남자 학생이 11개 팀을 이끌고 세계학생컵 결승에 진출

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하노이 응우 토 두이는 11개 팀이 8~18세 고등학생을 대상으로 한 최대 규모의 국제 토론 및 에세이 대회에 참가하기 위해 미국으로 갈 수 있도록 도왔습니다.

2023년 월드 스칼라스 컵에 참가하는 많은 베트남 참가자들의 미국 진출 꿈이 이루어졌습니다. 30명 이상의 학생으로 구성된 11개 팀이 9월 6일 글로벌 라운드에서 우승을 차지했습니다.

이 중 두 팀이 5위 안에 진입하여 챔피언 팀 컵을 차지했고, 7개 팀이 2위부터 14위까지 톱 볼(팀 토론)을 차지했습니다. 모든 팀은 내년 11월 미국 예일대학교에서 열리는 결승전에 참가합니다.

이 학생들의 가이드는 20세 남자 학생 응우 토 두이입니다.

"정말 특별한 기분이에요. 팀원들과 함께 글로벌 라운드에 진출했는데, 이번에는 제가 학생들을 여기로 데려왔어요." VinUni에서 호텔 경영학을 전공하는 2학년 학생인 듀이가 말했다.

베트남 영 스칼라스 팀의 감독 응우 토 두이. 사진: 제공 — 응우 토 두이. 사진: *캐릭터 제공*

월드 스칼라스 컵(WSC)은 2007년 한국에서 개최국인 싱가포르와 미국의 학생들이 참가한 대회로 시작되었습니다. 이후 매년 62개국에서 1만 명 이상의 학생들이 참여하는 규모로 성장했습니다. 올해 태국에서 열린 글로벌 라운드에만 약 4,500명의 참가자가 1,500개 팀에 달했습니다.

WSC는 정치 , 사회, 과학-기술, 역사, 문학, 음악, 예술 분야의 지식을 영어 토론, 논술, 에세이 작성 등의 형식으로 평가하는 4라운드로 구성됩니다. 지원자는 예일대학교에서 최종 라운드에 진출하기 전에 두 차례의 지역 라운드와 글로벌 라운드를 거쳐야 합니다.

듀이는 WSC에 두 번 참가하여 13세에 세계 대회에서 우승했지만, 그해 말 미국에서 열린 결승전에는 참가하지 못했습니다. 또한 지역 대회에서는 세 번이나 심사위원으로 초청받았습니다. 듀이에 따르면, 이 과목은 학생들이 자신감을 갖고, 자신의 의견을 표현하고 옹호하는 데 용기를 북돋우며, 동시에 경청 능력을 기르고 같은 주제에 대한 다양한 관점을 이해하는 데 도움이 된다고 합니다. 그래서 듀이는 토론에 열정적인 학생들을 위해 자신의 경험을 공유할 수 있는 수업을 개설했습니다.

Duy에 따르면, 이 대회에 참가하려면 우수한 영어 능력, 즉 대중 앞에서 생각하고 말할 수 있는 능력이 필요합니다. Duy는 IELTS 자격증 8.5점, 그중 Speaking 9.0점을 받았습니다.

응우 토 주이(왼쪽 표지)와 팀 응우옌 린 안, 쩐 꾸이 돈, 응우옌 쯔엉 손은 태국에서 열린 라운드에서 세계 4위, 팀 볼 세계 2위를 차지했습니다. 사진: 캐릭터 제공 — 응우 토 주이(왼쪽 표지)와 팀 응우옌 린 안, 쩐 꾸이 돈, 응우옌 쯔엉 손 - 태국 라운드에서 세계 4위, 팀 볼 2위. 사진: *캐릭터 제공*

WSC 팀을 이끌면서 Duy가 겪는 가장 큰 어려움은 지식이 여러 분야에 걸쳐 분산되어 있고, 주최측에서 제시한 개요는 너무 광범위하며, 시험 문제는 구체적이라는 점입니다. 주최측은 6가지 주요 주제를 제시하고, 코치의 임무는 팀원들을 지도하기 위해 정보와 지식을 수집하는 것입니다.

이전에는 가이드 없이 두이와 두 팀원이 시험 개요를 배우고, 공부하고, 복습해야 했습니다. 수년간의 경쟁과 심사위원으로서의 경험을 통해 두이는 각 주제에 대해 범위를 좁히고 최대한 깊이 있게 연구하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다.

남학생은 4가지 경연 내용 중에서 팀토론(대면토론)과 스콜라스볼(팀테스트)이 여러 분야의 지식을 포함하기 때문에 가장 어렵다고 말했습니다.

토론에서 Duy는 각 발표자의 역할을 1, 2, 3 순으로 배치하여 발표의 구조가 명확하고 심사위원들이 쉽게 이해하고 평가할 수 있도록 했습니다. 1번 발표자는 상대팀이 반론할 수 있도록 쟁점을 제기하는 역할을 맡았습니다. 2번 발표자는 상대팀에 대한 반론을 제시했고, 3번 발표자는 각 발표 내용을 요약한 후 결론을 내렸습니다.

한편, 팀 퀴즈에서 두이는 다양한 분야의 자료를 여러 차례 참고하여 정리한 후, 이를 파일로 정리하여 팀원들에게 주제를 나눠주었습니다. 각 팀은 세 명의 참가자로 구성되었고, 각 참가자는 두 분야를 담당했습니다.

대회 한 달 전부터 각 팀은 매일 모여 설명하고 토론했습니다. 자신감, 반사 신경, 그리고 경쟁심을 키우기 위해 듀이는 소규모 토론 대회를 개최하고, 심지어 교사들 간의 토론 대회까지 열어 학생들이 연습하고 배우는 데 도움을 주었습니다. 듀이는 학생들의 바디 랭귀지, 질문에 대한 생각, 그리고 무대에서 자신만의 스타일을 표현하는 방식을 교정해 주었습니다.

"두이 코치님 덕분에 걱정할 게 하나도 없어요. 그는 풍부한 지식과 뛰어난 개인 기량, 그리고 영리한 전술을 가지고 있죠." 최근 세계 대회에서 팀원들을 5위 안에 들게 한 15살 응우옌 응옥 민의 말이다.

민에 따르면, 두이는 다양한 전술을 제공하며 상대에 따라 전략을 변경할 수 있다고 합니다. 외국 팀들이 스타일에 신경 쓰고, 큰 소리로 말하며, 화려한 언변을 구사하는 반면, 민의 팀은 내용과 전술에 집중합니다.

"우리 팀의 전략은 문제에 대한 해결책을 제시하는 것입니다. 상대 팀의 논리적 약점을 공격하여 그들의 아이디어를 무너뜨리는 것이죠."라고 민은 말했다.

한편, 빈스쿨 9학년 부이 하 린 팀은 상대가 자신의 주장을 펼치지 않고도 답변하도록 유도하는 다문형 질문을 활용했습니다. 린 팀은 팀 퀴즈 대회에서 3위를 차지했습니다.

"예일대학교에서 경쟁 라운드에 진출하게 되어 영광입니다. 이 결과는 코치님의 지도와 팀원 모두의 노력 덕분입니다."라고 린은 소감을 밝혔습니다.