មូលហេតុ​ដែល​ទីក្រុង​ហូជីមិញ​ប្ដេជ្ញា​រក្សា​ភាសាអង់គ្លេស​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់ទី១០

(Dan Tri) - ប្រធានផ្នែក អប់រំ ទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្តែងការប្តេជ្ញាចិត្តរក្សាមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ របស់ទីក្រុង។

ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានលើកឡើងដោយលោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងសម័យពិភាក្សានៃកិច្ចប្រជុំលើកទី២០ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុង នារសៀលថ្ងៃទី៩ ខែធ្នូ។

លោក Nguyen Van Hieu (រូបថត៖ Huu Khoa)។

លោក Nguyen Van Hieu បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ក្នុងនាមជាប្រធានផ្នែកអប់រំរបស់ទីក្រុង ខ្ញុំណែនាំយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បន្តរៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ជាភាសាអង់គ្លេស រហូតដល់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុញ្ញាតឲ្យទីក្រុងសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ប្រតិភូ និងប្រជាពលរដ្ឋជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ក្រោមកម្មវិធីថ្មីដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ២០២៥។

ជាពិសេសសិស្សថ្នាក់ទី៩ នៅពេលនេះ មានការ «ច្របូកច្របល់» យ៉ាងខ្លាំង ព្រោះមិនដឹងពីរបៀបជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់បាន «សម្រេច» នូវផែនការចុងក្រោយ។

លោក Nguyen Van Hieu បានមានប្រសាសន៍ថា ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សាធារណៈដោយមានបីមុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស។

ជាពិសេសសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស រដ្ឋាភិបាលមានគម្រោងចំនួនពីរក្នុងឆ្នាំ ២០០៨ និង ២០១៨ ដោយផ្តោតមិនត្រឹមតែលើប្រធានបទប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើភាសាផងដែរ។ លើស​ពី​នេះ ការិយាល័យ​នយោបាយ ​ក៏​បាន​សន្និដ្ឋាន​ថា​នឹង​ធ្វើ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​ទីពីរ​ជា​បណ្តើរៗ។

តាមលោក Hieu ការយល់ដឹងអំពីភាសាបរទេសរបស់ប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញពិតជាល្អណាស់ សិស្សមិនត្រឹមតែសិក្សាដើម្បីប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបណ្តាក់ទុនឲ្យកូនរៀនពីចម្ងាយផង ឆាប់ផង។ នេះជួយទីក្រុងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អជាច្រើនក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះ បើគ្មានការសម្រេចចិត្ត និងគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវទេ វាអាចពិបាកក្នុងការវិនិយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលារៀន។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានចែករំលែកថា នៅពេលសិស្សរៀនចប់ថ្នាក់ទី៩ ពួកគេនឹងមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានលើគ្រប់មុខវិជ្ជា។ ឪពុកម្តាយមិនគួរបារម្ភខ្លាំងពេកទេ ក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាណាដែលត្រូវប្រឡង ជៀសវាងការដាក់សម្ពាធលើកូន។

ដោយយល់ស្របនឹងមតិនេះ លោក Duong Anh Duc លេខាសង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវតែជាតំបន់ឈានមុខគេ និងធ្វើសកម្មភាពមុនគេក្នុងការខិតខំធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរតាមការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលមជ្ឈិម។

លោក Duong Anh Duc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ជោគជ័យរបស់ទីក្រុងហូជីមិញនឹងរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យនៃគម្រោងជាតិ។ ទីក្រុងត្រូវមានគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ។ នេះត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវដូចជា អង្គភាព មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនណាដែលមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការអនុវត្តជាមុនសិន បន្ទាប់មកពង្រីក និងរួមគ្នាទាញមូលដ្ឋាន។

តាមលោក Duong Anh Duc ពីមូលដ្ឋាននេះ ទីក្រុងហូជីមិញនឹងស្នើយ៉ាងសកម្មទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីមានស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំការប្រឡងលើកទី១ និងចុងក្រោយ ដោយស្មារតីសមស្របនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងលក្ខខណ្ឌនៃទីក្រុង។

ទីក្រុងហូជីមិញចង់រក្សាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងនឹងប្រព្រឹត្តទៅលើមុខវិជ្ជាចំនួនពីរគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ដែលត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការអប់រំទូលំទូលាយ។ មុខវិជ្ជានេះត្រូវបានប្រកាសមុនថ្ងៃទី 31 ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីជៀសវាងសិស្សានុសិស្សពីការសិក្សាដោយមិនមានតុល្យភាព។

ក្រៅពីមតិយល់ស្របនឹងសេចក្តីព្រាងផែនការនេះ មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយប្រកាសនៅថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា នឹងធ្វើឱ្យសាលា និងសិស្សមានភាពអសកម្ម បង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាជាច្រើន។

គេដឹងថា ផែនការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នឹងត្រូវប្រកាសនៅខែធ្នូនេះ តាមកាលវិភាគក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ ស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91-KL/TW ចុះថ្ងៃទី 12 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 នៃការិយាល័យនយោបាយ និងផែនការភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៃវិស័យអប់រំ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋានបានកំណត់នូវភារកិច្ចឈានមុខគេក្នុងការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយនឹងខ្លឹមសារសំខាន់៖ "ផ្តោតលើការកែលម្អជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្ស ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន..."។

ផែនការភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗរបស់វិស័យអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ក៏កំណត់នូវតម្រូវការផងដែរ៖ "ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគម្រោង និងផែនការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ"។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-tphcm-kien-dinh-muon-giu-mon-tieng-anh-trong-ky-thi-lop-10-20241209175859037.htm