ការបោះបង់ការសិក្សាគណិតវិទ្យា The Anh បានសិក្សាផ្នែកជីវវិទ្យា តាមរយៈការណែនាំរបស់គ្រូថ្នាក់ទី ៨ មុនពេលឈ្នះមេដាយសំរឹទ្ធក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិ។
Vu The Anh អាយុ 18 ឆ្នាំគឺជានិស្សិតវៀតណាមម្នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតវៀតណាមចំនួន 3 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិកជីវវិទ្យាអន្តរជាតិ (IBO) ឆ្នាំ 2023 នៅប្រទេសអារ៉ាប់រួម (UAE)។
ត្រលប់មកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីប្រលងរួច អេង នៅតែចងចាំអារម្មណ៍ដ៏លើសលប់នៅពេលប្រកាសឈ្មោះជាម្ចាស់មេដាយសំរឹទ្ធក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់កាលពីថ្ងៃទី១០ ខែកក្កដា។ សិស្សរូបនេះបាននិយាយថា ខ្លួនមានកំហុសក្នុងផ្នែកជាក់ស្តែងនៃការប្រឡង ដែលជាលទ្ធផលការងាររបស់គាត់មិនពេញលេញ ដូច្នេះគាត់ពិតជាព្រួយបារម្ភជាមុន។
The Anh បានចែករំលែកថា៖ «ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាខ្លាំងនឹងលទ្ធផលនេះ ខ្ញុំបានផ្ញើសារទៅគ្រួសារខ្ញុំភ្លាមៗ»។
Vu Quoc Anh នៅអាកាសយានដ្ឋាន Noi Bai ទីក្រុងហាណូយ ថ្ងៃទី ១២ កក្កដា រូបថត៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Vinh Phuc
សិស្សប្រុសរូបនេះបានចាប់ផ្ដើមសិក្សាជីវវិទ្យានៅថ្នាក់ទី៨។ នៅពេលបង្កើតក្រុមការងារថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សពូកែផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Ly Tu Trong ស្រុក Binh Xuyen បានណែនាំឱ្យ The Anh សិក្សា។ The Anh បាននិយាយថា នេះគឺជាចំណុចរបត់មួយ ដែលផ្លាស់ប្តូរផ្លូវអនាគតរបស់គាត់ទាំងស្រុង ពីព្រោះដំបូងឡើយ ជម្រើសរបស់គាត់គឺរៀនមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។
អ្នកស្រី Vu Thi May ម្តាយរបស់ The Anh បានរំលឹកថា «នៅពេលនោះ គ្រួសារទាំងមូលភ្ញាក់ផ្អើល ដោយមិនដឹងថា ទិសដៅនេះសាកសមនឹងគាត់ឬអត់ ប៉ុន្តែដោយសារការណែនាំពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ខ្ញុំបានលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យសិក្សា។ យោងតាមនាង អត្ថប្រយោជន៍របស់គាត់គឺគាត់ជាអ្នកលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង ហើយឪពុកម្តាយរបស់គាត់មិនដែលរំលឹកគាត់ឱ្យរៀនទេ។
អាញពិតជាសោកស្ដាយណាស់ ពីព្រោះគាត់មិនមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខវិជ្ជានេះ។ ដោយសារគាត់គិតថាគ្រូមានហេតុផលក្នុងការផ្ទេរគាត់ទៅក្រុមជីវវិទ្យា ហើយដោយសារតែចង់ដឹងគាត់ក៏សម្រេចចិត្តសាកល្បងមើល។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានគ្រូបង្រៀនមួយរយៈមក The Anh បានដឹងថា ជីវវិទ្យាអាចឆ្លើយសំណួរជាច្រើនអំពីជីវិត។
"ខ្ញុំធ្លាប់ឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាស្លឹកមានពណ៌បៃតង។ ពេលខ្ញុំសិក្សាខ្ញុំដឹងថាវាដោយសារតែក្លរ៉ូហ្វីលនៅក្នុងស្លឹកមិនស្រូបពន្លឺពណ៌បៃតង ដូច្នេះវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីពណ៌បៃតងមកក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំ" The Anh បានចែករំលែកថា គាត់បានរកឃើញវាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងបានរកឃើញការបំផុសគំនិតក្នុងការសិក្សា។ នៅឆ្នាំនោះ សិស្សប្រុសទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ នៅខេត្ត Vinh Phuc ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ នៅថ្នាក់ទី៩ គាត់បានបន្តឈ្នះរង្វាន់ទី១ផ្នែកជីវវិទ្យានៅថ្នាក់ស្រុក។
នេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ The Anh ជ្រើសរើសការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឯកទេសជីវវិទ្យា នៅវិទ្យាល័យ Vinh Phuc for the Gifted។ ក្រៅពីម៉ោងរៀន គាត់បានសិក្សាឯកសារបន្ថែម និងធ្វើលំហាត់ជាច្រើន ដោយមានបំណងចង់ឈ្នះរង្វាន់ជាតិ ដើម្បីចូលរៀនបន្តនៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយត្រូវបានលើកលែងពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
នៅថ្នាក់ទី 11 The Anh ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិរបស់ខេត្ត Vinh Phuc និងទទួលបានរង្វាន់ទីពីរផ្នែកជីវវិទ្យា។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលនេះ សិស្សប្រុសបានសម្រេចគោលដៅដំបូងរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះហើយ សិស្សថ្នាក់ទី១២ The Anh បានដាក់គោលដៅសម្រេចបានរង្វាន់ខ្ពស់ និងឈានចូលវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជ្រើសរើសក្រុមប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិ។
