공통점 찾기

한쪽만 노력하는 반면, 다른 쪽이 압력을 가하거나 서로에 대한 존중과 이해가 부족하면, 학생들을 훌륭한 사람으로 교육한다는 공동의 목표를 달성하기 어려울 것입니다.

선생님은 선생님이어야 하고, 학생은 학생이어야 합니다.

호치민시 교육훈련부 전 부국장인 응우옌 반 응아이 교사는 탄 니엔 기자와의 인터뷰에서 학교에서 상호 존중하는 분위기를 유지하려면 교사는 교사답게, 학생은 학생답게 행동해야 한다고 말했습니다.

2024-2025학년도 딘띠엔호앙 초등학교(호찌민시 1군)에서 학부모님들이 함께 참여하는 공개 수업이 진행됩니다. 이를 통해 학부모님들이 학교에 대해 더 잘 이해하고 학교와 더욱 긴밀한 관계를 맺을 수 있도록 돕고자 합니다.

학생들은 선생님을 존중합니다. 선생님은 스스로를 선생님이라고 생각하며 학생들에게 하고 싶은 말을 함부로 해서는 안 됩니다. 학생들과 이야기할 때, 선생님은 모든 말과 몸짓을 신중하게 고려해야 하며, 모욕하거나 꾸짖어서는 안 됩니다. 이것이 바로 학생에 대한 존중입니다.

응아이 씨는 학부모의 관점에서 볼 때, 학생들의 가족도 예의 바르게 행동해야 하며, 학교를 존중하고, 교사를 존중해야 하며, 자녀가 학교에서 돌아와 학교에 대한 이야기를 하는 것을 듣지 말고, 진실도 모르고, 옳고 그름도 모른 채 학교에 가서 교사를 모욕하거나, 심지어 교사를 공격하거나, 소셜 네트워크에 검증되지 않은 부정적인 정보를 작성해서는 안 된다고 말했습니다.

교육의 투명성

빈탄구(HCMC) 학생 학부모인 NV 씨는 교육 환경에서 학부모의 신뢰와 협조를 얻고, 학생들의 성장을 돕는 교육 활동에 학교와 함께하기 위해서는 학교가 정보를 투명하게 공개해야 한다고 생각합니다. 학교 프로그램, 학교 내 공동 교육 활동을 홍보하여 ​​학부모가 자녀가 수강하는 프로그램, 수업 계획, 수업 효과 등을 이해하도록 하고, 이를 통해 자녀 등록을 편리하게 할 수 있도록 해야 합니다. 또한, 기숙학교 급식의 질과 급식 제공 부서를 홍보하고, 학부모가 학교 이사회, 의료진 , 서비스 직원 등과 협력하여 식품 안전을 보장할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

최근 호찌민시의 많은 공립학교에서는 학부모들에게 교육의 질을 공개적이고 투명하게 알리기 위해 오픈 하우스 행사를 개최하고 있습니다. 이 행사에서는 학부모님들이 학교 시설을 방문하고, 자녀와 함께 공부하고, 함께 식사할 수 있도록 초대합니다. 이는 또한 학부모님들이 교사와 보모들의 근무일을 지켜보고, 교사들의 노고에 더욱 공감할 수 있는 방법이기도 합니다.

자녀가 19-5 시립 유치원(HCMC)에 다니는 Thai Thi Kim Anh 씨는 자녀가 공부를 시작한 지 겨우 2개월밖에 되지 않았지만, 다른 학부모들과 함께 학교에서 자녀의 여러 활동에 참여할 수 있었으며, 자녀가 어떻게 공부하고, 놀고, 먹는지 등을 관찰할 수 있었다고 말했습니다. "자녀가 다니는 학교에는 교실마다 카메라가 없지만, 개방적인 환경 덕분에 학부모들은 모두 안심하고 학교와 교사를 전적으로 신뢰합니다."라고 Kim Anh 씨는 말했습니다.

손주가 19-5 시립 유치원에 다니는 은퇴 교사 응우옌 티 짜 미 씨는 아침에 손녀와 함께 유치원 수업에 참석했을 때 두 가지를 매우 분명하게 느꼈다고 말했습니다. 첫째, 유치원 교사들은 아이들을 가르치고 돌보고, 아이들에게 밥을 먹이고, 우는 아이들을 달래며, 창의적인 활동을 통해 현대 정보 기술을 활용하여 아이들에게 흥미로운 수업을 제공하는 등 매우 성실한 교사라는 것입니다. 둘째, 유치원 교사들의 따뜻함, 즉 아이들이 선생님에게 느끼는 애정입니다.

마이 씨에 따르면, 교육이 투명해지고, 부모가 자녀와 함께 공부하고 놀 수 있는 많은 기회를 얻고, 교사와 교직원의 노고를 더 잘 이해하게 되면, 부모는 자녀 교육 및 보살핌에 있어 학교와 더 잘 협력할 수 있는 공유가 확실히 더 많아질 것입니다.

아이의 첫 학교는 가족입니다

호반탄 초등학교(호찌민시 12군) 전 교장 응우옌 반 다이 탄 씨는 교사와 학생 모두에게 건강하고 행복한 학교 환경을 조성하기 위해서는 교사만의 역할이 아니라고 생각합니다. 학부모의 책임 또한 필수적이며 매우 중요합니다.

