학생들에게 비율을 강조해야 할까요?

2018년 교양 교육 과정에서도 중학교를 기초 교육 단계로, 고등학교를 진로 지향 단계로 규정하고 있습니다. 그러나 인생의 특정 시기에 진로에 대해 배우고 진로를 선택할 필요성은 학생의 권리입니다.

교사와 학교는 학생들에게

접근, 소개 및 경험

학생들이 이해하고 선택할 수 있도록 직업의 현실을 이해해야 합니다. 각 지방과 시에서는 학생들이 최상의 방식으로 학업을 이어갈 수 있도록 시설과 학교 환경을 조성할 책임이 있습니다.

하노이 의 직업대학 학생들이 실무 간호 기술을 배우고 있습니다.

Tung Lam 박사는 베트남에 대해 다음과 같이 언급했습니다.

진로지도

중등학교는 세계 여러 나라에서 교육의 중요한 접근 방식입니다. 많은 선진국에서는 아주 어린 나이부터 학생들에게 진로 교육을 제공하며, 중등학교에서는 많은 학생들이 심도 있는 공부를 할 수 있는 진로를 선택합니다. 고등학교 진학 시에는 졸업 시험을 준비하기 위해 많은 과목을 공부하기보다는 원하는 대학에 진학하기 위해 자신의 능력에 맞는 과목만 공부합니다.

이 전문가는 또한 현실적으로 일반교육 및 직업훈련 프로그램 관리가 교육훈련부와 노동보훈사회부 간의 미흡하고 중복되는 부분이 있다고 지적했습니다. 진로 지향과 관련된 고등학교 문제를 체계적으로 해결하고, 적정한 성과와 높은 수입을 확보하는 것이 중요합니다.

예를 들어, 그는 요즘 많은 가정이 자녀를 해외로 일하게 보낸다고 말했습니다. 그들은 회사를 뒤지며 정보를 수집하고, 많은 경우 사기를 당한다고 했습니다.

속이다

왜 고등학교가 직업학교와 협력하여 졸업 후 학생들이 직업학교에 진학하고, 외국어를 배우고, 해외 시장에 노동력을 수출할 수 있도록 하는 정책이 없는 걸까요? 그는 "우리는 여전히 교육 과정에서 학위 취득에만 너무 치중하고, 현실적인 해결책을 찾지 못하고 있습니다."라고 말했습니다.

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지방자치단체와 하노이 교육훈련부는 이를 인정해야 합니다.

중등 학교 졸업 후 학생 스트리밍 비율

최근 몇 년 동안 직업학교의 수가 증가했지만, 아직 목표치에는 도달하지 못했습니다. 실제로 많은 부모들은 자녀가 중학교에서 진로를 선택하는 대신 고등학교에서 학업을 이어가기를 바랍니다. 많은 직업학교가 입학 시 접근하여 소개하지만, 학부모들은 관심을 보이지 않습니다.

빈푹성 교육훈련부 부국장 팜 쿵 주이는 빈푹성에는 많은 산업단지가 있으며, 빈푹성은 지역 인적자원 수요를 충족하고 핵심 산업을 발전시키기 위해 높은 지능과 기술을 갖춘 인력을 양성하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다. 따라서 구속력 있고 명확하며 구체적인 메커니즘이 구축된다면, 고등학교의 진로 지도 및 오리엔테이션은 학생, 학부모, 그리고 사회의 인식에 더 큰 영향을 미칠 것이며, 이는 지역 인적자원 수급의 양방향적 효과를 가져올 것입니다. 예를 들어, 교육기관과 기업 간의 산출물 협력 메커니즘이 존재합니다.

하남성 평생교육직업지도센터 소장인 딘 탄 크엉(Dinh Thanh Khuong) 씨는 교육 현장에서 현재 평생교육기관들이 문화 학습과 직업 훈련이라는 두 가지 프로그램을 동시에 시행하고 있다고 말했습니다. 한 학년 동안 학생의 총 학습 기간을 계산해 보면, 고등학교 학생들의 학습 기간보다 많습니다. 직업 훈련을 공부하는 동안 학생들은 고등학교 졸업 시험을 치르기 위한 충분한 문화적 지식에 대해서도 고민해야 합니다. 따라서 학생들이 직업 훈련을 조기에 선택해야 하는 부담을 덜 수 있도록 교육 프로그램의 균형을 맞추는 정책이 마련되어야 합니다.

교육훈련부가 주최한 교육 분야 진로지도 및 교육 과정 편성(streaming)에 관한 정부 시행령 초안에 대한 의견 제시 워크숍에서 팜 응옥 트엉 차관은 진로지도 및 교육 과정 편성은 중요한 과제라고 강조했습니다. 과거 진로지도 및 교육 과정 편성 과정에서 나타난 어려움과 부족함은 객관적 원인과 주관적 원인 모두에서 기인하여 목표 달성에 실패했습니다. 트엉 차관은 "우리가 좋은 진로지도를 제공한다면 진로지도는 매우 효과적일 것입니다. 처음부터 올바른 방향을 설정한다면 학생, 학부모, 그리고 사회의 시간, 비용, 노력을 낭비하지 않고 큰 효과를 볼 수 있을 것입니다."라고 말했습니다.

정부 결정 522호는 2025년까지 중학교 졸업생의 최소 40%가 초·중등 직업훈련기관에서 학업을 이어가도록 하는 목표를 제시했습니다. 최근 국회 대의원들은 중학교 졸업 후 직업훈련으로 분류되는 학생 비율을 낮추자고 제안했습니다. 이는 10학년 입시에서 9학년 학생들에게 큰 부담을 주기 때문입니다.

출처: https://danviet.vn/phan-luong-dinh-huong-nghe-co-nen-dat-nang-ty-le-cho-hoc-sinh-20241106202626012.htm