비판적 미디어 교육: 디지털 시대의 젊은이들을 위한 방패

비판적 미디어 교육은 우리가 의도적인 미디어 메시지에 조종당하지 않고, 독립적이고 합리적으로 정보를 분석하고 평가할 수 있는 지적인 대중이 되는 데 도움이 됩니다.

Q&Me 에서 발표한 "베트남인의 디지털 라이프" 보고서에 따르면, 18세에서 29세 사이의 젊은이 중 최대 51%가 하루 3시간 이상 소셜 네트워크 서핑에 시간을 소비하는 것으로 나타났습니다. 특히 젊은이들, 특히 학생들의 "드라마 시청" 습관은 가정, 학교, 그리고 사회 전반에 걸쳐 공통적인 관심사로 떠오르고 있습니다.

비판적 미디어 교육은 젊은 청중에게 비판적 사고를 바탕으로 정보를 분석하고 평가하는 능력을 갖추도록 돕습니다. (사진: 바오 응옥)

드라마 시청 습관은 공부와 업무 시간에 영향을 미칠 뿐만 아니라, 정신 건강, 의식 형성 과정, 개인의 성격 발달에도 부정적인 영향을 미칩니다.

“미디어를 읽고 권력을 이해하라”

프랑크푸르트 학파의 비판적 사고, 파울루 프레이리(브라질 교육자이자 철학자)에서 유래한 비판적 미디어 교육은 미디어가 작동하는 방식과 사회에 미치는 영향을 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 교육적 접근 방식입니다.

즉, 우리는 미디어 정보를 파악할 뿐만 아니라 미디어 콘텐츠에 사용된 목표, 힘, 이념, 기법(시각적 요소, 사운드, 색상, 언어, 내러티브, 레이아웃, 프레젠테이션, 미디어 등)까지 분석합니다.

이를 통해 정보와 미디어 콘텐츠를 분석, 평가, 상호작용하고 책임감 있게 대응하는 데 필요한 기술을 갖추는 것이 목표입니다.

"기술 리터러시"나 "미디어 교육"과는 달리, 비판적 미디어 교육은 비판적 사고의 힘에 초점을 맞춰 미디어가 객관적이고 중립적인 뉴스 출처가 아니라 특정 의도와 목적을 가진 제품일 수 있다는 것을 배우도록 돕습니다.

이를 통해 우리는 고정관념, 편견, 숨겨진 메시지를 파악하고, 그러한 담론이 우리 자신, 우리 주변 사람들, 사회에 미치는 영향을 평가할 수 있습니다.

청소년의 비판적 사고 능력 강화

비판적 미디어 교육은 정보를 수동적으로 소비하는 소비자가 아닌, 독립적으로 생각하고 정보에 기반한 책임감 있는 방식으로 사회 문제에 참여하는 디지털 시민을 육성하는 데 도움이 됩니다.

그러나 현재 우리나라 학교의 교육 프로그램은 이 문제에 대한 충분하고 적절한 주의를 기울이지 않는 듯합니다.

가정 및 사회적 측면에서도 많은 부모들이 선택적으로 읽고, 듣고, 시청하고, 정보를 비판하는 능력이 부족합니다. 소셜 미디어는 점점 더 대중의 취향을 따르고 뉴스를 접하게 됩니다. 따라서 비판적 미디어 교육을 효과적으로 시행하기 위한 동시적 해결책이 필요합니다.

따라서 학교에서는 가능한 한 일찍, 초등학교부터 비판적 미디어를 교육해야 합니다. 다양한 교육 방법과 형태(실생활 상황 분석, 그룹 토론, 미디어 실습 프로젝트, 전문가 초대, 과외 활동 등)를 통해 문학, 역사, 시민교육, 기술, 수학, 예술, 진로지도, 국방 및 안보 교육 등 여러 과목에 비판적 미디어를 통합할 수 있습니다.

대학 수준에서는 입학 주간 활동, 소프트 스킬 과정, 대학 학습 방법, 토론 프로그램, 토크쇼, 세미나, 동아리 및 팀 활동 등에 비판적 미디어 교육을 통합하는 것이 필요합니다.

가족 내에서 어른들은 자녀들이 매일 접하는 뉴스에 대해 정기적으로 이야기하고, 자녀들이 중요한 질문을 하도록 격려해야 합니다. 이 정보가 왜 공개되는지, 사용자에게 정말 유용한지, 검증되었는지 등입니다.

대화와 토론을 통해 아이들은 뉴스에 대한 더 깊은 이해를 얻을 뿐만 아니라, 가족 간의 관계를 강화하고 미디어 정보를 수용하고 처리하는 데 있어 합의에 도달하기가 더 쉬워집니다.

주류 매체의 역할도 모범적이고 평판이 좋은 매체로서 매우 중요하며, 정보를 식별하고 거짓되고 부정적인 정보를 제거하여 보다 건강한 정보 사회를 구축하기 위해 "독자 가이드" 역할을 하는 콘텐츠를 적극적으로 제공해야 합니다. 이를 통해 각 개인이 자신을 보호할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다.

미디어 관리자와 정책 입안자는 대중의 인식, 비판적 사고, 역량을 높이기 위한 캠페인을 강화하고, 디지털 플랫폼과 사용자의 책임을 강화하기 위한 법적 틀을 구축해야 합니다.

디지털 시대 정보 흐름 속 생존 기술

가짜 뉴스, 조작된 콘텐츠, 논란의 여지가 있는 콘텐츠를 추천하는 알고리즘, 공격성, 적대감, 분열 등을 조장하는 행위 등이 급증하는 상황에서, 비판적 미디어 교육은 이론과 실제 모두에서 특히 중요해집니다. 21세기 생존 기술로서 비판적 미디어 교육은 더 이상 선택 사항이 아니라 시급한 필요입니다.

현대 청중, 특히 젊은 청중은 군중 심리에 따라 수동적이고 감정적으로 정보를 소비하는 경향이 있으며, 숨겨진 커뮤니케이션 전략을 인식하는 능력이 부족합니다.

핵심 솔루션으로서의 비판적 미디어 교육은 우리가 의도적인 미디어 메시지에 조종당하는 대신, 독립적이고 합리적으로 정보를 분석하고 평가할 수 있는 지적인 대중이 되는 데 도움이 됩니다.

출처: https://baoquocte.vn/giao-duc-truyen-thong-phe-phan-la-chan-cho-nguoi-tre-trong-thoi-dai-so-318695.html