벤치마크 점수가 "천장에 닿을 정도"인데, 하노이 국립 교육대학교 총장은 무엇이라고 말합니까?

하노이 국립 교육대학교 총장인 응우옌 득 손(Nguyen Duc Son) 부교수는 높은 기준 점수는 등록 정원이 제한되어 있음에도 불구하고 많은 지원자가 등록했기 때문이라고 말했습니다.

하노이 국립교육대학교 총장 응우옌 득 썬(Nguyen Duc Son) 부교수. (사진: PV/Vietnam+)

2023-2024 학년도 요약 학술대회에서 하노이 국립교육대학교 총장인 응우옌 득 썬(Nguyen Duc Son) 부교수는 학교의 벤치마크 점수가 "지붕만큼 높다"고 기자들에게 밝혔습니다. 올해 이 학교는 두 전공에서 세 과목 모두 최대 29.3점의 벤치마크 점수를 기록했습니다.

많은 인센티브, 교육 산업은 점점 더 '핫'해지고 있습니다

- 존경하는 부교수님, 올해 교육대학원, 특히 하노이 국립교육대학교의 고등학교 졸업고사 점수를 바탕으로 입학 점수를 어떻게 평가하시나요?

응우옌 득 손 부교수: 지금까지 거의 모든 대학이 입학 성적을 발표했습니다. 하노이 국립사범대학교뿐만 아니라 전반적으로 올해 교사 양성 학교의 입학 성적이 상승했습니다.

벤치마크 점수 상승에는 여러 가지 이유가 있습니다. 당과 국가의 정책, 특히 학비 및 생활 지원 정책이 교육 분야로 유인하는 학생 수가 증가하고 있음을 알 수 있습니다. 교육훈련부 통계에 따르면 올해 교육 분야 지원자 수가 급증했습니다. 많은 지원자 중에서 정원이 제한되어 있어 상위권 지원자만 합격할 수 있는 점수를 가지고 있습니다. 이는 긍정적인 신호라고 생각합니다.

또 다른 차이점은 직접 입학 지원자 수가 상당히 많다는 것입니다. 올해 본교에는 다양한 전공에 약 300명의 국가 우수 학생들이 지원하여 경쟁이 더욱 치열해졌습니다.

- 어떤 분야에서는 29점을 받았지만 여전히 낙제하는 학생들이 있는데, 이것을 정상적인 것으로 생각하시나요, 아니면 비정상이라고 생각하시나요?

응우옌 득 손 부교수: 올해 성적을 다른 해와 비교해 보면 기준점이 너무 높은 것 같습니다. 하지만 대학 입학의 관점에서, 즉 충분한 역량을 갖춘 인재를 모집하고 선발하는 관점에서 보면, 상위권에 많은 사람이 있고 정원을 채웠다면 하위권 사람들은 당연히 기회를 잃게 됩니다. 이것이 선발의 원칙입니다.

쩐푸 고등학교( 하띤성 득토시 ) 학생들의 수업 시간. (사진: 후꾸옛/VNA)

- 하지만 학부모들은 이것이 학생들의 심리에 영향을 미칠까봐 걱정하시는군요?

응우옌 득 손 부교수: 학부모 입장에서는 이러한 우려를 충분히 이해합니다. 하지만 학생들은 여러 가지 희망에 따라 등록할 수 있으므로, 높은 점수를 받았는데도 해당 전공에 합격하지 못했다면 다른 전공에 합격할 수 있습니다.

저는 인생에서 당연한 일이라고 생각하고, 우리가 훌륭하다는 것을 받아들이는 법을 배워야 한다고 생각합니다. 하지만 우리 주변에는 우리보다 나은 사람들이 많이 있습니다.

조기 입학의 어려운 문제

- 귀하의 의견으로는, 2025년부터 학생들은 입학 심사를 받기 위해 고등학교 졸업 시험까지 기다려야 합니까? 아니면 별도로 시험을 치르거나 조기 입학 심사를 받아야 합니까?

응우옌 득 손 부교수: 내년을 대비해 후보자들은 학교와 교육훈련부의 정책 조정에 세심한 주의를 기울여야 한다는 것이 우리의 조언입니다.

최근 대학 교육 검토 회의에서 교육훈련부는 내년도 입학 전형에 대한 몇 가지 방향을 제시했습니다. 예를 들어, 조기 전형에는 방향성과 몇 가지 변화가 있을 것입니다. 하노이 국립교육대학교를 포함한 대학들은 내년에 입학 과정뿐 아니라 과제도 조정해야 할 것입니다. 따라서 내년에 어떤 방식이 적용될지 확실히 말씀드릴 수는 없습니다.

하지만 가장 중요한 원칙은 안정성을 유지한다는 것입니다. 따라서 고등학교 졸업고사 성적에 따른 입학은 확실합니다. 지금까지 대학들은 여전히 ​​이 방식에서 비교적 큰 비중을 차지하고 있습니다.

그러므로 저는 12학년 학생들에게 학교의 입학 동향을 주의 깊게 살펴보라고 조언하고 싶습니다.

- 조기 입학과 관련하여 교육부는 조기 입학으로 인해 학생들이 학년 말에 학업을 소홀히 하게 되기 때문에 이 문제를 조정하기 위한 규정이 있을 수 있다고 밝혔습니다. 이에 대한 선생님의 의견은 무엇입니까?

응우옌 득 손 부교수: 조기 시험 문제는 여러 측면을 가지고 있습니다. 첫 번째 측면은 대학의 자율성과 관련이 있습니다. 대학은 입학 과정에서 어느 정도 자율성을 가지고 있으며, 저는 이 자율성이 어느 정도 존중되어야 한다고 생각합니다.

하지만 현실적으로는 특히 고등학교 측에서 5학기 성적표 점수만 고려하는 조기 입학 제도가 학생들이 고등학교 과정을 이수하기 위한 학업에 집중하지 못하게 만든다는 의견이 있습니다. 바로 이 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다.

제 생각에는 이 문제를 해결하는 조화로운 방법이 있어야 합니다. 대학은 여전히 ​​다양한 입학 방식을 활용하여 자체 입학을 보장할 수 있지만, 동시에 대학 입학이 교양 교육의 취지에 어긋나지 않도록 해야 합니다.

가장 기본적인 원칙은 고등교육 입학 요건이 교양교육의 질 향상을 목표로 한다는 것입니다. 따라서 고등교육 입학이 교양교육의 질 향상에 기여하지 않는다면 받아들여질 수 없습니다. 바로 그것이 문제입니다.

물론, 이는 여러 당사자가 얽혀 있는 매우 어려운 문제입니다. 따라서 전문가들이 함께 모여 이 문제를 해결할 방법을 모색해야 한다고 생각합니다.

출처: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp