대학 순위 전략

6월 19일, 호치민시 은행대학에서 "베트남 대학 순위: 이론과 실제"를 주제로 한 전국 과학 학술 대회가 개최되어 많은 발표자, 과학자, 대학 대표들이 모였습니다.

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호치민시 국립대학교 교육 품질 시험평가센터 소장인 응우옌 꾸옥 친 박사는 대학들이 대학 순위를 높이기 위해 과학을 "차용"하는 것이 현실이라고 말했습니다. 그는 "이는 잘못된 것이 아니라, 현재의 경쟁적 상황에서 각 대학 의 구체적인 목표에 적합한 전략으로 간주되어야 합니다."라고 말했습니다.

친 씨는 대학 순위는 "자발적인 게임"이지만, 참여한다면 각 학교는 신중하게 준비하고 어떤 규칙을 따라야 하는지 알아야 한다고 강조했습니다. 이 "게임"을 통해 각 학교는 국내외 대학 교육 지도에서 자신의 위치를 확인하고, 이해관계자와 사회 전체에 투명성과 책임을 증진하며, 이미지를 홍보하고, 학교가 양질의 인력과 기금을 유치하도록 지원하며, 대학의 질을 보장하는 토대를 마련하고 교육 및 연구의 질 향상에 기여할 수 있습니다.

Chiến lược xếp hạng đại học - Ảnh 1. — Nguyen Quoc Chinh 박사가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

"완벽한 순위는 없습니다. 중요한 것은 대학이 자신의 방향과 역량에 맞는 올바른 시스템을 선택하는 것입니다."라고 Chinh 씨는 말했습니다.

주요 순위 중 ARWU(상하이 교통)는 주로 노벨, 필즈 등의 연구 업적과 상을 바탕으로 우수성 수준을 평가하는 반면, THE(타임스 고등교육)는 국제 논문 수와 같은 양적 데이터에 중점을 둡니다. QS(QS 세계 대학 순위)는 학문적 평판, 채용 및 교수/학생 비율에 중점을 둡니다. 각 순위에는 장단점이 있으므로 Nguyen Quoc Chinh 박사는 대학이 교육 및 연구의 질을 반영하고 개선하는 도구로 순위를 활용해야 한다고 권장합니다.

친 씨는 또한 대학 순위의 한계를 지적했습니다. 일부 순위는 학술 논문 성과나 평판 조사에 편향되어 이 부분에 지나치게 중점을 두어 대학의 방향성을 부정확하게 만드는 경우가 있습니다. 검증 가능한 데이터인 학술 논문 외에도 대부분의 다른 데이터는 학교에서 제공하거나 주관적이어서 신뢰도를 검증하기 어렵습니다.

진 씨는 현재 전 세계 대학 중 5%만이 순위에 나타난다고 말했습니다.

전략적 개발 포지셔닝

호치민시 은행대학교 총장인 응우옌 득 쭝 부교수에 따르면, 대학 교육의 질은 교수진의 자질, 학문적 환경, 명성, 연구 투자 등 여러 요인에 따라 결정됩니다. 베트남 대학들은 박사 학위 취득률 증가, 더욱 명확한 발전 전략 등 상당한 발전을 이루었지만, 여전히 국제 순위에서 높은 순위를 기록하는 대학은 드뭅니다.

베트남 교육과학연구소(Vietnam Institute of Educational Sciences)의 응우옌 록(Nguyen Loc) 교수는 국제 순위에 이름을 올린 베트남 대학의 수는 여전히 제한적이며, 특히 ARWU, QS, THE가 그 예라고 지적했습니다. 그 이유 중 하나는 각 대학의 교육 및 연구 수준이 경쟁력이 부족하기 때문입니다.

"대학들은 주요 글로벌 순위에만 집중하기보다는 QS Asia, THE Asia와 같은 지역 순위부터 시작하거나 QS Stars, THE Impact Rankings와 같은 카테고리 순위에 참여해야 합니다. 대학들은 SCOPUS에 국제 출판물을 게재하고, 강사 수준을 개선하고, 학술 관계를 확대하고, 국제 포럼에서 입지를 강화해야 합니다."라고 Loc 교수는 강조했습니다.

한편, 호치민시 은행대학교 시험품질보증부 대표 옹 반 남 박사는 대학 순위 또한 유학생 유치 능력에 영향을 미친다고 지적했습니다. 베트남은 유학생 수가 많지만, 통일된 학점 인정 제도, 언어 장벽, 그리고 불완전한 지원 서비스 등으로 인해 유학생 유치율이 매우 낮습니다.

옹 반 남 박사는 "이 순위는 단순히 대학의 진급을 위한 것이 아니라, 각 대학이 스스로의 입지를 확립하고, 장기적인 발전 전략을 결정하며, 세계 대학 교육에서 경쟁력을 높이는 데에도 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

순위를 활용하세요

응웬 꾸옥 친 박사는 대학들이 순위를 잘 활용하고, 측정 지표를 결정하는 데 도움이 되는 품질을 보장하고, 국내외 대학 교육 기관과 비교해야 한다고 지적했습니다.

순위에서 좋은 위치를 차지하려면 대학은 고용주의 요구 사항을 충족하는 교육 품질을 달성하기 위해 높은 자격을 갖춘 강사 팀을 구성해야 합니다. 또한 대학은 우수한 사회 봉사, 우수한 연구, 우수한 대외 관계, 파트너와의 원활한 소통, 원활한 의사소통 등을 갖춰야 합니다.

출처: https://nld.com.vn/chien-luoc-xep-hang-dai-hoc-196250619211513998.htm