"가정은 아이들이 태어나면서부터 도덕성과 그 외 여러 자질을 배우고 훈련받는 첫 번째 교육 환경입니다. 가정에서 조부모와 부모는 자녀에게 예의 바르고, 어른과 아이 사이를 존중하며, 형제자매와 잘 지내도록 가르칩니다. 조부모와 부모는 또한 자녀가 따라야 할 모범을 보여야 합니다. 길을 걸을 때의 작은 행동에서부터 사회생활의 다른 상호작용에 이르기까지, 아이들이 이러한 작은 행동에서 모범을 보여야 합니다. 아이들이 이러한 작은 행동에서 모범을 보이면 점차 예의 바르고, 효도하며, 차분하고, 온화하게 행동하는 법을 배우게 되고, 학교에 가면 선생님을 존경하는 법도 배우게 됩니다."라고 탄 씨는 말했습니다.

딘띠엔호앙 초등학교(호찌민시 1군) 쩐티투흐엉 교장은 현재 교사들이 지식을 가르치는 데만도 엄청난 노력을 기울여야 한다고 말했습니다. 교사들은 수업에 집중하고, 전문 지식을 향상시키며, 점점 더 높아지는 교육 기준을 충족하고, 인공지능이 빠르게 발전하는 시대에 적응해야 합니다. 또한, 교사는 학생들에게 윤리 교육을 해야 할 책임도 있습니다. 각 아이들은 성격이 다르고, 집에서는 부모에게 버릇없이 자라며, 수업 시간에는 교사와 교직원에게 부적절한 태도를 보이는 등 다양한 상황에서 이는 결코 쉬운 일이 아닙니다.

초등학교 교사는 학생들을 가르치고, 학교 활동에서 학생들을 돌보고 지도합니다.

흐엉 씨에 따르면, 학교와 교사들은 자녀를 교육하는 데 있어 학부모들의 친밀감, 나눔, 그리고 이해를 진심으로 바란다고 합니다. 가정, 학교, 사회 모두 같은 교육 목표를 공유하기 때문입니다. 바로 아이들이 좋은 사람, 유용한 시민으로 성장하도록 돕는 것입니다.

또한, 안전하고 건강한 교육 환경을 조성하기 위해서는 학생 학부모의 발언과 행동을 공정하게 다루는 것이 필요하다는 의견도 있습니다.

7구(호치민시)의 한 관리자는 교사와 학교 직원이 학부모와의 소통, 직업 윤리 등의 문제를 위반할 경우 교육 부문에서 공무원법, 교육법 등의 법률에 따라 해당 교사를 처리할 것이라고 말했습니다. 교사를 모욕하거나 소셜 네트워크에 교사에 대한 거짓된 글을 쓰거나 말하는 부모는 결국 게시물을 삭제하거나 한두 마디의 사과만 하는데, 이는 만족스럽지 않고 교사에 대한 공정하지 못한 처사입니다.

학부모와 소통하는 방법에 대한 교사 및 학교 직원 교육

이는 최근 호치민시의 여러 학교에서 시행되고 있는 활동입니다. 학년 초, 각 학교는 교육 전문가의 지원을 받아 내부 연수를 실시하여 관리자, 교사, 그리고 교직원들이 학부모와 소통하는 방법을 익히고, 학부모의 의견과 의견을 기록하여 학교의 수용성, 존중, 그리고 경청 의지를 보여주는 방법을 익힙니다. 전문가들은 이러한 활동이 호치민시 공립학교의 긍정적인 측면이라고 평가하며, 이를 통해 학교-가정-사회 모두가 아이들을 좋은 사람으로 교육한다는 공동의 목표를 달성할 수 있다고 강조합니다.

"헬리콥터" 부모의 압력만이 아니다

우리 교사들은 자녀의 학습과 학교생활, 그리고 사회생활에서 친구 관계를 통제하고, 끊임없이 상기시키고, 간섭하는 부모들을 "헬리콥터 부모"라고 부릅니다. 오늘날 교사들은 이러한 부모들로부터 압박을 받을 뿐만 아니라, 다른 여러 가지 압박에도 직면하고 있다는 점은 주목할 만합니다. 예를 들어, 학생들에게 수업료, 건강보험, 상해보험 등 비용을 지불하도록 강요하는 등 비전문적인 업무에 과중한 부담을 지고 있으며, 산업계 움직임에 과중한 부담을 지고 있습니다.

시골 지역에서는 많은 동료들이 수업 후 밭에 나가 텃밭과 논을 가꾸며 부수입을 벌어야 합니다. 시장에 가면 선생님들은 매일 먹는 음식의 무게와 양을 재야 합니다. 선생님들은 직업에 대한 헌신과 사랑으로 매 수업에 기쁨과 의미를 불어넣고자 노력하지만, 우리 마음속에는 여전히 많은 걱정거리가 있습니다.

저는 모든 교사가 진정으로 행복한 근무 환경과 안정적인 삶을 누리기를 바랍니다. 학생들에게 즐거움과 행복을 선사하기 전에, 교사 자신이 행복할 수 있기를 바랍니다.

Le Tan Thoi ( 안장성 초모이구 응우옌당선 중등학교 교사)

출처: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm