버려진 아이는 영어 선생님이다.

2024년 동남아시아 및 일본 청소년을 위한 선박 프로그램에 참여하는 기차에 탄 Le Huynh Duc - 사진: NVCC

27세의 영어 교사는 인생이 항상 공평하지는 않다고 생각합니다. 중요한 것은 각자가 넘어졌을 때 어떻게 일어설지 알고, 끊임없이 배우고, 자신의 삶을 변화시키기 위해 노력하는 것입니다.

저는 우리 각자에게는 각자의 삶의 사명이 있다고 늘 믿어 왔습니다. 제 사명은 저처럼 힘든 시기를 겪은 사람들에게 영감을 주고, 사랑을 나누고, 돕는 것입니다.

레 후인 둑

"진흙에서 일어나다"

둑의 기억은 주변 사람들의 이야기를 통해 조각조각 이어진다. 어느 겨울밤, 그는 빈 SOS 어린이 마을 정문 앞에 홀로 남겨졌다. 그가 가져온 것은 "나는 생후 20일입니다"라고 휘갈겨 쓴 구겨진 종이 한 장뿐이었다.

이 소년은 양어머니 레 티 단과 SOS 어린이 마을 빈의 보살핌을 받았습니다. 레 후인 득이라는 이름은 단 어머니의 성과 유명 축구 선수의 이름을 합친 것입니다.

덕의 건강은 친구들만큼 안정적이지 않았습니다. 어린 시절은 장난감보다 병원, 주사 바늘, 약이 더 많았습니다. 덕은 친구들이 뛰어놀고 있는 모습을 보며 여러 날을 보내며 조금 슬펐다고 했습니다.

그의 양모 레티단(75세)은 초등학교 시절, 득이 고아라는 이유로 자주 놀림을 받았지만, 너무 마음이 아파 아무에게도 말할 수 없었다고 말했습니다. 그러던 어느 날, 마치 물이 터진 듯 득은 친구들에게 소리쳤습니다. "나에게도 엄마가 있어. 우리 엄마는 레티단이야. 나를 낳아주지는 않았지만, 나를 키우시고 남의 사정을 함부로 놀리지 말라고 가르쳐 주셨어."

이것은 선생님이 들려준 이야기였습니다. 댄의 어머니는 아이가 놀림을 받고도 아무 말도 듣지 못했다는 사실에 슬퍼했지만, 아이가 다 자랐다는 사실에 기뻤습니다.

레 후인 득

저는 사회의 밑바닥, 진흙탕에서 나왔다고 말할 수 있습니다. 제가 나아갈 수 있는 유일한 길은 진흙탕에서 "일어나" 꽃을 피우는 것입니다.

그리고 덕은 열심히 공부했습니다. 고등학교부터 대학교까지 오돈 발레 장학금을 수십 번이나 받았고, 뉴질랜드 교육청 장학금도 받았으며, 오클랜드 대학교 베트남 우수 장학금의 "TESOL 석사" 프로그램 2만 달러 장학금도 받았습니다.

아들의 여정을 지켜보던 댄의 어머니는 감동했습니다. "저는 물질적인 것은 아무것도 없습니다. 후인 득처럼 착한 아이들이 제게 가장 소중한 자산입니다. 아들의 성공은 아들의 끊임없는 노력에서 비롯된 것이기에 더욱 자랑스럽습니다."

영어 선생님이 되는 꿈을 가지고 인생의 새로운 장을 열다

덕은 어렸을 때부터 영어에 대한 애정과 재능을 가지고 있었고, 교사가 되는 것을 꿈꿨습니다. 하지만 마을 학교에는 책이 부족해서 문법과 어휘 학습에만 집중했고, 영어를 배울 때 문법과 어휘 네 가지를 모두 접할 기회가 없었습니다.

득은 다낭 경제 대학교(다낭대학교)에서 국제경영학을 우등으로 졸업했는데, 코로나19 팬데믹이 발발했을 때 바로 졸업했습니다. 어려움도 있었지만, 득에게는 "나는 누구인가, 나의 사명은 무엇인가?"라는 질문에 대한 답을 찾는 고요한 순간이었습니다. 그리고 교사가 되고 싶다는 그의 꿈이 깨어난 듯했습니다. 득은 자신이 그 직업에 적합하다는 것을 알았습니다.

Duc은 캔버라 대학(호주)과 협력하여 하노이 대학의 TESOL 및 FLT 석사 과정에 등록하여 영어 이론 및 교육 방법을 전문으로 공부하며 새로운 여정을 준비했습니다.

덕에게 있어서 교육이란 단순히 지식을 전수하는 것이 아니라 학습자에게 열정을 불러일으키고, 잠재력을 일깨우고, 꿈에 날개를 달아주는 것입니다.

그는 후인득 IELTS 센터를 설립하고, 케임브리지 표준에 맞춰 프로그램을 설계하고 새로운 교육 방법을 적용했습니다.

더 중요한 것은 어려운 환경에 처한 사람들을 돕고 나누는 것입니다. 3년 이상의 운영을 통해 200명이 넘는 학생들이 목표를 달성했으며, 그중 다수가 IELTS 7.0~8.5점을 획득했습니다.

그는 또한 다른 학생들에게 유학 컨설팅과 장학금 에세이 작성에 대한 지도를 제공합니다.

"저는 항상 학생들에게 질 좋고 효과적인 수업을 어떻게 제공할 수 있을지 고민합니다. 언어 능력뿐만 아니라 사회적 지식, 비판적 사고, 그리고 국제적 통합 능력까지 고려해야 합니다."라고 둑은 털어놓았다.

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고아들이 보호 시설을 떠날 때 겪는 어려움, 특히 심리적, 생활 기술, 진로 지향 측면에서의 어려움을 이해하는 둑은 SOS 어린이 마을 국제(SOS Children's Villages International)의 "보호 시설 떠나기(Leaving Care)" 프로젝트의 세 명의 전국 코디네이터 중 한 명이 되었습니다. 이 프로젝트는 전국 5개 SOS 어린이 마을에서 어머니와 이모를 위한 육아 기술 교육을 지원합니다.

페이스는 교육이 삶을 변화시키고, 필요한 지식과 기술을 접할 기회를 제공하며, 자신감 있게 미래로 나아갈 수 있는 열쇠라고 믿습니다. 9X 친구인 그는 전국 SOS 어린이 마을에 무료 외국어 교육 및 생활 기술 교육을 제공하는 "모두를 위한 양질의 교육" 프로젝트를 진행합니다. 이 프로젝트는 Youth Power 3.0 프로그램(SOS International, 아시아 사무소)의 후원을 받습니다.

국제 통합

Duc이 국제 교류 프로그램에 자신 있게 참여하는 데는 당신의 영어 능력이 큰 힘이 됩니다. 당신은 2021년 유니세프 아동 및 청소년 자문 위원회에서 베트남 대표로 활동하고 있습니다. 2023년에는 Duc이 일본에서 열리는 JENESYS "청소년 리더 교류"에 베트남 청소년 리더로 참여하게 됩니다.

최근 득은 2024년 동남아시아 및 일본 청소년을 위한 선박 프로그램에 참여하는 17명의 베트남 대표단 중 한 명입니다. 득은 "이 프로그램들은 각국의 문화, 생활 방식, 가치관, 그리고 협력과 연대의 중요성을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

출처: https://tuoitre.vn/dua-be-bi-bo-roi-la-thay-giao-tieng-anh-20250409094924297.htm