar untuk mengambil bahagian dalam pengajaran dan latihan di institusi pendidikan am; membangunkan model pelaksanaan perintis, menilai, melaporkan, melukis pelajaran dan mereplikasi secara tempatan; mewujudkan pangkalan data dan menganjurkan latihan kemahiran asas pedagogi, bersesuaian dengan umur pelajar mengikut tahap gred untuk pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet sebelum mengambil bahagian dalam pengajaran.

Dokumen itu juga membimbing institusi pendidikan am dan universiti, institut penyelidikan dengan sekolah umum untuk melaksanakan prosedur profesional untuk menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, atlet mengikut mekanisme pengajaran bersama dan syarahan tetamu untuk memastikan kod tingkah laku, keselamatan dan kualiti dan kecekapan. Khususnya, sekolah perlu meninjau keperluan sebenar pelajar dan ibu bapa dan membangunkan rancangan sekolah, rancangan pengajaran khusus yang sesuai dengan keadaan praktikal sekolah untuk menandatangani kontrak dan bertanggungjawab untuk memberitahu ibu bapa secara terbuka tentang hasil dan perbelanjaan yang berkaitan dengan menjemput pakar, artis, artis, jurulatih dan atlet.

Dokumen yang diisytiharkan mewujudkan syarat untuk lokaliti, universiti, dan institut penyelidikan (dengan sekolah umum) untuk secara proaktif membina dan menyempurnakan mekanisme pendidikan dalam bidang kuasa mereka; mewujudkan syarat bagi institusi pendidikan am untuk mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran dan mengatur aktiviti pendidikan, dan menggerakkan penyertaan kuasa sosial dalam aktiviti pendidikan untuk meningkatkan kualiti pendidikan yang komprehensif.

Komen (0)