실무와 연계된 현대 직업 교육 개발

7월 28일, 하노이 첨단기술대학(HHT)은 국회 문화사회위원회가 선정한 직업 훈련 기관 중 하나로서 교육훈련 분야 정책 및 법률 시행에 대한 주제별 조사를 실시했습니다.

이는 기초 수준에서의 정책 실행 수준을 평가하고, 실무상의 격차를 파악하고, 앞으로 더욱 효과적이고 동시적인 정책 조정을 형성하는 데 기여하는 실질적인 의의가 있는 심층 모니터링 활동입니다.

끊임없이 혁신하고 창조하다

회의에서 하노이 기술대학 학장인 팜 쑤언 칸 부교수 박사는 교육훈련 정책 및 법률 시행에 대한 종합 보고서를 발표했습니다. 보고서는 직업교육법에 따른 운영 체계, 노동 시장 수요와 관련된 교육 모델, 그리고 새로운 환경에서의 디지털 전환, 자율성, 혁신을 위한 노력 등 세 가지 주요 축에 초점을 맞췄습니다.

HHT는 "학습과 실습의 결합 - 생산 연계 교육 - 기업 연계 교육"이라는 방향으로 포괄적인 자율성 모델을 과감하게 구현한 몇 안 되는 공립대학 중 하나입니다. HHT는 법적 규정을 준수할 뿐만 아니라, 특히 4차 산업혁명과 전면적인 디지털 전환이 활발하게 진행되는 상황에서 개발 실무에 적합한 새로운 모델을 적극적으로 개발하고 새로운 업무 방식을 시범 운영하고 있습니다.

채용 및 교육 분야에서 HHT는 다양한 유형의 교육을 효과적으로 시행해 왔습니다. 학비 지원, 장학금, 취업 알선, 사업 연계 정책 또한 꾸준히 시행하여 모든 과목, 특히 어려운 지역과 소외 계층 학생들의 직업 교육 접근성을 향상하는 데 기여했습니다.

디지털 전환 분야에서 HHT는 디지털 교실, 디지털 기술 센터, 온라인 연습 소프트웨어를 도입한 최초의 학교 중 하나로, 교육의 질을 개선하는 데 기여하고 있습니다.

특히, HHT는 직업교육의 질을 보장하는 핵심 요소 중 하나인 교직원 역량 개발에도 중점을 두고 있습니다. 재교육 프로그램, 전문직 표준 교육, 그리고 국제 기준에 따른 교사 양성은 체계적이고 장기적인 전략을 바탕으로 시행되고 있습니다. 동시에, HHT는 응용 과학 연구, 혁신, 그리고 기술 이전을 지속적으로 장려하여 직업교육 분야의 과학기술 발전 정책을 실천하는 데 기여하고 있습니다.

풀뿌리 실천의 권장 사항

회의에서 학교 지도자들은 모델, 결과, 실행 경험을 공유하는 것 외에도 현재 정책을 실행하는 데 있어 몇 가지 "병목 현상"을 솔직하게 지적했습니다.

우선, 자율성 문제입니다. 비록 정책이 여러 법률 문서에서 명확하고 확고하게 명시되어 있지만, 현실은 재정 자율성, 인사 자율성, 그리고 교육 프로그램 자율성을 뒷받침하는 메커니즘이 여전히 일관성이 부족하다는 것을 보여줍니다. 이로 인해 HHT와 같은 선구적인 직업학교들이 내부 역량을 극대화하고, 적극적으로 협력하며, 혁신을 이루는 데 어려움을 겪고 있습니다.

HHT 부교장인 Le Danh Quang 박사는 실제 경험을 바탕으로 권장 사항을 제시했습니다.

다음으로, 등록, 스트리밍, 그리고 진로 지향 정책은 아직 이론적인 수준에 머물러 있으며, 사회적 인식에 명확한 변화를 가져올 만큼 강력한 도구, 소통 모델, 그리고 실질적인 지원이 부족합니다. 많은 학생과 학부모는 여전히 "직업 훈련은 부차적인 선택"이라는 편견을 가지고 있지만, 현실은 직업 훈련이 더 짧고, 더 실용적이며, 시장에 더 적합한 경로라는 것을 증명하고 있습니다.

동시에 직업교육 시설 및 장비 투자 정책은 기술 발전 속도를 따라가지 못하고 있습니다. 많은 직종이 실제 생산에 근접한 훈련 장비를 필요로 하지만, 행정 체계 하에서의 투자는 더디고 유연성이 부족하며 기업과 노동 시장의 요구에 뒤처지는 경우가 많습니다.

HHT의 실행 사례를 바탕으로 학교는 국회와 관련 기관이 조만간 동시적 법적 통로를 완성하고, 직업 훈련 기관에 대한 권한 분산화와 위임을 강화하여 실질적인 자율성을 확보하고, 직업 교육의 역할에 대한 사회적 인식을 바꾸기 위한 강력한 국가적 소통 정책을 갖추고, 동시에 디지털 전환, 프로그램 혁신, 직원 개발 및 기업 참여를 위한 투자 예산을 우선시할 것을 권고합니다.

회의에서 국회 문화사회위원회 위원장이자 조사 대표단 단장인 응우옌 닥 빈 씨는 HHT가 달성한 성과, 특히 법적 정책을 시행하고 실무와 연계된 현대 직업 교육 모델을 개발하는 데 있어서 보여준 적극적이고 창의적이며 역동적인 정신을 인정하고 높이 평가했습니다.

조사팀은 지역 주민들의 목소리에 귀 기울이는 것이 국회, 정부, 그리고 각 부처/부문이 더욱 현실적인 정책을 완성하는 데 중요한 기반이 된다고 강조했습니다. HHT의 권고안은 실질적인 운영 경험을 바탕으로 충분한 근거를 갖추고 있으며, 위원회의 향후 주제별 모니터링 보고서의 중요한 부분이 될 것입니다.

국회 문화사회위원회 조사단을 환영하는 행사는 학교 측에서 결과를 보고하고 건의사항을 공유할 수 있는 기회일 뿐만 아니라, HHT가 국가 직업교육 시스템에서 갖는 명성과 지위, 그리고 선구적 역할을 보여주는 이정표이기도 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-hien-dai-gan-voi-thuc-tien-post741843.html