បណ្ឌិតប្រវត្តិវិទ្យា ចែករំលែកពីរបៀបសិក្សា និងប្រឡងតាមសមត្ថភាព និងគុណភាព

អ្នកជំនាញចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលា

នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែកក្កដា នៅទីក្រុងហូជីមិញ សកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) បានរៀបចំសន្និសីទជាតិ “ភាគខាងត្បូងពី Dien Bien Phu ដល់កិច្ចព្រមព្រៀងទីក្រុងហ្សឺណែវ៖ ៧០ឆ្នាំពិនិត្យ (១៩៥៤-២០២៤)”។ សន្និសីទបានប្រមូលផ្តុំបទបង្ហាញចំនួន ៣៧ ពីអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទូទាំងប្រទេស។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thi Mai សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ ការអប់រំ តម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពគឺតាមរយៈកម្មវិធីអប់រំ សៀវភៅសិក្សា និងតួនាទីណែនាំ និងរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀន សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការនៃចំណេះដឹង ការអនុវត្តជាក់ស្តែង ស្វែងយល់ និងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ដោយ​ស្មារតី​អ្នក​សិក្សា​ជា​មជ្ឈមណ្ឌល»។

“មនុស្សច្រើនតែគិតថា ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត មានន័យថា ស្គាល់ព្រឹត្តិការណ៍ច្រើន ទន្ទេញកាលបរិច្ឆេទ តួលេខច្រើន… នោះជាគំនិតមិនត្រឹមត្រូវ។ ទស្សនៈនៃការរៀនក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងគុណភាព គឺផ្តោតទៅលើប្រព័ន្ធ ការទទួលបានចំណេះដឹងស្នូល ចាប់យកធម្មជាតិនៃព្រឹត្តិការណ៍ ដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការដឹងពីរបៀបអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។ ហើយការអនុវត្តគឺនៅឆ្ងាយណាស់ វប្បធម៌ សង្គមយើង។ ក្នុងស្រុក” សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thi Mai បាននិយាយ។

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​ពិន្ទុ​ប្រឡង​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ចំនួន ២.១០៨ ស្មើ​១០។

ការវិភាគលើការបែងចែកពិន្ទុក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ បង្ហាញថា ពិន្ទុមធ្យមគឺ ៦.៥៧។ ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតដែលសម្រេចបានដោយសិស្សគឺ 6.75 ។ មុខវិជ្ជានេះមានការប្រឡងចំនួន 2,108 ដែលមានពិន្ទុ 10 ប៉ុន្តែ 19 ការប្រឡងដែលមានពិន្ទុ 0 ។

ចែករំលែកអំពីវិធីសាស្ត្រនេះ លោកបណ្ឌិត ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ទាក់ទងនឹងបញ្ហារក្សាតម្លៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និស្សិតអាចចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងនាមជាអ្នកស្រាវជ្រាវ អ្នកប្រមូល អ្នកណែនាំ និងអ្នកផ្សព្វផ្សាយបេតិកភណ្ឌនៅក្នុងមូលដ្ឋាន។ ពីទីនោះ ពួកគេអាចទាញបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងរួមចំណែកដល់សហគមន៍ក្នុងការថែរក្សា និងលើកកម្ពស់តម្លៃបេតិកភណ្ឌ។ ជួយបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលបានរៀន ប៉ុន្តែថែមទាំងបណ្តុះ និងកែលម្អគុណភាពសិស្ស”។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទជាតិនៅព្រឹកនេះ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thi Mai សំណួរប្រឡងនាពេលនេះ មិនផ្តោតលើការសាកល្បងចំណេះដឹងទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដោយផ្តោតលើអ្វីដែលអ្នកសិក្សាបានរៀន របៀបទទួល និងអនុវត្តចំណេះដឹង។ បើរៀនផ្អែកលើសមត្ថភាព និងគុណភាព ការប្រឡងក៏ត្រូវផ្អែកលើសមត្ថភាព និងគុណភាពដែរ បំបាត់ចិត្តគំនិត ត្រូវតែទន្ទេញប្រវត្តិសាស្ត្រ។

សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកបន្ថែមអំពីបញ្ហាសិក្សា និងប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យាថា “ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តគឺដើម្បីការយល់ដឹង និងការអនុវត្តន៍ ដូច្នេះការប្រឡងក៏សាកល្បងការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពអនុវត្តរបស់អ្នកសិក្សាផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tien-si-lich-su-chia-se-cach-hoc-va-thi-theo-nang-luc-pham-chat-185240720182404789.htm