또한 회의에는 쩐 홍 하 부총리, 레 탄 롱 부총리, 장관, 정부 산하 부처 및 기관의 지도자가 참석했습니다.
회의에서는 교사에 관한 법률 초안(교육훈련부 의장), 디지털 기술 산업에 관한 법률 초안(정보통신부 의장), 베트남 인민군 장교에 관한 법률의 일부 조항을 개정 및 보충하는 법률 초안( 국방부 의장 )에 대해 논의하고 의견을 제시했습니다.
정부는 임기 초부터 3대 전략적 돌파구 중 하나인 제도 구축 및 개선을 추진하는 데 매우 단호하고 확고한 의지를 보여 왔습니다. 법률문서 제도의 문제점을 검토하고 처리하기 위해 운영위원회를 지속적으로 소집, 지휘, 설립함으로써 국민과 기업의 어려움을 해소하고 행정절차를 간소화하며 규정 준수 비용을 절감하는 데 기여했습니다.
팜 민 찐 총리는 보고와 대표단의 의견, 내용에 대한 결론을 듣고, 실무를 요약하고 평가하고, 각 부처와 지부, 지방 자치 단체를 주재하고 조정하고, 관련 기관, 개인, 조직, 관련 주체로부터 의견을 수렴하고, 의견을 종합하고, 법안 초안을 개발하는 업무를 담당한 부처를 환영하고 높이 평가했습니다.
총리는 구체적인 내용에 대한 의견을 제시하는 것과 더불어, 법안 초안 작성 과정에서 중요한 몇 가지 관점과 방향을 강조했습니다.
디지털 기술 산업법 초안과 관련하여, 팜 민 찐 총리는 디지털 기술 산업의 발전과 관련된 내용에 대한 중앙위원회의 결의안과 결론, 국회와 정부의 결의안을 면밀히 따르고, 완전히 제도화하고, 동기화할 것을 요청했습니다. 여기에는 국가의 산업화와 현대화를 지속적으로 촉진하는 것에 대한 중앙위원회의 결의안 29호와 정치국의 계획 13호, 제4차 산업 혁명에 적극적으로 참여하기 위한 여러 지침과 정책에 대한 정치국의 결의안 52호, 국가 산업 개발 정책 구축 방향에 대한 정치국의 결의안 23호가 포함됩니다.
법규 조정 범위에는 초점과 핵심 사항이 있어야 한다고 언급하며, 총리는 디지털 기술 산업에 대한 관련 규정을 지속적으로 완성하고, 실무에서 검증되어 효과적으로 적용된 현행 규정을 계승하며, 최근 디지털 기술 관리 및 개발 실무에서 발생하는 문제 등 법적 미비점과 문제점을 해결하기 위한 규정을 보완하고, 관련 법규와의 일관성 및 일관성을 검토하여 확보할 필요가 있다고 요청했습니다.
특히, 분권화와 권한 위임 정책에 따라 디지털 기술 제품 및 서비스에 대한 통제된 테스트 메커니즘을 검토하고 승인할 수 있는 권한을 명확히 규정하고, 테스트 허가 권한을 가진 기관 및 개인과 테스트에 참여하는 조직 및 기업의 책임을 촉진하고, 공동의 이익을 위해 생각하고, 행동하고, 혁신하려는 사람들을 격려하고 보호하는 것이 필요합니다.
이와 함께 디지털 기술 분야 인재 유치를 위한 우대 정책이 마련되어 있습니다. 새롭게 발생하는 문제에 신속하게 대응하고, 정부가 급변하는 상황에 맞춰 유연하게 조정할 수 있도록 규제할 수 있는 탈중앙화 관련 내용을 연구하는 도구들이 마련되어 있습니다. 총리는 암호화폐 관련 정책 제안에 대한 의견을 제시했습니다. 암호화폐 개발을 촉진하고 장려하는 동시에 인공지능, 클라우드 컴퓨팅 등 분야를 관리할 수 있어야 합니다.
교사법 초안에 관해 총리는 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 중앙위원회의 결의안 29와 결의안 29를 계속 이행하기 위한 정치국의 결론 91을 면밀히 따르고, 실제로 실행 가능한 로드맵과 적절한 단계를 갖추고 이행을 위한 자원을 확보할 것을 강조했습니다.
