
ការរៀបចំល្អិតល្អន់ និងច្នៃប្រឌិត
មួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីពិធីបើក ថ្នាក់ 11/4 បានរៀបចំការប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូតាមរបៀបពិសេស។ “នាយក” នៃកិច្ចប្រជុំគឺជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ឡេ ធីថាំ ដែលជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ច្នៃប្រឌិត និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។
ជំនួសឱ្យការរាយការណ៍ពីសមិទ្ធផល ឬលេខស្ងួត អ្នកស្រី ថាម បានប្រែក្លាយការប្រជុំទៅជាកន្លែងសម្រាប់ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងចែករំលែក ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយអាចស្តាប់សំឡេងពិតចេញពីបេះដូងកូនៗរបស់ពួកគេ។
មុននោះ អ្នកស្រី ថាម បានស្នើឱ្យសិស្សសរសេរអក្សរតូចៗ បង្ហាញពីក្តីសុបិន ផែនការ និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស សិស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសរសេរដោយស្មោះ ដោយមិនចាំបាច់មានគំរូណាមួយឡើយ។
នាងបានប្រមូលក្រដាសដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយប្រគល់វាទៅឪពុកម្តាយនៅឯកិច្ចប្រជុំ។ គ្រាន់តែរឿងតូចតាចនោះ បានធ្វើឱ្យបន្ទប់ទាំងមូលស្ងាត់ជ្រងំដោយអារម្មណ៍។
លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សក៏បានចូលរួមក្នុងការសម្តែងស្វាគមន៍ និងធ្វើឃ្លីបខ្លីៗ កត់ត្រាពីពេលវេលាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់។ ដូច្នេះ បរិយាកាសកាន់តែស្និទ្ធស្នាល និងកក់ក្តៅដូចសកម្មភាពគ្រួសារ។
លោក Nguyen Quoc Dat ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១/៤ បានចែករំលែកថា គាត់ពិតជាភ្ញាក់ផ្អើល និងរំភើបថា៖ “ខ្ញុំមិនដែលបានចូលរួមការប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូដែលរៀបចំបានល្អនោះទេ។ នៅពេលដែលខ្ញុំកាន់សំបុត្រដែលកូនខ្ញុំសរសេរ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំយល់គាត់កាន់តែច្បាស់ និងអាណិតគាត់ថែមទៀត។ ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាស្រលាញ់ និងការលះបង់របស់អ្នកគ្រូតាមផ្ទះសម្រាប់កូនៗ”។
មិនត្រឹមតែឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សក៏មានបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានផងដែរ។ Dang Van Anh Quang បានសារភាពថា៖ “ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលបានចូលរួមក្នុងការសម្តែងសម្រាប់សន្និសីទ ហើយបានឃើញគ្រូរៀបចំការប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយបានឃើញឪពុកខ្ញុំអានសំបុត្រដែលខ្ញុំសរសេរ ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល និងសប្បាយចិត្ត។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំគិតថា ជំនួបឪពុកម្តាយ-គ្រូគ្រាន់តែជាពេលប្រកាសថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំ និងឪពុករបស់ខ្ញុំដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងស្វែងយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមកកាន់តែប្រសើរ។
ជាក់ស្តែង អង្គការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមួយនេះ បានប្រែក្លាយការជួបជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូ ទៅជាវេទិកាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងកូនៗ ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ជាជាងការសន្ទនាផ្លូវមួយ រវាងគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។
សារ អប់រំ មនុស្សធម៌
ក្រោយការជួបជុំ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានបង្ហោះពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅលើបណ្តាញសង្គម រួមជាមួយនឹងរូបភាពសំបុត្រ និងពេលវេលាដ៏កក់ក្តៅ។
ឪពុកម្តាយម្នាក់នៅ Hai Van Ward បានបញ្ចេញមតិលើការបង្ហោះថា៖ "ព្រឹកនេះ ខ្ញុំក៏បានចូលរួមកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយនៅសាលាមួយផ្សេងទៀត។ គ្រូបានប្រកាសជាចម្បងអំពីផែនការ និងពិភាក្សាអំពីការរួមចំណែក។ ពេលបានឮអំពីកិច្ចប្រជុំនេះ ខ្ញុំពិតជាមានការចាប់អារម្មណ៍ និងយល់ឃើញថាវាមានតម្លៃរៀនពីថ្នាក់ និងសាលារៀនផ្សេងទៀត"។
ចំណែកសិស្សវិញ ផលដែលជាប់គាំងគឺជាកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា។ សិស្សជាច្រើនបានសារភាពថា ជាលើកដំបូងដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេពិតជាបានស្តាប់ពួកគេ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងតាមរយៈក្តីប្រាថ្នា និងកង្វល់របស់ពួកគេផងដែរ។
ពីរឿងនៃថ្នាក់ 11/4 វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថា សន្និសិទឪពុកម្តាយ-គ្រូ មិនចាំបាច់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការថប់បារម្ភ និងភាពតានតឹងនោះទេ។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនដាក់បេះដូងរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំពួកគេ ពួកគេអាចក្លាយជាសកម្មភាពអប់រំប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ដោយចិញ្ចឹមបីបាច់ទំនាក់ទំនងគ្រួសារ សាលារៀន និងសិស្ស។
ទីក្រុង Da Nang ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ។ ហើយគំនិតផ្តួចផ្តើមតូចៗដូចនេះ លើកកំពស់រូបភាពរបស់គ្រូនៅទីនេះ៖ យកចិត្តទុកដាក់ ច្នៃប្រឌិត និងផ្តោតលើសិស្ស។
អាចនិយាយបានថា ជំនួបមាតាបិតានៅថ្ងៃនោះ មិនត្រឹមតែជាការពិភាក្សាអំពីការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាឱកាសសម្រាប់មាតាបិតានីមួយៗបានស្តាប់កូនរបស់ពួកគេម្តងទៀត ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សម្នាក់ៗបានចែករំលែកម្តង ដើម្បីឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូម្នាក់ៗបានជ្រាបពីអត្ថន័យនៃវិជ្ជាជីវៈ "មនុស្សធំ" ម្តងទៀត។
ហើយបន្ទាប់មក អក្សរតូចៗ ទឹកភ្នែក អារម្មណ៍ ស្នាមញញឹម រីករាយនឹងកើតឡើងដដែលៗ ផ្សព្វផ្សាយជាភស្តុតាងថា ៖ ការអប់រំមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងសេចក្ដីស្រឡាញ់ផងដែរ ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។
ប្រភព៖ https://baodanang.vn/mot-buoi-hop-phu-huynh-dang-nho-tai-truong-thpt-phan-chau-trinh-3302839.html
Kommentar (0)