នេះជាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៅសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ កម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មី (២០១៨) ដែលអនុវត្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ គឺឈានចូលឆ្នាំទី៤ ប៉ុន្តែសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន។
សិស្សពីរនាក់អង្គុយនៅកុំព្យូទ័រតែមួយ
ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំនាពេលថ្មីៗនេះ នៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Le Ngoc Phong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Thai Binh ខណ្ឌទី៤ (ទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងស្រុកនេះមានសាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមានកុំព្យូទ័រគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សរៀន IT នៅសល់សាលាជួល។ បច្ចុប្បន្ន សាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន ថៃប៊ិញ ក៏ជួលដែរ ប៉ុន្តែហ៊ានជួលតែ 20 កុំព្យូទ័រប៉ុណ្ណោះ ព្រោះបើជួលកុំព្យូទ័រ 40 គ្រឿង (គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងថ្នាក់) តម្លៃនឹងលើសពីកម្រិតប្រមូលដែលបានអនុញ្ញាតក្នុងដំណោះស្រាយ 04/2023 ។ ដូច្នេះពេលរៀន សិស្ស២នាក់ត្រូវប្រើកុំព្យូទ័រ។ សាលាក៏បានដាក់ញត្តិទៅស្រុកដើម្បីបំពាក់កុំព្យូទ័រដល់សាលាដែរ ប៉ុន្តែនៅរង់ចាំ។
ប្រឈមមុខនឹងការដែលសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញមិនមានកុំព្យូទ័រគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស សាលាត្រូវជួល ឬប្រើប្រាស់ធនធានសង្គម នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់លេខ៣ បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវមានប្រភពថវិកាសម្រាប់បំពាក់កុំព្យូទ័រ-ឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់សិស្ស ឬពេលអនុវត្តធនធានសង្គមត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់។
សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួនមានបន្ទប់កុំព្យូទ័រយ៉ាងពេញលេញសម្រាប់សិស្ស ប៉ុន្តែសាលាជាច្រើននៅតែត្រូវជួល ឬជួបជុំសង្គម។
ការព្រួយបារម្ភអំពីកង្វះខាតរបស់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស
មិនត្រឹមតែជារឿងខ្វះកុំព្យូទ័រទេ នាយកសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើន និងថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ក៏មានការព្រួយបារម្ភអំពីកង្វះគ្រូបង្រៀនផងដែរ។
ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2006 ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា ដូច្នេះនៅពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញរៀបចំការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលប្រសើរឡើង សាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលប្រាក់ 100,000 ដុង/ខែពីសិស្សម្នាក់ៗ (អត្រាប្រមូលមានចែងក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 04/2023 របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញក្នុងការបង្រៀន)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលមានភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី 3 ជាមួយនឹងរយៈពេលភាសាអង់គ្លេសចំនួន 4 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ សាលារៀនមិនអាចប្រមូលបានដូចកាលពីមុនដើម្បីមានប្រភពថវិកា និងគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀននោះទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជាមួយនឹងកម្មវិធីថ្មីនេះ គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសត្រូវបង្រៀនរហូតដល់ 23 កំហិតក្នុងមួយសប្តាហ៍ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែមានតិច។
