10월 30일 오전 국회에서 문화 교육 위원장인 응우옌 닥 빈은 학교 폭력을 예방하기 위해서는 근본적이고 장기적인 문제는 학생들을 위한 학교 문화를 구축하는 것이라고 말했습니다.
빈 씨에 따르면, 오늘날 대부분의 아이들은 집에서 부모와 조부모로부터 교육을 받는 것 외에도 학교에서도 교육을 받습니다. 따라서 학생들을 위한 학교 문화를 조성하는 것이 학교 폭력을 줄이는 장기적인 해결책입니다.
"하지만 이는 장기간에 걸쳐 이루어져야 하며, 하루아침에 이루어질 수 있는 것이 아닙니다. 무엇보다도 교사와 학부모가 아이들에게 모범을 보여야 합니다."라고 빈 씨는 강조했습니다.
문화교육위원회 위원장 Nguyen Dac Vinh
빈 선생님에 따르면, 기초를 쌓는 것은 매우 중요하며 가정에서부터 학교에 이르기까지 모든 수업과 과목에 포함되어야 합니다. 이를 통해 아이들이 서로 사랑하고 존중하는 사회적 관계를 형성하는 데 도움이 되며, 폭력도 감소할 것입니다.
"학교 문화는 각 학생의 인식을 형성하는 데 많은 인내심을 요구합니다. 교사는 진정으로 모범적이어야 하고, 교사와 학생, 그리고 학생들 사이의 관계는 진정으로 사랑으로 가득 차야 합니다. 학생과 경비원 사이의 관계도 마찬가지입니다. 학생들이 경비원을 만났을 때 정중하게 인사하도록 교육해야 합니다. 이런 작은 것들에 관심을 기울이면 모든 것이 더 나아질 것입니다."라고 빈 씨는 말했습니다.
아래는 언론의 질문과 문화교육위원회 위원장인 응우옌 닥 빈의 답변입니다.
*학교문화도 예전부터 논의된 해결책이지만, 학교폭력이 예전보다 더 늘어나는 것 같은데요?
- 학교 폭력은 항상 존재해 왔지만, 최근 들어 폭력의 수위와 그 방식이 매우 우려스럽습니다. 이는 단순한 신체적 폭력을 넘어 서로의 존엄성을 훼손하는 행위입니다.
더욱 우려스러운 것은 친구들과 주변 지역 사회가 아직 명확한 태도를 보이지 않고 폭력 예방에 적극적으로 참여하지 않는다는 점입니다. 우리는 이 문제에 대해 오랫동안 논의해 왔습니다.
하지만 사회 폭력에 반대하는 의사를 표명하려면 상당한 인내와 결단력이 필요합니다. 우리는 행복한 사회, 특히 서로를 사랑하는 사람들, 모두가 모두를 위해, 모두가 모두를 위해 사랑하는 체제를 만들고 있기 때문입니다.
*학교 폭력이라는 우려스러운 상황은 무엇 때문에 발생하는가?
- 영화의 영향, 소셜 네트워크의 영향 등 여러 가지 이유가 있습니다. 요즘 학생들은 소셜 네트워크와 인터넷을 통해 정보에 접근하기가 이전보다 훨씬 쉬워졌기 때문에 건강에 해로운 정보를 포함한 다양한 정보와 이미지에 쉽게 접근할 수 있습니다.
따라서 아이들의 저항력을 키워주는 것이 중요합니다. 아이들이 더 건강한 정보에 접근하고 부정적인 정보에 대한 노출을 제한하도록 지도하는 것 외에도, 무엇이 좋고 무엇이 나쁘며 따르지 말아야 할지 인식하도록 돕는 것이 중요합니다.
바로 여기, 국회 토론회에서 많은 대의원들이 이 문제에 대해 발언했습니다. 정책에서 행동으로 나아가는 데는 많은 인내가 필요합니다. 사람들의 인식과 행동을 바꾸는 것은 정기적이고 지속적이며 장기적인 노력이 필요하기 때문입니다.
*그는 교사, 부모, 조부모의 롤모델 역할을 언급했습니다. 이 이야기에서 어른들의 롤모델 역할은 어떤 역할을 할까요?
- 아이들에게는 어른과 가족의 롤모델이 매우 중요합니다. 어른들은 모든 것을 알고 있으며, 아이들은 종종 어른을 배우고 따릅니다. 따라서 어른들은 다음 세대에 악영향을 미치지 않도록 아이들에게 모범을 보이는 책임감을 가져야 합니다.
어른들은 아이들이 주변에 있을 때 절제되고 모범적인 태도로 행동해야 합니다. 아이들을 부정적인 어른의 행동에 노출시키지 말고, 오히려 더 긍정적인 행동에 노출시켜 주세요.
예를 들어, 어른이 거리에서 신호 위반을 시도하면 아이들은 즉시 경고합니다. 어린 시절부터 교통법규를 준수하도록 교육받기 때문입니다.
아이들은 정말 특별합니다. 우리는 아이들에게 더 긍정적인 것들을 보여주려고 노력해야 합니다. 다시 한번 강조하지만, 아이들의 저항력을 키우고 좋은 것과 나쁜 것을 구별하는 방법을 가르쳐야 합니다. 아이들은 좋은 것은 따르고 나쁜 것은 버릴 것입니다.
*하지만 요즘은 가족들과 선생님들이 말씀하신 대로 아이들이 저항력을 기르도록 돕는 데 매우 바쁘죠?
- 바쁘냐 안 바쁘냐의 문제가 아닙니다. 각 사람, 각 시간, 각 장소, 각 장소에 대한 인식이 중요합니다. 우리가 아이들을 가르치는 것은 지금뿐이 아닙니다.
예를 들어, 군사 학기 프로그램은 3주밖에 되지 않지만, 학생들은 매우 좋은 태도로 돌아옵니다. 스스로 담요를 개고, 부모님께 사랑을 표현하고… 단 3주 만에 우리는 학생들을 위한 훌륭한 규칙을 만들었습니다. 그렇다면 학교는 학생들이 12년 동안 공부하는 곳인데, 왜 그들에게 문화를 형성하지 못하는 걸까요?
교육 환경은 아이들이 그곳을 좋은 곳으로 인식하고 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 매우 좋아야 합니다. 우리는 교육 환경이 아이들이 점점 더 표준적인 사람으로 성장하는 데 도움이 되도록 노력해야 합니다.
감사합니다!
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