지난 한 해 동안 많은 쟁점들이 대중의 관심을 끌었습니다. 2024년을 돌아보면, 교육계 에는 밝은 면이 많지만, 여전히 해결해야 할 문제들이 남아 있으며 합리적인 해결책을 모색하고 있습니다.
2024년이 끝나고 2025년 새해를 맞이할 준비를 하고 있습니다. 2024년을 돌이켜보면 호치민시의 교육에는 밝은 면이 많이 있습니다.
긍정적인 이야기
좋은 소식은 호치민시가 2024~2025학년도부터 도시 전역의 중등학생을 대상으로 무상 수업을 공식적으로 발표했으며, 2025~2026학년도부터 5세 미만 미취학 아동과 고등학생을 대상으로 수업료를 면제할 계획이라는 것입니다.
2024년, 호치민시는 영어와 베트남어 프로그램을 통합하여 수학, 과학 , 영어를 가르치고 배우는 5695 프로젝트를 10년간 추진해 왔습니다(호치민시 교육훈련부 및 EMG 교육과 협력). 10년 만에 3만 명이 넘는 학생들이 참여했습니다. 호치민시 유아교육청은 수천 명의 교사가 참여하는 유아교육 축제를 처음으로 개최했습니다. 또한, "유치원 교사 유치" 워크숍을 개최하고, 독립유치원 교사들을 대상으로 "재능 있는 교사"를 주제로 한 최초의 시 단위 우수 교사 경진대회를 개최했습니다.
또 다른 우려되는 문제는 호치민시의 점점 더 많은 학교가 학생들이 학교에서 휴대폰을 사용하는 것을 금지하는 "추세"를 퍼뜨리고 있다는 것입니다. 이는 학생들이 가상 세계 에서 사는 것이 아니라 실제 생활에서 연결, 이동, 교류의 정신을 장려하기 위한 것입니다.
12군 탄록 고등학교는 휴대전화가 없는 학교로, 학부모와 학생들에게 호평을 받고 있습니다. 이는 2024년 교육계의 긍정적인 흐름입니다.
사진: 학교 제공
뗏 연휴 일정과 관련하여, "호찌민시의 뗏 연휴가 올해 너무 적다"라고 불평하는 학부모와 학생들의 이야기가 많은 관심을 끌었습니다. 독자들이 열광적으로 제기한 문제는 도시 학생들, 특히 이민자 비율이 높고 뗏 연휴 기간 동안 이동의 필요성이 매우 높은 호찌민시의 학생들을 위해 여름 방학을 줄이고 뗏 연휴를 늘려야 하는지에 대한 것이었습니다. 호찌민시는 여론을 수렴하여 뗏 연휴를 두 차례 더 늘려 2025년 학생들의 뗏 연휴 총일수를 11일로 늘렸습니다.
2024년에는 호찌민시의 많은 학교들이 학부모의 목소리에 귀 기울이고, 학부모에게 교육의 질과 정보를 투명하게 알리고 제공하는 데 있어 큰 변화를 가져올 것입니다. 오픈 하우스 활동, 열린 교실, 열린 학교, 학부모 초청 식사, 주방 방문, 자녀 학습 등 다양한 활동이 체계적으로 진행됩니다.
2024년을 회고하며, 옛 것에 작별을 고하고 새 것에 오신 것을 환영합니다.
호치민시의 2024년 교육 전망은 긍정적인 측면 외에도 여전히 많은 쟁점을 안고 있습니다. 학부모-교사 연합회가 교육훈련부 시행령 55호에 명시된 규정을 위반하여 수업료를 징수하는 등 과도한 수업료 부과 문제가 대표적입니다. 이러한 논란을 줄이기 위해 학부모-교사 연합회를 폐지해야 한다는 여론이 높아지고 있습니다. 또한, 많은 학교가 "자발성"이라는 원칙을 제대로 이행하지 않고 있는 가운데, 정규 수업 시간에 공동 프로그램을 포함시키는 방안에 대한 학부모들의 의견이 꾸준히 제기되고 있습니다.
2024년 교육계, '노트북 지원 요청' 교사 사건 주목
2024-2025학년도 초, 호찌민시 1군 초등학교 4학년 교실에서 한 교사가 "노트북으로 도움을 요청하는" 사건이 발생하여 탄니엔 온라인 , 유튜브, 탄니엔 신문 팬페이지 플랫폼에서 수백만 건의 조회수를 기록했습니다. 해당 교사는 경고 처분을 받았으며, 2024-2025학년도 말까지 교직으로 전직되어 수업에 참여할 수 없습니다.
교사가 "사회화 교육"이라는 명목으로 노트북을 요청했다는 사실을 어떻게 이해했는지에 따라, 이 사건은 교육에서 진정한 사회화란 무엇이며, 어떻게 왜곡 없이 교육을 사회화할 수 있는지에 대한 의문을 제기했습니다. 이에 따라 1군뿐만 아니라 투득시를 포함한 여러 군에서 시 전역에 걸쳐 조기 교육 수익 투명성에 대한 엄격한 지침을 발표하고, 학부모-교사 대표 위원회의 활동을 시정하며, 교육 부문의 후원금 동원 활동을 시정하여 교육훈련부의 시행령 55호와 시행령 16호를 준수하도록 했습니다. 또한 언론에 보도된 모든 학과의 교장에게 보고 및 검토를 요구하고, 위반 사항이 발견될 경우 엄중하게 조치할 것입니다.
호치민시의 많은 초등학생들은 학교에서 하루에 두 과목을 공부하고 있음에도 불구하고, 매일 밤 추가 공부를 하는 데 여전히 어려움을 겪고 있습니다.
추가 수업 및 학습 문제는 수년 동안 항상 "뜨거운" 주제였습니다. 많은 학생들이 하루에 두 시간씩 공부를 하면서도 추가 수업에 가기 위해 여전히 "열심히" 노력합니다. 호치민시의 현실을 보면 초등학생들은 매일 밤 추가 수업에 가방을 메고 가다가 가족 식사를 "잊어버릴" 정도입니다. 2012년 5월 16일자 시행령 제17/2012/TT-BGDDT 제4조에 추가 수업이 허용되지 않는 경우(예: 학교에서 하루에 두 시간씩 수업을 하는 학생)와 초등학생의 경우 예술, 스포츠, 생활 기술 훈련을 제외하고는 추가 수업이 허용되지 않는다는 내용이 명시되어 있음에도 불구하고 말입니다.
그러나 2024년 교육훈련부가 기존 회람보다 더 개방적이고 많은 새로운 사항을 담은 추가 교육 및 학습에 대한 새로운 초안을 발표했을 때, 추가 교육 및 학습 문제는 계속해서 주목을 받았으며 Thanh Nien 신문 플랫폼에서 많은 독자를 끌어들였습니다.많은 사람들이 추가 학습이 실제로 필요하기 때문에 교사가 추가 수업을 적절하게 가르칠 수 있도록 허용해야 한다는 생각을 지지합니다.다른 의견은 여전히 교사가 자신의 학생에게 추가 수업을 가르치는 것을 금지하여 교육의 부정적인 측면을 피해야 한다고 믿습니다.이러한 맥락에서 2024년 12월 호치민시의 많은 지역에서는 교사가 추가 교육 및 학습에 대한 회람 제17/2012/TT-BGDDT를 엄격히 준수하도록 요구하는 문서를 계속 발행하여 규정에 반하는 추가 교육을 엄격히 금지했습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/nhin-lai-2024-co-giao-xin-laptop-xa-hoi-hoa-giao-duc-nong-day-them-hoc-them-185241224164714712.htm
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