ទីផ្សារផលិតផល EdTech របស់វៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3 នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងទី 10 ទាក់ទងនឹងភាពទាក់ទាញដល់អ្នកវិនិយោគ។

ទីផ្សារផលិតផលបច្ចេកវិទ្យា អប់រំ (EdTech) ក្នុងប្រទេសវៀតណាមកំពុងរីកចម្រើនខ្លាំង ដែលបច្ចុប្បន្នជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3 នៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ក៏ដូចជាទី 10 នៅក្នុងទីផ្សារដ៏ទាក់ទាញបំផុតរបស់ពិភពលោកសម្រាប់អ្នកវិនិយោគ។

Thị trường sản phẩm EdTech tại Việt Nam đứng thứ 3 Đông Nam Á, đứng thứ 10 về độ hấp dẫn với nhà đầu tư

ព្រឹត្តិការណ៍ប្រកាសអំពីសៀវភៅស & ចំណាត់ថ្នាក់ Edtech ឆ្នាំ 2023 ថ្ងៃទី 19 ខែសីហា នៅ ទីក្រុងហាណូយ ។ (រូបថត៖ ង៉ុក បាវ)

នេះគឺជាព័ត៌មានគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលបានផ្ដល់ឱ្យក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ Edtech White Book & Ranking 2023 ដែលរៀបចំដោយទីភ្នាក់ងារ Edtech នាថ្ងៃទី ១៩ ខែសីហា នៅទីក្រុងហាណូយ។ នៅទីនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានណែនាំផលិតផលល្អបំផុតនៅក្នុងផ្នែកមត្តេយ្យសិក្សា ផ្នែកទូទៅ កម្មវិធី ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេស ការបណ្តុះបណ្តាលសាជីវកម្ម និងមនុស្សធ្វើការ។

យោងតាម Tracxn Technologies មានក្រុមហ៊ុន EdTech ជាង 300 នៅវៀតណាម ដែលភាគច្រើនជាក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុន B2C ។ ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម EdTech នៅវៀតណាមបច្ចុប្បន្នកំពុងទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីមូលនិធិបណ្តាក់ទុនក្នុងស្រុក និងបរទេស។ ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនាំមកនូវគំរូអាជីវកម្មថ្មីជាច្រើនទៅកាន់ទីផ្សារអប់រំតាមអ៊ីនធឺណិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ដោយមានប្រជាជនជិត 100 លាននាក់ យោងតាមស្ថិតិនៅឆ្នាំ 2022 ចំនួនសិស្សសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាមនឹងមានប្រហែល 23.5 លាននាក់ ស្មើនឹង 20% នៃចំនួនប្រជាជនរបស់ប្រទេស។

យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់ ផលិតផល EdTech មានភាពចម្រុះណាស់នៅក្នុងទីផ្សារវៀតណាមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងចំនួនសិស្សវិទ្យាល័យដែលមានចំនួនជាង 20% នៃចំនួនប្រជាជន ផលិតផល EdTech ដែលផ្តោតលើផ្នែកនេះគឺធំជាងគេ។ ផ្នែកទីពីរដែលលេចធ្លោទាក់ទងនឹងផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាអប់រំគឺការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ផ្នែកមនុស្សធ្វើការ។

តាមរយៈចំណាត់ថ្នាក់នេះ អាជីវកម្ម EdTech ក៏មានឱកាសទាក់ទាញ និងអភិវឌ្ឍអ្នកប្រើប្រាស់ដែលមានសក្តានុពល ខណៈពេលដែលក៏មានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃទីផ្សារ និងភាគីពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ ពីទីនោះ ពួកគេមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងកែលម្អគុណភាពនៃផលិតផល និងសេវាកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ វាជួយឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងវិស័យអប់រំ និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយមានឱកាសពិនិត្យមើលទីផ្សារទាំងមូល ដើម្បីឱ្យមានគោលនយោបាយកំណែទម្រង់សមស្របដោយផ្អែកលើការស្រូបយកកម្មវិធី និងដំណោះស្រាយថ្មីៗក្នុងវិស័យអប់រំ។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Hong Hanh ស្ថាបនិក និងជានាយកប្រតិបត្តិនៃទីភ្នាក់ងារ EdTech ជាមួយនឹងទីផ្សារផលិតផលដ៏ធំ និងចម្រុះ គុណភាពនៃប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាអប់រំបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្សានុសិស្ស មាតាបិតា អ្នកវិនិយោគ និងអ្នកបង្កើតប្រព័ន្ធ។

ភារកិច្ចវាយតម្លៃគុណភាពនៃផលិតផល Edtech ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀតពីទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ព្រោះការពេញចិត្តរបស់អ្នកប្រើប្រាស់គឺជាបញ្ហាសំខាន់មួយនៅពេលបង្កើតប្រព័ន្ធ EdTech ។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ប្រព័ន្ធ EdTech ដើម្បីជួយអ្នកប្រើប្រាស់ធ្វើការជ្រើសរើសកាន់តែងាយស្រួល។

Vietnam Edtech Ranking 2023។ (ប្រភព៖ Edtech Agency)

គំរូចំណាត់ថ្នាក់រួមមាន 6 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ គុណភាពព័ត៌មាន ការពេញចិត្តរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ស្ថេរភាពប្រព័ន្ធ ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យា ទំហំទីផ្សារ និងចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងវិស័យអប់រំ។

លោកស្រី Hanh បានមានប្រសាសន៍ថា “ស្តង់ដារចំណាត់ថ្នាក់គឺជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលដើម្បីជួយវិនិយោគិនត្រួតពិនិត្យជីពចរនៃទីផ្សារ មើលឃើញសក្តានុពលរបស់សហគ្រាសវៀតណាមបើធៀបនឹងសហគ្រាស EdTech ក្នុងតំបន់ ដោយហេតុនេះចាប់យកឱកាស និងធ្វើការសម្រេចចិត្តវិនិយោគសមស្រប និងទាន់ពេលវេលា”។

ពីលទ្ធផលនៃចំណាត់ថ្នាក់ Vietnam EdTech Ranking ឆ្នាំ 2023 ក្រុមស្រាវជ្រាវបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា អាជីវកម្មផ្តោតលើផ្នែកការងារ ដើម្បីបង្កើតមាតិកាសមស្រប បង្កើនភាពទាន់សម័យ និងភាពបត់បែនជាក់ស្តែងក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលក្នុងបរិបទថ្មី។ អភិវឌ្ឍ និងពង្រីកផ្នែកថ្មីសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងមនុស្សចាស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការសិក្សាជាប្រចាំ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

ការអភិវឌ្ឍផលិតផលវេទិកាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពីវិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ (LMS) ទៅជាវេទិកាបទពិសោធន៍សិក្សា (LXP) ដើម្បីបង្កើនឱកាសបទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់ និងអភិវឌ្ឍទិន្នន័យ និងវិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់វគ្គសិក្សា។ ការបង្កើត និងធ្វើពិពិធកម្មគំរូថ្មីក្នុងការចែកចាយផលិតផលយោងតាមវិធីសាស្រ្ត "ការជាវពេញលេញ" ដើម្បីបំពេញ និងបង្កើតការជឿទុកចិត្តសម្រាប់អតិថិជន។

លើសពីនេះទៀត ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតដំណោះស្រាយរួមដែលរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា និងសេវាកម្មនៅលើវេទិកាតែមួយ ចែករំលែកទិន្នន័យរួមដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សា បទពិសោធន៍ការងារជាក់ស្តែង និងតម្រូវការសិក្សាពេញមួយជីវិត។

ប្រភព