교사들은 베트남에서 사용되는 6단계 외국어 능력 평가 기준에 따른 기준을 충족한 분들입니다. 물론, 이 교사들은 대학교에서 영어를 전공한 분들입니다.
그런데 위에 언급된 교사들은 전문대학에서 공부하고, 앞서 언급했듯이 6단계 외국어 능력 평가 체계라는 다소 어려운 자격증을 통해 능력을 갖추었기 때문에 상당히 높은 수준의 영어 능력을 가진 사람들입니다.
그런데 왜 IELTS 프로그램을 공부해야 할까요? 첫째, 이 국제 자격증은 매우 권위 있는 자격증으로, 점수는 능력에 따라 결정됩니다(최고 점수는 9.0). 둘째, 이 자격증은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 능력을 포함하여 학습자의 능력을 매우 포괄적으로 평가합니다.
이전 학교에서는 외국어를 배우는 학생들이 주로 문법에 집중하여 읽기와 쓰기 능력을 배웠습니다. 듣기와 말하기 능력은 학기말이나 학년말 시험에 포함되지 않았습니다. 이러한 학생들이 학교를 졸업하고 교사 생활을 시작했을 때, 그들은 오로지 문법 교육에만 집중했습니다. 강의는 새로운 단어를 배우고, 짧은 단락으로 새로운 내용을 배우고, 문장 구조를 분석하는 등의 방식으로 진행되었습니다. 또한 학생들은 시험에 듣기와 말하기 영역이 포함되지 않았습니다. 시간이 흐르면서 이러한 교사들은 듣고 말하는 능력 또한 잊어버렸습니다.
그렇게 많은 세대가 외국어, 주로 영어를 배우지만 읽고 이해할 수는 있지만 의사소통은 하지 못합니다. 그래서 영어 센터들이 생겨나 나머지 부분을 이어가며 학생들이 앞서 언급한 네 가지 기술을 모두 갖추도록 돕고… 많은 돈을 벌고 있습니다.
다행히 오늘날 대부분의 외국어 학습자들은 센터에서 공부했고, 졸업 후에는 해당 과목에 필요한 네 가지 능력 모두에서 거의 동등한 수준을 갖추고 있습니다. 따라서 IELTS 프로그램에 따라 더욱 심도 있는 교육을 받는다면, 학생들이 외국어를 제대로 배우는 데 필요한 역량을 충분히 갖추게 될 것입니다.
만약 그렇게 된다면, 부모들은 아이들을 외국어 학원에 보낼 필요가 없어 많은 돈을 절약할 수 있을 것입니다. 한 부모는 이렇게 말했습니다. "우리 아이는 호치민 시에 있는 학원에서 온라인으로 영어를 배우느라 매년 거의 천만 동(VND)을 쓰고 있어요. 이제 학교 선생님들이 표준 발음을 구사한다면 정말 행복할 텐데요."
베트남은 점차 영어를 제2 언어로 삼는 방향으로 나아가고 있습니다. 이는 올바른 방향으로 나아가는 한 걸음입니다. AI가 인간을 대신하여 통역을 해 줄 수 있으므로 외국어를 배울 필요가 없다는 생각은 오해의 소지가 있습니다. 외국어를 배운다는 것은 새로운 언어, 다른 문화, 사고방식을 배우는 것을 의미하며, 다른 나라와 사람들로부터 적극적으로 지식을 찾고 습득할 수 있는 수단을 갖추는 것을 의미합니다.
하노이가 국제 IELTS 표준 교육 과정을 개설하여 영어 교사 양성에 집중하는 것은 옳은 방향이며 칭찬할 만합니다. 결국 모든 교육 개혁은 교직원부터 시작해야 합니다. 이 팀이 탄탄해야 모든 것이, 특히 질적인 면에서, 변화할 수 있으며, 영어 교육도 마찬가지입니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html
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