កូនឆ្លាតឬអត់ អាស្រ័យលើពីរផ្នែកនេះ - ឪពុកម្តាយគួរយោងដើម្បីជួយកូនអភិវឌ្ឍខួរក្បាល និងសិក្សាបានល្អ!

លេខកូដសម្រាប់ IQ ខ្ពស់ត្រូវបានលាក់យ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងផ្នែកពីរនៃរាងកាយរបស់កុមារ។

ដើម្បីជួយមនុស្សឱ្យយល់យ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់មនុស្សយល់ឃើញ និងគ្រប់គ្រងរាងកាយ គ្រូពេទ្យវះកាត់សរសៃប្រសាទជនជាតិកាណាដា Penfield បានទាញ "Penfield Map" ដ៏ល្បីល្បាញបន្ទាប់ពីធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើន។

រកមើល "មនុស្សតឿ" នៅក្នុងរូបភាពនៅខាងឆ្វេង។ ម្រាមដៃ និងមាត់របស់គាត់ធំណាស់ ប៉ុន្តែអវយវៈ និងដងខ្លួនរបស់គាត់ស្គមស្គាំង។ តើអ្នកមិនគិតថាសមាមាត្ររបស់គាត់គឺចម្លែកជាពិសេសទេ? នេះគឺដោយសារតែផ្នែកដែលបង្កើតឡើងវិញនូវសមាមាត្រនៃណឺរ៉ូននៅក្នុងខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងផ្នែកនីមួយៗនៃរាងកាយរបស់មនុស្ស។

Trẻ có thông minh hay không phụ thuộc vào 2 bộ phận này – Cha mẹ tham khảo để giúp con phát triển trí não, học hành giỏi giang!- Ảnh 1.

ពីនេះយើងអាចឃើញថាផ្នែកធំទីមួយគឺម្រាមដៃផ្នែកធំទីពីរគឺមាត់។ ខួរក្បាលមានភាពរសើបខ្លាំងចំពោះព័ត៌មានពីផ្នែកទាំងពីរ។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវិត ខួរក្បាលកំពុងអភិវឌ្ឍក្នុងអត្រាដ៏មិនគួរឲ្យជឿ ដោយមានណឺរ៉ូនរាប់ម៉ឺនបង្កើតទំនាក់ទំនងជារៀងរាល់វិនាទី។ កុមាររុករក ពិភពលោក ដោយដៃ ឬមាត់របស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ អាចជំរុញផ្នែកភាគច្រើននៃខួរក្បាល និងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទទាំងមូលកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

និយាយឱ្យចំទៅ ថាតើក្មេងឆ្លាតឬអត់ ថាតើខួរក្បាលរបស់គាត់អាចដើរបានលឿនឬអត់ ហើយសក្តានុពលរបស់គាត់គឺអាស្រ័យទៅលើថាតើគាត់ប្រើផ្នែកទាំងពីរនេះប៉ុណ្ណានៅពេលគាត់នៅក្មេង។

1. ដៃ

ចុងម្រាមដៃគឺជាកន្លែងដែលចុងបញ្ចប់សរសៃប្រសាទភាគច្រើនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។ ដោយគ្រាន់តែផ្លាស់ទីម្រាមដៃរបស់អ្នក អ្នកអាចធ្វើឱ្យសកម្ម 1/3 នៃតំបន់ម៉ូទ័រ និង 1/4 នៃតំបន់អារម្មណ៍នៃខួរក្បាល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលម្រាមដៃត្រូវបានគេហៅថា "ត្រែងនៃខួរក្បាល" ។

ការលេងគឺជាកាតព្វកិច្ចចម្បងរបស់កុមារ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតរបស់កូនអ្នក សូមចាប់ផ្តើមដោយដៃ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាល ដោយផ្តល់នូវការរំញោចផ្សេងៗដល់ចុងម្រាមដៃ។

មុនអាយុ 3 ឆ្នាំ កូនរបស់អ្នកគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលាបពណ៌ លាបស្ទីគ័រ ហែកក្រដាស និងលេងជាមួយសៀវភៅត្រឡប់។ បន្ទាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំ កូនរបស់អ្នកអាចបត់ origami ខ្សែអក្សរ លេងជាមួយភក់ ល្បែងផ្គុំរូប ល្បែងផ្គុំរូប និងលំហាត់ម្រាមដៃ។ កុមារអាចលេងជាមួយអ្វីក៏បាន ដរាបណាវាមានសុវត្ថិភាព។

Trẻ có thông minh hay không phụ thuộc vào 2 bộ phận này – Cha mẹ tham khảo để giúp con phát triển trí não, học hành giỏi giang!- Ảnh 2.