លើកនេះ The Anh ឡើងមកលេខ២ម្ដងទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិន្ទុ 25.5 គឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គាត់ក្នុងបញ្ជីសិស្សចំនួន 32 នាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជុំទីពីរនៃការប្រកួតអន្តរជាតិ។ ថ្វីត្បិតតែមិនទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ដូចការរំពឹងទុកក៏ដោយ ប៉ុន្តែគាត់បានសម្រេចគោលដៅហើយ ប៉ុន្តែនិស្សិតប្រុសរូបនេះ មានផាសុកភាពក្នុងការសិក្សា និងប្រឡងជាប់។ ទីបំផុតគាត់បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 3 ដើម្បីទៅប្រទេសអារ៉ាប់រួម ដើម្បីចូលរួម IBO 2023។
The Anh បាននិយាយថា សម្ពាធកាន់តែអាក្រក់នៅពេលនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង លោកបានស្នាក់នៅអន្តេវាសិកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ដើម្បីសិក្សាជាមួយអ្នកជំនាញជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ The Anh បានសិក្សាចំណេះដឹងទាំងអស់ និងស្រាវជ្រាវឯកសារ និងឯកសារអនឡាញ ប៉ុន្តែគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់នៅខ្សោយនៅក្នុងផ្នែកជាក់ស្តែង។ សិស្សប្រុសបានទទួលស្គាល់ថា ចំណេះដឹងមានចំនួនច្រើនណាស់ ដែលគាត់ត្រូវចូលគេងយឺត ជាធម្មតាចាប់ពីម៉ោង ៧ យប់ដល់ម៉ោង ២ ទៀបភ្លឺ។ ជួនកាលគាត់ចេញទៅជជែកលេងជាមួយមិត្តភ័ក្ដិដើម្បីបំបាត់ភាពតានតឹង។
Vu The Anh (ទីពីរពីស្តាំ) ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសមាជិកនៃក្រុមអូឡាំពិកជីវវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំ 2023 នៅទីក្រុង Al Ain ប្រទេសអារ៉ាប់រួម កាលពីថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដា។ រូបថត៖ MOET
យោងតាមលោក Thế Anh ការប្រឡង IBO ឆ្នាំនេះមានរយៈពេលវែង និងពិបាកជាងឆ្នាំមុន។ ការប្រឡងមានពីរផ្នែក គឺទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ ផ្នែកទ្រឹស្តីមានការធ្វើតេស្តចំនួនពីរ ដែលនីមួយៗមានច្រើនជាង 100 ទំព័រដែលមានសំណួរច្រើនជម្រើសចំនួន 50 ដែលមានរយៈពេលបីម៉ោង។ ផ្នែកអនុវត្តមានប្រវែងប្រហែល ៤០ ទំព័រ ចែកជា ៤ ផ្នែក ដែលផ្នែកនីមួយៗមានរយៈពេល ៩០ នាទី។
នៅក្នុងផ្នែកអនុវត្តជាក់ស្តែងដំបូង សិស្សប្រុសមានការភ័យខ្លាច និងចៃដន្យបានធ្វើកំហុសក្នុងជំហានពិសោធន៍ក្នុងជីវគីមីវិទ្យា (ដំណោះស្រាយរំលាយ) និងរុក្ខសាស្ត្រ (បំបែកកោសិកា DNA)។ ដូច្នេះហើយ នៅថ្ងៃប្រឡងទ្រឹស្តី លោក The Anh បានកំណត់ថា គាត់ត្រូវតែផ្តោតអារម្មណ៍ឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីរក្សាក្តីសង្ឃឹមឈ្នះមេដាយឱ្យនៅរស់។ សិស្សប្រុសអានសំណួរដោយយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីចាប់យកតម្រូវការយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់មុននឹងចាប់ផ្តើមធ្វើការ។
The Anh បានរំលឹកថា "ខ្ញុំមិនអាចធ្វើផ្នែកជាក់ស្តែង ក៏ដូចជាមិត្តរបស់ខ្ញុំមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតទេ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក្នុងផ្នែកទ្រឹស្តី"។
អ្នកស្រី Tran Thi Dung ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ហើយក៏ជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូពីរនាក់នៃក្រុមជីវវិទ្យាជាតិនៃខេត្ត Vinh Phuc បាននិយាយថា គាត់មិនភ្ញាក់ផ្អើលពេកទេចំពោះស្នាដៃរបស់សិស្ស។ តាំងពីដើមមក លោកស្រី Dung បានទទួលស្គាល់ថា The Anh មានគុណសម្បត្តិជាអ្នកស្រាវជ្រាវ និងមានសមត្ថភាពទប់ទល់នឹងសម្ពាធខ្ពស់។
នាងបាននិយាយថា "The Anh មានផ្នត់គំនិតល្អ និងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង តែងតែធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនូវចំណេះដឹងដែលខ្ញុំបានបង្រៀន។ ទោះបីជាមានសម្ពាធលើការងារផ្ទះរបស់គាត់ប៉ុណ្ណាក៏ដោយ The Anh នៅតែបំពេញវាយ៉ាងម៉ត់ចត់"។
Anh បានចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ហើយនឹងចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅខែកញ្ញាខាងមុខ។ និស្សិតប្រុសរូបនេះបានបន្តថា៖ «ខ្ញុំតាំងចិត្តថានឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត ពេលខ្ញុំឡើងថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ខ្ញុំគិតថានឹងទៅរៀននៅបរទេស»។
ដូន ហុង
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)