교육훈련부 차관 호앙 민 선은 공정성을 확보하기 위해 조기 입학률을 낮추거나 조기 입학 양식을 완전히 폐지하는 것을 고려하고 있다고 말했습니다.
교육훈련부 차관 호앙 민 선은 교육부가 입학률을 낮추거나 조기 입학 방식을 폐지하는 방안을 검토할 것이라고 밝혔습니다.
손 씨에 따르면, 6~7년 전부터 일부 교육기관에서 조기 전형이 시작되었다고 합니다. 2017년경부터 학업 성적, 성취도 등을 바탕으로 조기 전형을 실시하는 교육기관에서 시작되었다고 합니다. 그 후 다른 교육기관들도 "마치 경주처럼 치열한 경쟁을 벌였다"고 합니다.
교육기관은 학년 초부터 등록 및 지원서 접수를 준비해야 합니다. 12학년 학생들은 지원서 작성을 위해 자격증을 취득하기 위해 분주히 움직이며, 고등학교와 교사들은 이 등록을 확인해야 합니다.
"모두 열심히 노력하고 있지만 성적이 좋지 않습니다. 자료에 따르면 수시 합격자 8명 중 공부하고 싶어 하는 학생은 2명뿐이었습니다. 다시 말해, 수시 합격자 2명당 평균 1명만 등록하는 셈입니다. 1명당 4개의 선택지가 있기 때문입니다."라고 손 씨는 말했습니다.
조기 입학은 불공평할 뿐만 아니라 '가상 후보자'를 만들어냅니다.
교육훈련부 장관에 따르면, 조기 전형을 고려할 때 각 학교는 독립적으로 전형을 진행합니다. 교육훈련부가 지원자들이 희망하는 학교와 전공을 선택할 수 있도록 일반 전형을 실시하면 "가상 지원자"가 탄생합니다.
또한, 각 학교와 각 산업 분야에서 실제 지원자를 예측할 수 없기 때문에, 각 학교는 정원을 맞추기 위해 조기 전형을 고려하게 되고, 이로 인해 조기 전형 정원이 더 많아져 정원 및 입학 점수의 불확실성이 발생합니다. 일반적으로 합격자 수를 늘리기 위해 입학 점수가 낮아집니다.
이는 입학률에 대한 잘못된 예측이 큰 피해를 입히는 이유이며, 동시에 근거가 없는 일부 학과의 본선진출 기간에 기준점수가 급등하여 불공정한 점수가 만들어지는 이유입니다.
"불공정성으로 인해 교육의 질이 보장되지 않아 25점을 받아 입학할 가능성이 높았던 학생들이 있었지만, 조기 입학을 통해 일부 학생들이 입학하면서 표준 점수가 26점으로 올라갔습니다."라고 Hoang Minh Son 씨는 말했습니다.
또 다른 사실은 조기 입학 제도로 인해 고등학교 12학년 과정을 이수하지 못한 많은 학생들이 대학 입학에 몰리게 되어 불공정한 결과를 초래한다는 것입니다. 자격을 갖춘 학생들은 첫 학기부터 프로그램을 미리 공부했지만, 모든 학생들은 5월까지 고등학교 과정을 마치지 못합니다.
게다가, 많은 학생들이 일단 합격하면 고등학교 교육과정에 더 이상 신경 쓰지 않는다는 부정적인 생각을 갖게 된다는 점도 문제입니다. 어떤 학생들은 합격했다는 사실을 알고 수업 시간에 가만히 앉아 있거나 아예 수업에 나오지 않기도 합니다.
전문대학 10학년에 입학한 학생들 중에서도 대학에 합격할 수 있다는 자신감을 갖고 좋아하는 것만 공부하는 데만 집중하여, 이후의 교육과정에서 포괄성이 부족한 경우가 있습니다.
손 차관에 따르면, 교육부는 이 비율을 조정하고 관리함으로써 뛰어난 능력을 갖춘 학생들만 직접 입학하거나 조기 전형에 고려될 수 있을 것으로 보고 있습니다. 나머지 학생들은 교육부의 본고사에 응시하게 됩니다.
조기전형 정원의 20%로 제한되어 있어 합격률은 약 5~7%이며, 지원자들은 평등한 전형에 집중하고 있습니다. 손 차관은 "많은 전문가와 입학 사정관들이 조기전형 폐지를 제안해 왔습니다. 교육부는 이를 검토하여 공정성을 확보하기 위해 조기전형 비율을 낮추거나 폐지할지 여부를 검토할 것입니다."라고 밝혔습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm
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