커뮤니케이션에 참석한 사람들은 위원회 부위원장 청홍 하 부총리, 베트남 교육 진흥 전 부회장인 응우옌 티도안 회장, 중앙부처, 부분, 지부의 수장, 여러 지방과 중앙 직할시의 수장, 커뮤니티 위원이었습니다.
사진 설명: 교육훈련혁신국가위원회 위원장인 민 아저씨가 사역을 주재하고 있습니다. 사진: 즈엉지앙/VNA
회의에서는 “2030년까지 유아교육의 혁신과 발전, 2045년까지의 비전”에 대해 열띤 토론이 이어집니다. 대표단은 유아교육의 위치와 역할, 최근 유아교육 발전, 병목 현상, 취약성과 취약성의 원인 등을 분석했습니다.
응답 시스템과 인적 자원 개발 및 인간 개발 전략에서 특히 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 이후 몇 가지 교육 협력을 위한 국가는 유아를 포함한 교육 훈련 발전에 관한 많은 활동과 지침을 발표해 왔습니다. 그 덕분에 어린이 교육은 괄목할 만한 성과를 달성했습니다.
매년 530 하이브리드 미취학 아동이 15,000개의 찾기 충전기와 거의 16,000개의 캐시 시설에서 등급, 보살핌, 교육을 가능합니다. 국내적으로는 56.9%의 국가 기준을 충족하고, 독립적인 공간은 82.2%에 있습니다.
5세 유아를 위한 미취학 교육 보편화 목표의 연합은 미취학 교육 발전을 촉진하고, 유아의 등급, 보살핌, 교육 요구를 충족시킬 수 있는 표시과 동기를 제공했습니다. 그러나 안정성, 교육용 장비 및 장비 설치 장치입니다.
새로운 시대의 발전을 요구하는 것에 부응하기 위해 교육은 혁신되어야 합니다. 3세에서 5세까지의 유아교육의 보편화를 목표로 하고, 유아교육 프로그램의 내용을 혁신하며, 특히 유아교육의 혁신과 발전을 누릴 수 있고 여건을 받을 수 있도록 구축해야 합니다.
토론 위원, 부처, 지부, 지방 자치의 보고와 대기를 평가하고 기본적으로 Pham Minh Chinh Pham Minh Chinh Pham Minh Chinh 교육과 훈련은 당과 국가가 저렴한 비용으로 결정하도록 요청, 당 전체, 옳 전체, 국민 전체의 사업을 결정했습니다.
알리기의 교시인 "10년의 자산을 위해 나무를 심고, 100년의 자산을 위해 사람을 길러야 한다고 한다"라고 하면서, 교육에 투자하는 것은 곧 개발에 투자한다는 것을 강조했습니다. 당과 국가의 교육 훈련 발전을 예외로 하기 위해 최고 수준의 교육을 포함하는 교육 훈련을 줄이고 전체적으로 혁신해야 하며, 국가의 산업화, 현대화 시대를 요구해야 합니다.
교육훈련혁신을 국가위원회에 요청합니다. 사진: Duong Giang/VNA
교육 및 훈련 혁신은 벨기에 국민의 전반적인 훈련과 개발을 목표로 삼아야 하며, 시대의 발전 추세에 있어야 하며, 국가의 조건과 상황에 있어야 합니다. 특히 3~5세 어린이를 미취학 교육을 혁신해야 하며, 공공민간 회원을 교육 및 훈련 개발의 주요 접근 방식으로 삼아 오니를 혁신해야 합니다.
교육 및 훈련 범위의 병목 상태, 인적 자원, 시설의 경우, 몫을 처리하고 처리해야 한다는 것에 따라, Pham Minh Chinh은 특별히 예외적으로, 신용에 대한 대비, 인적 자원을 확보할 수 있는 능력을 향상시키도록 규정 및 규정 등 미취학 교육에 필요한 모든 자원을 사용하기 위해 섹션 및 표시를 검토하고 할 것을 요청합니다.
메모는 교육청 의원들의 대기를 수렴하고, 당과 국가의 규정과 규정에 따라 특정 문서를 발행하기 위해 관련 기관에 대해 처리할 것을 허용하여 보내는 것을 제한하고, 이를 통해 컨테이너 건물의 병목과 장애물을 제거하고 내용, 권한을 행사할 규정에 따라 중앙 교육의 혁신과 발전에 관한 것입니다.
연락드립니다. 사진: Duong Giang/VNA
"익숙하고 괜찮으며, 실제로 올바르바르고 뭉치는 정도가 동의하는 것은 무리로 하고, 아직 처리하지 않거나 할 수 있을 만큼 더 많은 것은 규모 운영하고, 실행하면서 경험을 통해, 각으로 확대하고, 몫 하지도 통해"는 정신으로 교육을 하도록 합니다.
VNA/Tin Tuc 신문에 따르면
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