교육훈련부는 6월 14일 저녁, 현실과 새로운 발전 맥락에 적합하도록 일반교육과정의 일부 내용을 검토하고 조정한다고 밝혔습니다.
교육훈련부는 2018년 일반교육 프로그램 이행 상황을 검토하고 평가하기 위한 조치를 마련했다고 밝혔습니다. 이는 프로그램이 현실에 맞게 이행되고 각 단계의 교육 발전 요건을 충족하는지 확인하기 위한 정기적이고 주기적인 작업입니다. 평가 과정에서 혁신과 국가의 사회경제적 발전 요건을 더욱 잘 충족하기 위해 여러 과목과 교육 내용을 업데이트하고 조정할 것을 제안했습니다.
2025년에는 국회 결의안 202/2025/QH15에 따라 전국적으로 성급 행정 단위 편성을 시행하는 맥락에서 교육과정 및 교과서 검토가 실시될 예정입니다. 교육훈련부는 이 검토를 바탕으로 행정 구역 변경의 직접적인 영향을 받는 과목들을 다음과 같이 파악했습니다. 4, 5, 9학년 역사 및 지리, 12학년 지리, 10학년 역사· 경제 ·법학.

이들 과목은 커리큘럼과 교과서를 개정하기 위한 규정된 단계를 거쳐야 하며, 여기에는 요구 사항, 지식 내용, 지명, 데이터, 지도, 차트 및 사회경제 정보 업데이트가 포함됩니다.
교육부는 교과과정 개편은 교과서 변경을 최소화하고 지도를 강화하는 원칙에 따라 이뤄진다고 밝혔습니다. 이를 통해 교사와 학교가 권한에 따라 현실에 맞게 능동적으로 프로그램을 추진할 수 있도록 하겠다는 것입니다.
교육훈련부에 따르면, 2018년 일반교육 프로그램은 일반교육의 목표를 반영하여 학생들에게 통일된 교육 방향과 핵심 필수 교육 내용을 제공합니다. 교과서는 프로그램 내용을 명시하고 있으며, 학교가 수업을 구성할 때 선택할 수 있는 중요한 학습 자료 및 문서로 지정되어 있습니다. 교사와 학교는 학생, 교수 학습 환경, 그리고 실제 상황에 맞춰 학습 주제를 적극적으로 구성하고 내용을 업데이트 및 보완할 권리가 있습니다.
2025-2026학년도에는 교사와 학교가 현재의 교육과정과 교과서를 계속 사용하면서, 지역 실정과 2단계 정부 모델에 맞춰 교수 자료, 수업, 주제를 적극적으로 선정하고 조정할 책임을 맡게 됩니다.
앞으로 교육훈련부는 지방자치단체와 학교에서 현실에 맞게 지속적이고 중단 없이 시행하도록 지시하고 안내하는 문서를 발행할 것입니다.
교육훈련부는 교과서를 승인받은 출판사, 기관 및 개인에게 새로운 행정 정보 업데이트에 필요한 내용을 수정하여 교과서의 안정성과 교수·학습 효과성을 확보하도록 지도할 것입니다. 또한, 각 지자체는 새로운 행정 단위의 특성과 2단계 지방자치단체 조직 모델에 부합하는 지역 교육 콘텐츠를 적극적으로 선정·개발할 것입니다.
출처: https://cand.com.vn/giao-duc/nhung-mon-hoc-nao-se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-khi-sap-nhap-tinh--i771603/
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