준비된 사람, 방향 감각이 없는 사람
호찌민시 10군 응우옌주 고등학교 12학년 응우옌 코이는 사회 과목에 강하다고 말했습니다. 하지만 코이가 가장 좋아하는 전공은 경제법 과 마케팅인데, 이 두 전공은 주로 자연계열 과목 이수를 요구합니다. 그래서 코이는 "위험을 감수하고" D01 블록(수학, 문학, 영어)을 수강하기로 계획했을 때 걱정했습니다.
많은 학생들이 여전히 어떤 직업이 자신에게 적합한지 알지 못하고 혼란스러워합니다(사진: Ky Huong).
"11학년 여름방학이 끝나자마자 하루 1~3시간씩 영어 복습하고, 문법 구조와 어려운 어휘는 휴대폰에 메모해 두면서 어디서든 편하게 공부할 수 있었어요. 수학은 자주 연습하고 어려운 문제도 다시 풀어보면서 사고력을 키우려고 노력했죠." 코이 씨가 말했다.
남학생은 전공을 선택할 때 학업에 대한 동기를 부여하기 위해 열정을 우선시했다고 말했습니다. 그런 다음 코이는 졸업 후 진로와 학업 과정에서 고용주가 요구하는 교육 기준을 고려했습니다.
5군 트란 카이 응우옌 고등학교 12학년 학생인 둑 꾸엉은 관심사, 사회적 필요, 업계에 대한 기본 지식에 대해 배우는 것이 자신에게 맞는 직업을 선택하는 데 필요한 세 가지 요소라고 말했습니다.
많은 학생들이 자신이 열정을 느낄 수 있는 전공을 찾았지만, 현재 자신의 능력으로는 요구 사항을 충족시키기에 충분하지 않다고 걱정합니다(사진: Ky Huong).
"열정이 없으면 장기적으로 추구하기 어렵습니다. 전공을 선택할 때는 무엇을 공부할지, 무엇을 실천할지를 알아야 합니다. 현재 일부 산업의 실업률이 높은 만큼, 저는 취업 수요와 관련 분야로의 전환 가능성도 고려합니다."라고 쿠옹은 말했습니다.
고등학교에 입학한 직후부터 쿠옹은 가족, 선생님, 선배들과 상의한 끝에 호치민시 법학대학에서 법학을 공부하기로 결정했습니다.
쿠옹에 따르면, 법률 분야는 문제 해결, 의사소통, 설득 능력이 요구되는 분야입니다. 따라서 그는 이러한 능력을 기르기 위해 다양한 활동과 운동에 꾸준히 참여하고 노력하는 것을 목표로 삼고 있습니다.
"지난여름, 저는 "레드 플램보이언트(Red Flamboyant)" 자원봉사 캠페인에 참여했고, 쩐 카이 응우옌 고등학교(Tran Khai Nguyen High School)의 학교장을 맡았습니다. 이 활동을 통해 시간 관리, 문제 해결, 사람들과의 소통에 자신감을 키우고 상황에 따라 유연하게 대처하는 법을 배웠습니다."라고 꿍은 말했습니다.
이미 준비하고 방향을 잡은 학생들과는 달리, 많은 고학년 학생들은 아직 자신의 강점과 열정을 명확히 파악하지 못하고 있습니다. 벤 째성 판탄잔 고등학교 12학년 쩐뚜안 학생이 바로 그런 경우입니다.
남학생은 자신의 학업 능력을 보통으로 평가했고, 어떤 분야에도 특별한 관심이 없었습니다. 투안은 A00 시험(수학, 물리, 화학)을 볼 계획이었습니다. 이 세 과목은 그가 가장 잘하는 과목으로, 호치민시 공과대학교에서 항공 공학을 공부하고 싶어 합니다.
"제 강점을 우선시하여 안전하고 순조로운 진로를 개척하겠습니다. 학위를 취득한 후에도 열정을 발견하면 다른 분야도 자신 있게 개척할 것입니다."라고 투안은 말했습니다.
열정을 우선시하다
호치민시 사회인문대학교 교육학부 부학장인 응우옌 홍 판 박사는 심리학 이론과 진로 지도 연구에 따르면, 학생들은 전공을 선택할 때 열정을 우선시해야 한다고 강조했습니다. 열정은 공부와 업무에 있어 기쁨과 흥분, 그리고 집중력을 가져다주기 때문입니다.
"관심 분야에 자신이 없는 사람들도 너무 걱정할 필요는 없습니다. 진정한 열정은 노력의 동기를 부여하고, 이를 통해 점진적으로 실력을 향상시킬 수 있는 역량을 키워줄 것입니다."라고 그는 말했습니다.
하지만 학생들은 잘못된 생각이나 부정확한 평가를 피해야 합니다. 객관식 시험, 성격 기반 진로 지도 교과서, 가족 및 교사의 의견 등 다양한 자료를 참고해야 합니다.
호치민시의 한 고등학교에서 학생들이 컴퓨터로 연습하고 있다(사진: 피 반).
"학생들은 능력과 관심사 외에도 자신의 개인적 자질이 해당 직업의 요구 사항에 적합한지, 그리고 그 요건을 충족하는지 고려해야 합니다. 일시적인 사회 추세에 따라 인기 있는 전공을 선택해서는 안 되며, 이는 노동 시장의 불균형을 초래합니다."라고 응우옌 홍 판 박사는 말했습니다.
고등학생이 아직 직업을 선택하는 데 어려움을 겪는 이유는 경험이 많지 않거나, 미리 정해진 길을 따르는 데 익숙하지 않기 때문일 수 있다고 판 박사는 말합니다.
"관심사와 능력은 독립적이고 자율적인 활동을 통해 형성됩니다. 많은 경험을 하지 못한 학생들은 자신이 어떤 분야에 열정을 가지고 있는지, 어떤 분야에 관심이 있는지 파악하기 어려울 것입니다. 따라서 방향 감각을 잃지 않으려면 과제에 대한 장기 및 단기 목표를 설정해야 합니다."라고 판 박사는 말했습니다.
학생들에게 직업에 대한 효과적인 방향을 제시하기 위해, 판 박사는 학부모와 학교가 협력하고, 인식을 바꾸고, 학생들에게 직업 선택을 강요하지 않아야 한다고 강조했습니다.
"부모들은 종종 부모가 어디에 앉든 자식은 거기에 앉을 것이라는 생각을 가지고 있습니다. 하지만 현재의 교육 관점은 학생들의 요구를 충족하는 자유로운 교육입니다. 학생들에게 선택권을 주고 자신의 능력과 열정에 따라 공부할 때, 사회에 가치를 창출할 수 있습니다."라고 그는 말했습니다.
키 흐엉
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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/lieu-minh-chon-nganh-hot-theo-so-thich-hoc-sinh-can-luu-y-gi-20240923230035325.htm
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