យោងតាមអ្នកជំនាញ ពិន្ទុគោលកើនឡើងដោយសារពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចំនួនបេក្ខជនកើនឡើង ខណៈកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងមានការថយចុះ។
ការប្រកាសពិន្ទុគោលសាកលវិទ្យាល័យបង្ហាញថាពិន្ទុគោលនៅឆ្នាំ 2024 បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 នៅក្នុងមុខជំនាញ សាលា និងមុខវិជ្ជាភាគច្រើន។ មុខវិជ្ជាមួយចំនួនបានកើនឡើងជិត 5 ពិន្ទុ។
យោងតាមអ្នកជំនាញ ការកើនឡើងនៃពិន្ទុគោលគឺដោយសារហេតុផលជាច្រើន រួមទាំងហេតុផលជាមូលដ្ឋានដូចជាការកើនឡើងនៃពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងចំនួនសិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក៏កើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ដែលនាំឲ្យមានប្រភពបេក្ខជនកាន់តែច្រើន។
ជាក់ស្តែង យោងតាមស្ថិតិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំនេះ បេក្ខជនជាង ៧៣៣,០០០នាក់ បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា តាមប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួង ស្មើនឹង ៦៨.៥% នៃចំនួនបេក្ខជនសរុប ដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ កើនឡើង បើធៀបនឹងសិស្សានុសិស្សចំនួន ៧០០២៣នាក់។
ទាក់ទិននឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា ការវិភាគទិន្នន័យពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាបង្ហាញថា ភាគរយបេក្ខជនសម្រេចបានពិន្ទុល្អគឺពី ៨ ពិន្ទុ (មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ ពី ៧ ពិន្ទុដោយសារភាពជាក់លាក់របស់វា) បើធៀបនឹងមុខវិជ្ជាភាគច្រើនគឺ 202 កើនឡើង។
ជាក់ស្តែងក្នុងគណិតវិទ្យា ចំនួនអ្នកប្រឡងជាប់លេខ ៨ ឬខ្ពស់ជាងនេះ សម្រេចបាន ១៨.៩៧% ជិត ៤% ខ្ពស់ជាងអត្រា ១៥.១% ក្នុងឆ្នាំ ២០២៣។ អត្រានេះក្នុងរូបវិទ្យាកើនឡើង ៧.៣% (ពី ២១.៣១% ដល់ ២៨.៦៨%)។ គីមីវិទ្យាក៏មាន ២៦,៩៣% នៃការប្រឡងដាក់ពិន្ទុ ៨ ឬខ្ពស់ជាងនេះ និង "ចំណោត" ១០ ពិន្ទុ ទទួលបាន ១.២៧៨ ១០ ពិន្ទុ ខណៈឆ្នាំមុន ប្រឡងបានតែ ១៣៧ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ទទួលបាន ១០ ពិន្ទុ។
ភាគរយនៃពិន្ទុល្អបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្របានកើនឡើង 6.6% ។ ភូមិសាស្ត្រថែមទាំងមានរបកគំហើញនៅពេលដែលភាគរយនៃពិន្ទុល្អបំផុតមានចំនួន ៣១% ខណៈនៅក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ វាមានត្រឹមតែ ៦,៦% ប៉ុណ្ណោះ។ ភូមិសាស្ត្រក៏មាន "ផ្កាឈូក" នៃ 10s ជាមួយនឹង 3,175 ការប្រឡងភូមិសាស្ត្រដែលសម្រេចបានពិន្ទុដាច់ខាតខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2023 មានការប្រឡងត្រឹមតែ 35 ប៉ុណ្ណោះដែលសម្រេចបាន 10s ។
នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ចំនួននៃការប្រឡងដែលមានពិន្ទុ 7 ឬខ្ពស់ជាងនេះមានចំនួន 64.57% ដែលជាកំណត់ត្រាខ្ពស់ដែលមិនធ្លាប់មាន កើនឡើងជិត 18.67% បើធៀបនឹងអត្រា 45.9% ក្នុងឆ្នាំ 2023។
ប្រធានបទនៃការអប់រំពលរដ្ឋបន្ត "លើកកម្ពស់" ចំនួននៃពិន្ទុល្អក្នុងកម្រិត "ដ៏ធំ" ដូចឆ្នាំមុនដែលមានអត្រា 65.83% កើនឡើងជិត 5% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអត្រា 61% ក្នុងឆ្នាំ 2023 ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បាននិយាយថា ជាមួយនឹងការវិភាគខាងលើ ការពិតដែលថាពិន្ទុចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះនឹងកើនឡើងពី 1 ទៅ 3 ពិន្ទុត្រូវបានព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវពីពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសពិន្ទុប្រឡង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពីទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងរួម បន្ថែមពីលើហេតុផលទាំងពីរខាងលើ ការកើនឡើងពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើនក៏ដោយសារហេតុផលសំខាន់ដែលសាកលវិទ្យាល័យរក្សាកូតាបន្ថែមសម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនមុន កាត់បន្ថយកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀន ដោយផ្អែកលើការបង្កើនពិន្ទុចូលរៀន។
