សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តម សិក្សា (វិសោធនកម្ម) ទើបតែប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មាន ៩ ជំពូក និង ៥៤ មាត្រា ដែលរំពឹងទុក។

6 ក្រុមគោលនយោបាយថ្មី។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) កំណត់ស្តង់ដារក្រុមគោលនយោបាយសំខាន់ៗចំនួន ៦ រួមមានៈ ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់។ ទំនើបកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងវិធីសាស្រ្ត ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ កំណត់ទីតាំងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍ពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ពង្រឹងការកៀរគរធនធាន និងការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការវិនិយោគក្នុងទំនើបកម្មឧត្តមសិក្សា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិលើលក្ខខណ្ឌស្មើគ្នា; បង្កើតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ និង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដ៏ឆ្នើម និងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មោះត្រង់។ វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត ធានាសារធាតុក្នុងការងារធានាគុណភាពនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

ការកែតម្រូវជាមូលដ្ឋាន ការបន្ថែម និងការកែប្រែ

បើប្រៀបធៀបនឹងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាបច្ចុប្បន្ន សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាដែលបានកែប្រែនេះ មានការកែសម្រួល និងបន្ថែមជាច្រើន។

អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្លឹមសារដែលត្រូវបានលុបចោលរួមមានៈ ចំណាត់ថ្នាក់នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា យោងទៅតាមការស្រាវជ្រាវ/ការតំរង់ទិសកម្មវិធី។ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ (លើកលែងតែសាកលវិទ្យាល័យជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់); បទប្បញ្ញត្តិជាកាតព្វកិច្ចស្តីពីការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាសាលាសម្រាប់សាលារៀនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ; នីតិវិធីរដ្ឋបាលលើការបើកមុខជំនាញ កម្មវិធី សាខា និងការវាយតម្លៃគុណភាព; បទប្បញ្ញត្តិ​ដែល​ជាន់​គ្នា​នឹង​ច្បាប់​ស្តីពី​ការអប់រំ ច្បាប់​ស្តីពី​គ្រូបង្រៀន និង​ច្បាប់​ស្តីពី​មន្ត្រីរាជការ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការកែសម្រួលខាងលើមានគោលបំណងសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិដែលមិនសមស្របនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខ។ ធ្វើស្តង់ដារប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងឯកភាព។ កាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងបទប្បញ្ញត្តិដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ផ្សេងទៀត។

ខ្លឹមសារដែលបានកែសម្រួល និងកែលម្អរួមមានៈ ការបង្កើតស្វ័យភាពផ្លូវច្បាប់ ភ្ជាប់ជាមួយគណនេយ្យភាព។ យន្តការរៀបចំ និងប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា៖ គំរូ សិទ្ធិអំណាច ទំនាក់ទំនងការងារ; គ្រប់គ្រងការបើកកម្មវិធីតាមយន្តការក្រោយសវនកម្ម ភ្ជាប់ជាមួយវាល និងទីតាំង។ ការធ្វើតេស្តនិងទទួលស្គាល់លទ្ធផលសំខាន់ៗពីអង្គការឯករាជ្យ; ស្ថានភាពច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិសោធនកម្ម និងការកែលម្អនេះមានគោលបំណងបង្កើនស្វ័យភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងបរិបទថ្មី; ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងក្រុមប្រឹក្សាសាលា ទំនាក់ទំនងរវាងក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ដោយយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។ កំណត់វិសាលភាពនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងសកម្មភាពអប់រំឧត្តមសិក្សា។

VNU មហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យា VNU HUS (6).jpg
រូបភាព៖ VNU ។

ខ្លឹមសារបន្ថែមរួមមានៈ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល ការទទួលស្គាល់លទ្ធផលសិក្សាបន្ថែម។ ការរៀបចំស្ថាប័នលម្អិតនៃដំណោះស្រាយ 57 ក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា (សិទ្ធិស្របច្បាប់នៃមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍); ថ្លៃសិក្សា ក្រេឌីតអនុគ្រោះ អាហារូបករណ៍ ការបញ្ជាទិញ និងការប្រគល់ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ចំណាត់ថ្នាក់និងស្តង់ដារនៃចំណងជើងសាស្ត្រាចារ្យ; គោលការណ៍សម្រាប់កសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ស្មោះត្រង់ និងធានាគុណភាព។ ការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិខាងលើមានគោលបំណងទន្ទឹងរង់ចាំបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មីៗ និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ដើម្បីបម្រើការងារអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ផ្តល់ធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសំខាន់ៗ។ វាយតម្លៃ ចូលប្រើ និងបញ្ចូលទៅក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សាពិភពលោក។ កំណត់តួនាទី និងមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន និងប្រាក់ឈ្នួលសមរម្យ ទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ កំណត់ស្តង់ដារភាពត្រឹមត្រូវនៃការសិក្សា...

ខ្លឹមសារនៃការកាត់បន្ថយ និងភាពសាមញ្ញនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាល (កាត់បន្ថយអប្បរមា ៤៥%) រួមមានៈ ការបង្រួបបង្រួមនីតិវិធីចំនួន ៤ សម្រាប់ការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យ ការបង្កើតសាខា និងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ ការផ្តល់អាជ្ញាបណ្ណបណ្តុះបណ្តាលសាខាជា ១ នីតិវិធីសម្រាប់ការចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិការតាមទីតាំង។ ការរួមបញ្ចូលនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការនៃសាកលវិទ្យាល័យនិងសាខាដែលវិនិយោគបរទេសនិងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលបរទេស; ការរួមបញ្ចូលនីតិវិធីសម្រាប់ការពង្រីក ការកែសម្រួលកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាល និងនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាល; ការលុបបំបាត់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិត និងត្រួតស៊ីគ្នាលើការទទួលស្គាល់ ការរៀបចំកម្មវិធី និងអង្គការបណ្តុះបណ្តាល។ រំពឹងថានឹងកាត់បន្ថយយ៉ាងហោចណាស់ 45% នៃចំនួននីតិវិធីរដ្ឋបាល; កាត់បន្ថយពេលវេលាដំណើរការប្រហែល 30% ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ការកាត់ និងសម្រួលនីតិវិធីរដ្ឋបាល សំដៅសន្សំថ្លៃចំណាយសង្គម បង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ ភ្ជាប់ការទទួលខុសត្រូវចំពោះបុគ្គលអនុវត្តការងារ និងប្រធានអង្គភាព។ និងអនុវត្តគោលនយោបាយប្តូរពីអធិការកិច្ចទៅអធិការកិច្ចក្រោយអធិការកិច្ច។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/se-khong-con-phan-loai-truong-dai-hoc-dinh-huong-nghien-cuu-hay-ung-dung-2415404.html