ទៅណាកូនសម្លាញ់?

ថ្មីៗនេះ ពាក្យគន្លឹះ Brain Rot បានក្លាយជាការពេញនិយមនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ វាមិនពិបាកទេក្នុងការឃើញកុមារមត្តេយ្យច្រៀងចម្រៀងគ្មានន័យដូចជា “រ៉ាម រ៉ាម សត្វចម្លែកឡើង ទុង ទុង ទុង សាហួរ ត្រឡា លេរ៉ូ ត្រឡាឡា”…

Báo Đà Nẵng•14/09/2025

ចំរៀងកុមារ និងល្បែងបំលែងឥន្ទធនូ។ រូបថត៖ ឯកសារ

ពីពាក្យដែលសំដៅទៅលើការធ្លាក់ចុះផ្លូវចិត្ត ឥឡូវនេះ Brain Rot បានផ្លាស់ប្តូរទៅជានិន្នាការមួយ ប្រព័ន្ធអេកូមាតិកាដែលញៀននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវបានទាញទៅតួអក្សរ សំឡេង និងពាក្យដែលពេញនិយមដែលពួកគេអាចត្រូវបានគេឮ និងមើលឃើញគ្រប់ទីកន្លែង។

ចក្រវាឡ Brain Rot ដែលមានរូបភាពនៃតួអង្គមិនប្រាកដនិយមដែលបង្កើតឡើងដោយ AI និងអ្នកផលិតមាតិកានៅលើផ្ទៃខាងក្រោយនៃសំឡេងដែលបានរៀបចំតាមអេឡិចត្រូនិកកំពុងបង្កើតភាពក្តៅគគុកក្នុងចំណោមយុវវ័យ ជាពិសេសកុមារ។ កូនតូចទាំងពីររបស់ខ្ញុំមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ស្តាប់អ្នកទាំងពីរលេងជាមួយគ្នា រំភើបចិត្ត ច្រៀងបទចំឡែក គ្មានព្រលឹង ខ្ញុំស្រាប់តែនឹកឃើញបទ ចម្រៀងកុមារភាពរបស់ខ្ញុំយ៉ាងចម្លែក។

ដូចជា "ជី ឈី ឆាន" ពេលដែលខ្ញុំនៅមិនទាន់ពេញវ័យ ហើយរៀននិយាយលេងជាមួយម្តាយខ្ញុំ៖ "ឈី ឈី ឆាន ឆាន/ ដែកគោលផ្លុំភ្លើង/ សេះទម្លុះខ្សែការពារ/ ស្តេចបីអង្គ និងអធិរាជប្រាំនាក់/ ចាប់ចង្រិតហើយទៅរកវា/ ព្រឺព្រួច ព្រឺព្រួច ព្រឺព្រួច" ។

ចាស់បន្តិច ខ្ញុំបានដើរតាមក្មេងៗក្នុងសង្កាត់មកជួបជុំគ្នាច្រៀងបទ "បង្វែរឥន្ទធនូ"៖ "បង្វែរឥន្ទធនូ/ទឹកទន្លេហូរ/ មានក្មេងស្រីអាយុដប់ប្រាំពីរឆ្នាំ/ មានក្មេងស្រីអាយុដប់បីឆ្នាំ/ យើងពីរនាក់/ យើងរួមគ្នាបង្វែរឥន្ធនូ" ។

ឬ "Globe" ពេលលេង claw explosion បើមានមនុស្សច្រើន នោះអ្នកអាចលេង Dragon snake ឡើងលើពពក៖ " Dragon snake up to the cloud / តើមានដើមឈើញ័រទេ / តើចៅហ្វាយនៅផ្ទះទេ?"...

ចម្រៀងកុមារតាមយើងពេញវ័យកុមារភាពរបស់យើង។ ពេលវេលាកន្លងផុតទៅ ហើយពាក្យពេចន៍ប្រហែលជាមិនអាចចងចាំបានច្បាស់នោះទេ ប៉ុន្តែការចងចាំនៃចង្វាក់ និងហ្គេមដែលយើងបានលេងនោះនៅដដែល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗសព្វថ្ងៃនេះលែងចាប់អារម្មណ៍នឹងទ្រព្យសម្បត្តិដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់នោះ។

ប្រហែលជាការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសរស់នៅបានរលត់តួនាទីនៃបទភ្លេងមត្តេយ្យ នៅពេលដែលកុមារមានកន្លែងទំនេរតិចក្នុងការចូលរួមក្នុងល្បែងសមូហភាព។ ប៉ុន្តែបើគិតទៅវិញ វាប្រហែលជាភាគច្រើនដោយសារយើងជាមនុស្សពេញវ័យ។ ដោយសារយើងរវល់នឹងជីវិតរបស់យើងខ្លាំងពេកក្នុងការចិញ្ចឹមជីវិតដើម្បីនាំមកនូវជីវិតសម្ភារៈពេញលេញ យើងហាក់បីដូចជាភ្លេចប្រគល់ជីវិតខាងវិញ្ញាណចម្រុះពណ៌ដល់កូនៗរបស់យើង។

ការរៀនសូត្រតាមរយៈកាសែត និងសៀវភៅគឺកម្រមានជាង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការងារដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីប្រមូល និងថែរក្សាបទភ្លេងមត្តេយ្យក៏មិនអវត្តមានដែរ។ សៀវភៅណែនាំពីរបៀបច្រៀង និងប្រើបទភ្លេងមត្តេយ្យក្នុងហ្គេមសម្រាប់កុមារដូចជា "ល្បែងកុមារ 119 កន្លែងសម្រាប់កុមារ", "ល្បែងប្រជាប្រិយចំនួន 219 សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា"... ហាក់ដូចជាទាក់ទាញតែគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ចំពោះឪពុកម្តាយទេ។

តើបទចម្រៀងកុមារនៅតែត្រូវបានបន្សល់ទុកក្នុងរយៈពេលវែង ឬនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងការចងចាំពីចម្ងាយ? តើនឹងនៅតែមានការស្វែងរកដ៏ឈឺចាប់សម្រាប់ចម្លើយចំពោះសំណួរ «តើអ្នកនឹងទៅណាទេ អូ ចម្រៀងកុមារ?»...

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/ve-dau-oi-hoi-dong-dao-3302799.html