ពិនិត្យឡើងវិញនូវបទពិសោធន៍របស់ valedictorian នៃជុំទីពីរនៃការវាយតម្លៃការគិតនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ

ក្នុងចំណោមបេក្ខជនជិត 8,000 នាក់ដែលប្រឡងវាយតម្លៃការគិតនោះ Minh Dung នៅ Thanh Hoa គឺជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោម 4 នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុលើសពី 90/100 ហើយក៏ជាអ្នកជំនាញការនៃការប្រឡងជុំទីពីរនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ ផងដែរ។

Nguyen Minh Dung ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១២A1 វិទ្យាល័យ Ba Dinh ស្រុក Nga Son ខេត្ត Thanh Hoa ។ ក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតជាលើកទីពីរជាមួយបេក្ខជនជាង ៥០០០ នាក់កាលពីថ្ងៃទី ២០ ខែមករា សិស្សប្រុសជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១ ដោយទទួលបាន ៩១,៥៥ ពិន្ទុ។

ជាពិសេស ពិន្ទុគណិតវិទ្យារបស់ Dung គឺស្ទើរតែល្អឥតខ្ចោះ - 39.24/40 ការអានការយល់ដឹង 16.69/20 និង វិទ្យាសាស្រ្ត និងការដោះស្រាយបញ្ហា 34.66/40។ រួមទាំងការប្រឡងបាក់ឌុបទាំងពីរនេះ ឌុង គឺជាសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សបួននាក់ដែលបានពិន្ទុលើសពី 90/100 លើការប្រឡងនេះ។

ថ្វីត្បិតតែធ្វើបានល្អលើការប្រលង ហើយដឹងថាគាត់មានឱកាសខ្ពស់ក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក៏ដោយ ក៏សិស្សប្រុសនៅតែភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលរកឃើញពិន្ទុប្រឡងនៅថ្ងៃទី 29 ខែមករា។ "ខ្ញុំមិនដឹងថាមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាទេ។ មនុស្សជាច្រើនបានផ្ញើសារមកខ្ញុំដើម្បីអបអរសាទរខ្ញុំ" ដោយបន្ថែមថាគោលបំណងដំបូងរបស់គាត់គឺដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

Nguyen Minh Dung និងម្តាយរបស់គាត់។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Nguyen Minh Dung និងម្តាយរបស់គាត់។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

អ្នកស្រី Nguyen Thi Ha គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ Dung នៅវិទ្យាល័យ Ba Dinh ទទួលបន្ទុកគីមីវិទ្យា បានអត្ថាធិប្បាយថា សិស្សប្រុសមានសមត្ថភាពផ្តោតអារម្មណ៍ល្អបំផុត។

នាងបាននិយាយថា “ពេលវេលាសិក្សារបស់ ឌុង មិនច្រើនទេ ប៉ុន្តែគាត់អាចស្រូបយកមេរៀនបានលឿន គិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងទទួលបានដំណោះស្រាយថ្មីៗ និងរហ័ស” ដោយនាងបន្ថែមថា ឌុង ធ្លាប់ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ផ្នែកគីមីវិទ្យា និងរង្វាន់ទីពីរផ្នែកគណិតវិទ្យា ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត។ លើសពីនេះ ពិន្ទុមធ្យមរបស់ Dung ក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់គឺខ្ពស់ ហើយពិន្ទុសាកល្បងប្លុក A របស់គាត់តែងតែស្ថិតនៅកំពូលនៃសាលា។

Minh Dung បាននិយាយថា គាត់ធ្វើបានល្អក្នុងការប្រលង ដោយសារការពិនិត្យមើលរបស់គាត់សម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ គាត់សិក្សាតាមកម្មវិធីពេលព្រឹកពិនិត្យការប្រឡងខេត្តពីរពេលរសៀល ហើយរៀនដោយខ្លួនឯងរហូតដល់យប់ជ្រៅ។ ដូច្នេះ ឌុង មានមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរឹងមាំគួរសម។

លោក Dung បានវាយតម្លៃថា ផ្នែកគណិតវិទ្យានៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតមិនពិបាកពេកទេ គ្របដណ្តប់ចំណេះដឹងចាប់ពីថ្នាក់ទី ១១ និងទី ១២ ប៉ុន្តែវាវែង និងច្របូកច្របល់។ Dung មានភាពខ្លាំងក្នុងធរណីមាត្រ ដូច្នេះគាត់មានអារម្មណ៍សោកស្ដាយដែលគាត់មិនអាចបញ្ចប់បញ្ហាលំហ។