យកប្លុកអាគារជាឧទាហរណ៍។ មុនពេលដំឡើង កុមារត្រូវធ្វើគំរូក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកប្រមូលផ្តុំបំណែកនីមួយៗពីការចងចាំ។ របៀបកាន់វា របៀបដាក់ និងធ្វើយ៉ាងណាបើគេធ្វើខុស? ដំណើរការទាំងមូលទាមទារកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៃដៃ ភ្នែក និងខួរក្បាលដើម្បីបញ្ចប់។ វាហាក់បីដូចជាសាមញ្ញណាស់ ប៉ុន្តែរាល់សកម្មភាព រាល់ការគិតអាចធ្វើឱ្យណឺរ៉ូនភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយ។

បទពិសោធន៍ចុងម្រាមដៃដ៏សម្បូរបែប និងឆ្ងាញ់មិនត្រឹមតែជំរុញការគិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការគណនា និងការយល់ដឹងអំពីលំហ។ ការសិក្សាមួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Hiroshima ក្នុងប្រទេសជប៉ុន បានបង្ហាញថា ម្រាមដៃរបស់កុមារកាន់តែប៉ិនប្រសប់ សមត្ថភាពគិតឡូជីខល និងការគណនាកាន់តែរឹងមាំ ហើយពួកគេអាចដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាកាន់តែសកម្ម។

កុមារដែលមានម្រាមដៃស្គមស្គាំង មានការយល់ដឹងផ្នែកលំហបានប្រសើរជាង ដោយដឹងពីរបៀបសរសេរជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល និងគម្លាតរវាងពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមរៀនសរសេរ ពួកគេតែងតែសរសេរបានស្អាតជាងក្មេងធម្មតា។

2. មាត់

តំបន់ជុំវិញមាត់គឺជាជម្រកនៃសរសៃប្រសាទជាច្រើនដែលភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងខួរក្បាល។ នៅពេលដែលយើងទំពារអាហារ ពត៌មានត្រូវបានបញ្ជូនទៅកាន់ខួរក្បាលតាមរយៈញ្ញាណទាំងប្រាំ ធ្វើឱ្យខួរក្បាលសកម្មគ្រប់ផ្នែក រួមទាំងខួរក្បាល prefrontal ដែលជួយមនុស្សឱ្យរៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគត ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការដោះស្រាយបញ្ហា និង hippocampus ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការចងចាំ និងការយល់ដឹងពីលំហ។

លើសពីនេះ ការទំពារក៏អាចជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សាច់ដុំទំពារ ជួយឱ្យកុមារនិយាយបានកាន់តែច្បាស់ និងខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ ការឱ្យកុមារទំពារឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយតាំងពីតូច មិនត្រឹមតែជួយដល់លំពែង និងក្រពះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយបង្កើនជំនាញក្នុងការបញ្ចេញមតិភាសា និងបង្កើតខួរក្បាលឱ្យឆ្លាតជាងមុនផងដែរ។

Trẻ có thông minh hay không phụ thuộc vào 2 bộ phận này – Cha mẹ tham khảo để giúp con phát triển trí não, học hành giỏi giang!- Ảnh 3.

នៅពេលញ៉ាំ អារម្មណ៍នៃការប៉ះ រសជាតិ ការស្តាប់ ការមើលឃើញ និងក្លិនរបស់កុមារត្រូវបានចូលរួម។ ខួរក្បាល prefrontal ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការណែនាំដែលត្រូវគ្នាអំពីវាយនភាពនៃអាហារ និងរបៀបញ៉ាំវា។

ដូច្នេះនៅពេលបំពេញបន្ថែមអាហារដល់កុមារ មាតាបិតាត្រូវបន្តដំណើរការជាជំហានៗ។ ជាការពិតណាស់ នៅពេលដែលកុមារធំឡើង ពួកគេត្រូវរៀបចំអាហារដែលទំពារជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជាពិសេសអាហារពេលព្រឹក។ ការទំពារឱ្យបានត្រឹមត្រូវអាចជំរុញខួរក្បាលឱ្យបញ្ចេញសារធាតុ serotonin និងបង្កើនលំហូរឈាមនៅក្នុងខួរក្បាល។ នេះអាចធ្វើអោយការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចងចាំរបស់កុមារកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗដែលនាំមកដោយការរៀនសូត្រដោយសេរី។

យ៉ាងណាមិញ ដៃ និងមាត់ គឺជាផ្នែកនៃរាងកាយដែលមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធបំផុតទៅនឹងខួរក្បាល។ ពួកវាអាចជំរុញយ៉ាងខ្លាំងដល់ផ្នែកភាគច្រើននៃខួរក្បាល និងជួយដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរាប់មិនអស់របស់កុមារឱ្យអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់។

ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/tre-co-thong-minh-hay-khong-phu-thuoc-vao-2-bo-phan-nay-cha-me-tham-khao-de-giup-con-phat-trien-tri-nao-hoc-hanh-gioi-giang-172516319.