នេះគឺជានិន្នាការដែលកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើនក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ នៅពេលដែលសាលារៀនត្រូវបានផ្តល់ស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស។ ថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ចបានប្រកាសថា នៅឆ្នាំ 2025 សាលានឹងបម្រុងទុកត្រឹមតែ 15% នៃកូតាសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដូច្នោះហើយក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ភាគរយនៃកូតាសាលារៀនសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀននេះបានថយចុះយ៉ាងខ្លាំងពីជាង 70% ទៅ 15% ។
ស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា សាលារៀនបច្ចុប្បន្នមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាង 20 ផ្សេងគ្នា ដែលវិធីសាស្ត្រផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានប្រហែល 65% នៃគោលដៅ។
យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជួយកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គម ជាពិសេសជួយដល់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាក ដែលមិនមានមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ ឬចូលរួមក្នុងការប្រឡងជាច្រើនទៀត ប៉ុន្តែនៅតែមានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងស្នើឲ្យសាលាបង្កើនកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនេះ។
ជាមួយនឹងពិន្ទុ 29.3 សម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន 3 សម្រាប់មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយគឺជាសាលាដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024 រហូតដល់ចំណុចនេះ។
កាលពីដើមខែសីហាកន្លងទៅ នៅឯសន្និសីទឧត្តមសិក្សាដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បាននិយាយយ៉ាងខ្លាំងអំពីបញ្ហានេះដោយនិយាយថាមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន និងស្មុគស្មាញពេក។
យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ការចូលរៀនដំបូងអាចបណ្តាលឱ្យសិស្សធ្វេសប្រហែសក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃថ្នាក់ទី 12។ លើសពីនេះ ការដែលមានកូតាចូលរៀនតែប៉ុន្មានប៉ុណ្ណោះ ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលនាំឱ្យពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់ ក៏កាត់បន្ថយឱកាសរបស់បេក្ខជន ជាពិសេសក្នុងការចូលរៀននៅសាលាកំពូលៗ។
អាស្រ័យហេតុនេះ មេបញ្ជាការវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងពិចារណាលើបញ្ហានេះ ដើម្បីដាក់បញ្ចូលក្នុងទិសដៅចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំក្រោយ។
ដោយអះអាងថា សាកលវិទ្យាល័យមានស្វ័យភាពក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិត ប៉ុន្តែមិនមែនមានន័យថាពួកគេអាចធ្វើបានតាមចិត្តនោះទេ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ស្វ័យភាពគឺជាស្វ័យភាពក្នុងក្របខណ្ឌនៃបទប្បញ្ញត្តិ ហើយដោយសារកត្តានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រហែលជាត្រូវបង្កើនក្របខណ្ឌ និងទណ្ឌកម្មមួយចំនួនដើម្បីគ្រប់គ្រង”../.
ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2024-tang-manh-so-voi-nam-2023-post971114.vnp
Kommentar (0)