Dung បាននិយាយថា "នៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង ខ្ញុំស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធសម្រាប់ពេលវេលា។ នៅពេលដែលខ្ញុំមិនអាចដោះស្រាយសំណួរមួយ ខ្ញុំត្រូវតែរំលងវាដើម្បីរកពិន្ទុលើសំណួរផ្សេងទៀត" ។

សម្រាប់ផ្នែកពិជគណិត សិស្សប្រុសបានរកឃើញផ្នែកសមាហរណកម្មពិបាក។ សំណួរអំពីចំណេះដឹងនេះច្រើនតែទាមទារឱ្យមានការបំប្លែងដ៏យូរ។ ឌុង បាននិយាយថា វិធីសាស្ត្រដែលមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញគឺធ្វើសំណួរចាស់ សំណួរយោង ឬចំអកការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពីសាលាផ្សេងៗ ព្រោះរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំណួរសាកល្បងគិតមិនខុសគ្នាខ្លាំងទេ មានតែសំណួរខ្លះមានខ្លឹមសារថ្មីតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះ សិស្សប្រុសរូបនេះក៏ឧស្សាហ៍មើលការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត និងរៀនពីវិធីមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការដោះស្រាយ។

សម្រាប់ផ្នែក Reading Comprehension លោក Dung មិនបានពិនិត្យច្រើនពេកទេ។

សិស្សប្រុសរូបនេះបានបញ្ចេញមតិថា "សំណួរដែលច្របូកច្របល់បំផុត និងចំណាយពេលច្រើនគឺការស្វែងរកប្រធានបទនៃការអានអត្ថបទ។ ពិន្ទុរបស់ខ្ញុំក្នុងផ្នែកនេះគឺជាមធ្យមដូចសិស្សដទៃទៀតដែរ" ដោយនិយាយថា នេះមិនមែនជាកម្លាំងរបស់គាត់ទេ។ មុនពេលប្រឡង លោក Dung បានអានអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ បកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសទៅភាសាវៀតណាម និងដោះស្រាយសំណួរដែលចែករំលែកដោយឥតគិតថ្លៃនៅលើបណ្តាញសង្គម។

នៅក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងដំណោះស្រាយបញ្ហា ដែលរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិចំនួនបី លោក Dung បាននិយាយថា សំណួរត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នារវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយគ្របដណ្តប់លើចំណេះដឹងស្ទើរតែទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ដោយសារបទពិសោធន៍ក្នុងការប្រឡងគីមីវិទ្យាក្នុងក្រុមជម្រើសជាតិ លោក Dung មិនបានជួបប្រទះការលំបាកអ្វីឡើយ ដោយភាគច្រើនបានចំណាយពេលវេលាដោះស្រាយលំហាត់រូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ក្នុងសំណួរប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងសម្ភារៈដែលផ្តល់ដោយគ្រូ។

សិស្សប្រុសបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានបាត់បង់ពិន្ទុជាច្រើននៅពេលធ្វើសំណួរជីវវិទ្យា។ រូបវិទ្យាមានសំណួរល្អណាស់អំពីរលកឈរ ឬកន្លែងភ្ញាស់ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវអានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះវាងាយនឹងចាញ់បោក"។

ពេលកំពុងរៀនប្រឡងទាំងពីរ Dung បានកម្សាន្តចិត្តខ្លួនឯងដោយមើល TikTok និងជិះកង់ប្រហែល ១២ គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ប្រហែលពីរសប្តាហ៍មុនការប្រឡងវាយតម្លៃការគិត គាត់បានចាប់ផ្តើមកាត់បន្ថយបន្តិចម្តងៗនូវអាំងតង់ស៊ីតេនៃការពិនិត្យឡើងវិញរបស់គាត់ ដោយភាគច្រើនអានសៀវភៅសិក្សាឡើងវិញ និងធ្វើឱ្យចិត្តរបស់គាត់សម្រាក។

និស្សិតប្រុសគ្រោងនឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលតេស្តវាយតម្លៃការគិត ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ប៉ុន្តែមិនទាន់ជ្រើសរើសសាលានៅឡើយ។

Dung បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការពេលវេលាដើម្បីរៀនបន្ថែមទៀត។ សម្រាប់ពេលនេះ ខ្ញុំកំពុងផ្តោតលើការធ្វើបានល្អលើការប្រលងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ"។

ដូន ហុង

ប្រភពតំណ