លោកស្រី Do Ngoc Chi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem ស្រុក 1 (HCMC)
លោកស្រី Do Ngoc Chi នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem District 1 (HCMC) មានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរក្សាគ្រូភាសាអង់គ្លេសដែលមានសមត្ថភាព និងយកចិត្តទុកដាក់ ក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងថវិកា គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក៏ត្រូវបានបើកប្រាក់បន្ថែមចាប់ពីសម័យដំបូងនៅសាលាបឋមសិក្សាស្ទើរតែទាំងអស់ក្នុងសង្កាត់លេខ 1 តាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចំណាយផ្ទៃក្នុងរបស់សាលានីមួយៗ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅថ្នាក់ទី 3 សាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem បានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការជួយគ្រូភាសាអង់គ្លេស។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នៅឆ្នាំនេះ នៅពេលដែលកម្មវិធីថ្មីបន្តអនុវត្តនៅថ្នាក់ទី៤ ការផ្តល់ថវិកាគឺពិបាកណាស់។ អ្នកស្រី ជី បាននិយាយថា "យើងពិតជាសង្ឃឹមថានឹងមានទិសដៅបើកចំហមួយដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូភាសាអង់គ្លេសដើម្បីឱ្យពួកគេអាចលះបង់អស់ពីចិត្តក្នុងការបង្រៀន"។
លោក Ha Thanh Hai អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក 7 (HCMC) ចែករំលែកអំពីកង្វល់នេះ។ យោងតាមលោក Hai ពីមុន គ្រូភាសាអង់គ្លេសបង្រៀនត្រឹមតែ 16 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយសាលាបានដកប្រាក់វិភាគទានរបស់ឪពុកម្តាយពី 60 ទៅ 70% ដើម្បីគាំទ្រគ្រូបង្រៀន។ លោក Hai បានស្នើថា "បច្ចុប្បន្នគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសត្រូវចូលរៀនចំនួន 23 កំឡុងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយស្រុកជាច្រើនមិនមានទេ ឬគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសត្រូវឈប់សម្រាក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សានៅ HCMC គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស"។
កន្លែងជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញនៅតែខ្វះគ្រូភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សា។
ជំនួយរបស់គ្រូគឺតម្រូវឱ្យបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ
លោកស្រី Le Thi Thoa នាយកសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu District 12 (HCMC) មានប្រសាសន៍ថា “យើងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើននាក់ដែលមានសមត្ថភាពល្អ និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានល្អ។ ពេលធ្វើការនៅមណ្ឌល ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនទាំងនោះមានចាប់ពី 8 ទៅ 16 លានដុង រួមទាំងការធានារ៉ាប់រង ប៉ុន្តែពេលពួកគេត្រលប់មកសាលាវិញ ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេគឺមានតែជាង 4 លានដុងសម្រាប់ថ្ងៃបង្រៀន ហើយយើងសង្ឃឹមថាថ្ងៃនឹងអាចរកប្រាក់ចំនូលបន្ថែមដល់គ្រូបង្រៀនបាន 4 លានដុង។ ជួយពួកគេឱ្យនៅជាប់នឹងការងាររបស់ពួកគេ»។
នាយកសាលាបឋមសិក្សា ង្វៀន ថៃប៊ិញ ខណ្ឌទី៤ ក៏បានចែករំលែកថា ថ្វីត្បិតតែគ្រូបានទទួលដំណឹងថាមិនមានលុយបង្រៀនវគ្គទី២ ពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ក៏ដោយ ក៏មនុស្សជាច្រើននៅតែព្រួយបារម្ភ។ ដោយសារបច្ចុប្បន្ននេះ ជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សាមានការលំបាក មេគុណចំណូលបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្ត ០៣/២០១៨ មានការថយចុះបើធៀបនឹងពេលមុន។
មិនអាចជ្រើសរើសបានទេ សាលាត្រូវរកលុយដើម្បីជួលគ្រូ!