국가 기관은 국가 관리 업무(전략, 계획, 제도, 기관, 정책 메커니즘, 법적 통로, 표준, 기준, 모니터링 도구, 검사, 보상 및 징계 개발) 수행에 집중하고, 특정 업무에 대한 직접적인 업무는 줄입니다.
현재 공무원법에서 여전히 적합하고 긍정적인 영향을 미치는 규정을 계승하여 불필요한 혼란을 일으키지 않고 지속적으로 개선합니다. 여전히 많은 다른 의견이 있고 실제로 추가적인 행정 절차와 준수 비용이 발생할 수 있는 정책의 영향을 신중하게 평가합니다.
총리는 성숙하고 명확하며 실제로 옳다는 것이 증명되고 효과적으로 이행되고 다수가 동의한 것은 계속해서 시행하고 합법화해야 한다는 관점을 강조했습니다. 새롭고 미숙하며 불분명하고 규제되지 않은 문제에 대해서는 과감하게 시범 운영하고, 경험을 통해 배우고, 완벽주의나 서두름 없이 점진적으로 확대해야 합니다.
총리는 새로운 환경, 특히 제4차 산업 혁명의 요구에 부응하기 위해 교사의 역량과 질을 개발하고 개선하기 위해 교사를 위한 특정 정책을 개정하고 보완해야 한다고 말했습니다. 또한, 원격 지역, 국경 지역, 섬 지역에서 일하기로 헌신하는 재능 있는 사람들을 교육 부문으로 유치하고, 각 수준(유치원, 초등학교, 중등학교, 대학교 등)의 교사에게 적합한 특정 정책을 마련해야 합니다.
초급 교사의 교육 관리 권한 분산화 및 최대한의 위임을 촉진하고, 자원 배분, 실행 역량 강화, 각 기관 및 직급의 책임 명확히 정의, 그리고 감독, 감사 및 권한 통제 강화를 위한 도구 설계를 통해 교육 관리에 대한 권한을 강화합니다. 교사 연수에 있어 민관 협력을 강화하고, 교사들이 법적 틀 안에서 교육 활동을 수행할 수 있도록 지원합니다. 행정 절차를 최소화하고, 요청-승인 절차를 폐지하며, 규정 준수 비용과 개인, 기업, 단체, 그리고 교사의 불편을 최소화합니다.
총리는 베트남 인민군 장교법의 여러 조항을 개정 및 보충하는 법안 초안에 대해, 장교단 구성을 포함한 베트남 인민군 건설에 대한 당의 지침과 정책, 국가 정책을 제도화하고, 어려움과 부족함을 극복하기 위한 규정을 개정 및 보충하여 현실에 부합하도록 할 것을 요청했습니다.
정부에서 승인한 법률 제정안의 정책을 면밀히 따르고 명확하게 입증합니다. 관련 법률 규정(주택법, 토지법, 계획법, 노동법 등)을 검토하여 일관성과 일관성을 보장합니다. 규정의 합리성, 실행 가능성 및 효과성을 보장합니다.
총리는 남녀 장교의 은퇴 연령, 군인을 위한 사회주택 등 여러 정책 내용을 언급했습니다.
총리는 전문가와 과학자들과 적극적으로 협의하고, 정책 소통을 촉진하여 높은 합의를 이끌어내고, 관련 부처, 지부, 기관과 효과적으로 협력하여 법안 초안을 작성하고 완성해 나가기를 요청했습니다.
총리는 부총리에게 법률 초안 작성을 직접 지휘하도록 지시하고, 주재 기관에 관련 기관 및 단체의 의견을 충분히 종합하고, 타당한 의견을 수용하고, 법률문서공포법의 규정에 따라 법률 초안을 신속하게 완성하여 2024년 8월 법률주제회의에서 정부에 제출하고, 국회에서 심의 및 의결을 위해 제출하여 진행과 질을 보장하도록 요청했습니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/can-quy-dinh-ro-ve-tham-quyen-chap-thuan-co-che-thu-nghiem-co-kiem-soat.html
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