총리는 두 학교 시설을 방문하고 직원, 교사, 학생들을 격려했으며, 청각 장애 학생들을 위한 그래픽 디자인 교육이 진행 중인 예술학부(중앙교육대학)를 방문했습니다. 이후 회의에 참석하여 두 학교의 특수 환경 아동들을 격려하고 선물과 장학금을 전달했습니다. 총리는 아동 건강 교육, 보호, 돌봄은 정치 시스템 전체, 모든 계층, 모든 부문, 지역 사회, 사회 단체, 노조, 기업, 그리고 국민을 포함한 모든 구성원이 담당하고 있으며, 특히 빈곤 아동, 특히 어려운 환경에 처한 아동, 장애 아동을 위해 최선을 다하고 있다고 밝혔습니다.
팜 민 찐 총리가 헤르만 그마이너 사립 고등학교를 방문하여 특별한 처지에 있는 교사와 학생들에게 선물을 전달했습니다.
새로운 발전 단계가 아동 전반의 교육, 특히 장애 아동 교육 에 많은 어려움과 과제를 안겨주고 있음을 고려하여, 총리는 특수학교 시스템 전반과 특히 포용교육발전지원센터의 교사들이 어려움과 과제를 극복하고, 학생들을 나누고, 공감하고, 사랑하고, 가르치고, 지도하기 위해 끊임없이 노력해 주기를 바랍니다. 총리는 학생들이 공부를 잘하고, 순종하고, 선행을 실천하고, 가족, 선생님, 친구, 조국, 그리고 동포를 사랑하고, 호치민의 오가(五家)를 실천하기 위해 노력하기를 바랍니다.
총리는 교육훈련부를 비롯한 각 부처에 포용교육 발전 지원 센터 모델을 정비하고, 연구 개발하여 강력한 포용교육 발전 지원 센터를 구축할 것을 요청했습니다. 이 센터는 지역 포용교육 발전 지원 센터들의 체계에서 주도적인 역할을 수행할 것입니다. 각 부처, 지부, 그리고 각 지부는 "누구도 소외되지 않도록"이라는 정신에 따라 특수 아동 및 장애 아동을 포함한 장애인과 소외 계층의 돌봄과 보호를 중요한 과제로 고려해야 합니다. 이번 행사에서 총리는 16세 미만의 특수 아동 102명에게 장학금을 전달하고, 헤르만 그마이너 사립 고등학교와 포용교육 발전 지원 센터에 학습 장비를 기증했습니다.
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