시험을 건너뛰고 교사 직함을 홍보하십시오.

최근, 교육훈련부 차관 호앙 민 선은 공무원, 공공기관 직원, 근로자 모두 직업에 관계없이 경력을 발전시키고 싶어한다고 말했습니다.

모든 사람은 자신의 전문적 능력에 따라 발전할 수 있는 기회를 원합니다.

교사의 전문직 명칭에 대한 정책을 시행하는 것도 교직원을 개발하는 해결책 중 하나입니다.

황민선 부장관(사진 출처 : 교육 및 타임스 신문)

교사들은 자신의 능력과 전문적 자격을 입증하는 것뿐만 아니라, 급여 정책과 제도를 통해서도 승진합니다.

황민선 부차관은 내무부가 2020년 9월 25일자 제115/2020/ND-CP호 법령의 여러 조항을 개정 및 보완하는 법령 초안을 작성했다고 밝혔습니다. 이 법령은 공무원의 채용, 활용 및 관리를 규정하며, 공무원을 위한 전문직 승격 시험 형식을 폐지하는 제안도 포함되어 있습니다.

이 제안이 실현된다면, 전문직 직함 승진은 시험을 통해서가 아니라 시험을 통해서만 이루어질 것입니다. 이는 공무원, 특히 교사의 경력 개발에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.

차관에 따르면, 시험이든 전문직 승진이든 그 목적은 교사의 역량과 전문적 자격을 평가하는 것이며, 전문적 역량과 기술은 가르치고, 스스로 훈련하고, 육성하고, 실천하는 과정을 필요로 합니다.

전문직 승진 시험 형식과 관련하여, 차관은 교사들이 시험 응시 시 지식 내용을 공부하고, 검토하고, 준비해야 하지만, 동시에 수업 업무도 보장되어야 한다는 점을 인정했습니다. 이로 인해 교사들이 많은 시간과 노력을 허비하게 됩니다.

전문직 승진 제도를 운영한다면 더 긍정적인 측면이 있을 것입니다. 시험을 통한 평가 대신, 평가위원회를 구성하여 교사의 업무 프로세스를 기반으로 평가와 의견을 수렴할 것입니다.

이를 통해 공정성, 투명성, 그리고 정확성이 확보될 것입니다. 또한 교사들이 자신의 직업에 헌신하도록 동기를 부여하고, 교사의 이직률을 줄이는 데에도 도움이 될 것입니다.

원천: https://www.congluan.vn/thang-hang-chuc-danh-giao-vien-bo-thi-sang-xet-post264012.html