នោះគឺជារឿងចម្លែកដែលលោក Trinh Vinh Thanh ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Go Vap (HCMC) បានលើកឡើង។ លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា ឥឡូវនេះ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនមិនអាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ ជាដើម សាលារៀនត្រូវជួល ឬកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនពីខាងក្រៅ ប៉ុន្តែសាលាយកចិត្តទុកដាក់លើការចំណាយនេះ។ ឧទាហរណ៍ សាលាមួយត្រូវការគ្រូបង្រៀន 60 នាក់ ប៉ុន្តែអាចជ្រើសរើសបានត្រឹមតែ 50 នាក់ ដូច្នេះសាលាត្រូវ "ដោះស្រាយវា" - ចំណាយប្រាក់ដើម្បីជួលគ្រូបង្រៀន 10 នាក់ជាមួយនឹងកិច្ចសន្យាបង្រៀនក្រៅម៉ោងដែលនៅសល់។ ឬបើគ្រូក្នុងសាលាបង្កើនម៉ោង សាលាក៏យកចិត្តទុកដាក់ពីថវិកា។ ហើយថវិការបស់សាលាគឺបានមកពីមូលនិធិសកម្មភាពអប់រំដែលបានបែងចែកសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។
វាចាំបាច់ក្នុងការលុបបំបាត់ការលំបាកសម្រាប់សាលារៀនដោយការបង្កើនចំនួនគ្រូបង្រៀន។ ប្រសិនបើចំនួនមិនត្រូវបានកើនឡើងទេ ការចំណាយលើការជួលគ្រូបង្រៀនត្រូវតែត្រូវបានគាំទ្រ។
អាស្រ័យហេតុនេះ លោក ថាញ់ បានស្នើថា ត្រូវដោះស្រាយការលំបាកជូនសាលា ដោយបង្កើនចំនួនគ្រូបង្រៀន។ បើចំនួនគ្រូមិនមានការកើនឡើងទេ តម្លៃនៃការជួលគ្រូត្រូវតែជួយ។ បើមិនដូច្នេះទេ វានឹងមិនមានថវិកាសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំទៀតទេ។ នៅពេលនោះគុណវិបត្តិដ៏ធំបំផុតនឹងជាសិស្ស។
តើនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដឹកនាំអ្វីខ្លះ?
នាថ្ងៃទី ៤ តុលា ក្នុងសន្និសីទបឋមសិក្សា លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ទីក្រុងហូជីមិញបានចេញឯកសារដកកុំព្យូទ័រចេញពីបញ្ជីនៃការទិញឧបករណ៍កណ្តាល ដើម្បីបង្កលក្ខណៈងាយស្រួលសម្រាប់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនក្នុងការទិញកុំព្យូទ័រសម្រាប់បង្រៀនបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅសាលាបឋមសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ លោក ហៀវ បានបញ្ជាឱ្យនាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុរបស់នាយកដ្ឋានដាក់បញ្ចូលកុំព្យូទ័រជាឧបករណ៍បង្រៀន ហើយសាលារៀនត្រូវបំពាក់កុំព្យូទ័រ។ ចាំបាច់ត្រូវពិគ្រោះ និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាន និងសាខា ដើម្បីបញ្ចូលបញ្ជីនៃការទិញកុំព្យូទ័រជាការទិញឧបករណ៍បង្រៀននៅក្នុងសារាចររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
លោក ហៀវ បានរិះគន់ការយឺតយ៉ាវក្នុងការត្រួតពិនិត្យការទិញឧបករណ៍សិក្សារបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក បើទោះជាមានការរំលឹកម្តងហើយម្តងទៀតពីមន្ទីរក៏ដោយ។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានសំណូមពរដល់មន្ទីរផែនការ និងហិរញ្ញវត្ថុ ពិនិត្យ និងពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់ចំពោះសាលារៀនទាំងអស់ ថាតើមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ ខ្វះខាតអ្វីខ្លះ ត្រូវការអ្វីខ្លះ ហើយត្រូវធ្វើប្រព័ន្ធឌីជីថលជាបន្ទាន់។
ទាក់ទងនឹងកង្វះគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចជា តន្ត្រី សិល្បៈ ព័ត៌មានវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស លោក Hieu បាននិយាយថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់អនុសាសន៍អំពីតម្រូវការ និងម៉ោងការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងនេះ ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សានៃនាយកដ្ឋាននឹងដាក់ផែនការស្ដីពីគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា…
លោក ហៀវ ក៏បានលើកឡើងអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូបង្រៀន IT និងភាសាអង់គ្លេស ដែលសុទ្ធតែមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ប្រសិនបើពួកគេបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ចំនួនមេរៀនកំហិតមានតិចជាងនៅសាលាបឋមសិក្សា ដូច្នេះពួកគេមានពេលច្រើនដើម្បីកែលម្អជីវិតរបស់ពួកគេ ដូច្នេះហើយពួកគេមានទំនោរជ្រើសរើសបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ សាលាបឋមសិក្សាអាចស្វែងរកដំណោះស្រាយយ៉ាងសកម្ម ដូចជាការរៀបចំគ្រូភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 3, 4, និង 5 មកបង្រៀននៅថ្នាក់ទី 1 និង 2 ដើម្បីធានាបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)