학생들이 온라인과 현실에서 아름다운 LinkedIn 프로필을 구축하는 단계

자신에 대한 "요점"을 추가하는 데 더 자신감을 갖도록 훈련하세요.

요즘 학생들은 졸업 전부터 소셜 네트워크에서 개인 브랜드를 적극적으로 구축하여 고용주의 관심을 끌려고 하는데, 특히 링크드인 플랫폼에 온라인 프로필을 구축하는 것이 대표적입니다. 2020년 이후 폭발적인 성장을 거듭해 온 링크드인은 구직자와 기업을 연결하는 "다리" 역할을 하고 있으며, 포브스 에 따르면 고용주와 전문가의 95%가 이 플랫폼을 통해 지원자를 찾고 있습니다.

많은 학생이 학교에서 바로 LinkedIn 프로필을 구축함으로써 개인 브랜딩에 대한 교훈을 얻고 동시에 실생활에서 자신을 "업그레이드"하여 진정한 가치를 창출합니다.

예를 들어, 마이 티 탄 후옌(23세, 베트남 그리니치 대학교 졸업)은 대학교 3학년 때부터 링크드인 프로필을 만들기 시작했으며, 이를 자신의 개인적인 발전 여정을 요약한 자료로 여겼습니다. 프로필을 바탕으로 후옌은 부족한 부분을 보완하거나 현재 역량을 직무 요건과 비교하여 적절한 조정을 할 수 있었습니다. 그 결과, 탄 후옌은 당시 여러 고용주로부터 협력 제의를 받았습니다.

현재 Wolffun(HCMC)에서 콘텐츠 크리에이터로 일하고 있는 Thanh Huyen은 학생들이 이력서에 너무 많은 것을 "보여주려고" 하기보다는 기술, 업무 경험 등 지원하는 직책과 관련된 정보를 걸러내야 한다고 생각합니다.

탄 후옌(왼쪽)은 재학 시절부터 적극적으로 LinkedIn을 구축했습니다.

마찬가지로, 대학 시절부터 LinkedIn 프로필을 구축하기 위해 Le Anh Hoang(호치민시 경제 대학교 전 학생)은 외국어 실력을 향상시키고, 프로필에 "넣을" 경험을 얻기 위해 조기 인턴십을 했으며, LinkedIn 자격증 과정에도 참여해야 했습니다.

영어 실력 향상 외에도, 도안 주이 탄(호치민시 국립대학교 국제대학교 물류 및 공급망 관리학과 4학년)은 온라인 프로필에 자신에 대한 핵심 내용을 추가하는 데 자신감을 높이기 위해 학습 및 경험 프로젝트에 참여했습니다. 매년 프로필이 업데이트되는 덕분에 탄은 여러 인턴십 기회를 얻었고, 학교에서 프로젝트를 진행하는 동안 여러 지역의 교수님들과 교류하며 과학 연구 경험을 공유했습니다.

Duy Tan에 따르면, 학생들은 프로필을 작성하기 전에 특정 성과를 쌓고 달성해야 하며, 동시에 "희석"을 피하기 위해 명확한 레이아웃으로 정보를 시각적으로 정리해야 합니다.

트란 리 푸옹 호아(호치민시 경제대학교 관광경영학과 3학년)의 경우, 링크드인 프로필을 구축하는 것은 모든 활동을 제대로 완료하고 온라인 프로필에서 성과를 달성하는 데 있어 여학생에게 동기를 부여하는 요소입니다. "프로필은 각 개인의 경험을 기록하는 일기와 같으며, 동시에 개인의 정체성을 표현하여 주변 사람들과 자신이 자신을 잊지 않도록 하는 것입니다."라고 호아는 설명했습니다.

LinkedIn은 온라인에서 개인 브랜딩을 구축하는 데 도움이 되는 도구입니다.

프로필 작성 시 3단계에 집중하세요

5만 3천 명 이상의 팔로워를 보유한 링크드인 전문가이자, 전문직 종사자와 직장인을 위한 경력 개발 컨설팅 기업 CareerLab의 설립자인 아델 도안(본명 도안 티 도안)은 이 플랫폼이 학생들의 졸업 후 경력 개발 과정에 많은 이점을 제공한다고 평가했습니다. 그녀는 이러한 사례들을 통해 학생들이 링크드인에서 긍정적인 흐름을 만들어 전문적이고 신뢰할 수 있는 구직 환경을 조성하는 데 기여한다는 것을 깨달았습니다.

이를 통해 학생들은 고용주에게 접근하고, 지원 시 경쟁 우위를 확보하며, 동시에 다양한 분야의 전문가들과 교류하고 배울 수 있는 기회를 얻습니다. 더 나아가, 학생들은 노동 시장에 대한 전반적인 이해를 높이고, 전문 지식을 업데이트하며, 기존 역량에 따라 경력 개발 경로를 설계할 수 있습니다.

호치민시 경제대학교에서 관광 경영학을 전공하는 3학년 학생인 Tran Ly Phuong Hoa(왼쪽)는 LinkedIn 프로필을 강화하기 위해 다양한 활동에 참여하고 있습니다.

아델 선생님은 학생들이 깔끔하고 인상적인 프로필을 갖기 위해 프로필을 작성하기 전, 작성 중, 작성 후의 3단계에 집중해야 한다고 제안합니다.

우선, 학생들은 LinkedIn 플랫폼의 작동 방식을 이해하고, 프로필 업데이트, 게시물 작성, 정보 검색 등의 기능을 능숙하게 사용합니다.

다음으로, 학생들은 프로필을 작성하는 목표, 타겟 고객, 달성하고자 하는 결과를 결정해야 하며, 동시에 프로필의 각 항목을 최적화하는 데 필요한 지식을 갖춰야 합니다 .

마지막으로, Adele은 프로필을 사용하여 전문가와 소통하고, 유용한 리소스를 팔로우하고, 해당 분야의 다른 프로필과 상호 작용하고, 프로필의 효과를 측정하여 적절한 조정을 할 것을 제안합니다.

인상적인 프로필로 고용주에게 좋은 평가를 받은 후, 아델 씨는 학생들이 프로필 정보가 정확하다는 것을 증명하기 위해 실제 생활에서 좋은 성과를 보여야 한다고 생각합니다. 아델 씨는 "링크드인 프로필은 지원자의 강점과 능력을 보여주는 데 도움이 되지만, 지원자 스스로가 먼저 그러한 강점과 능력을 갖춰야 합니다."라고 말했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm