ដោយគ្មានថ្នាក់បន្ថែម សិស្សជាច្រើននៅតែទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0

TP - លោកគ្រូ Kieu Thi Na គ្រូភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 11 ថ្នាក់ទី 1 នៅវិទ្យាល័យ Ha Tinh for the Gifted បាននិយាយថា "សិស្សភាគច្រើនមិនចូលថ្នាក់បន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលទេ ប៉ុន្តែលទ្ធផលសិក្សារបស់ ពួកគេ គឺគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

TP - លោកគ្រូ Kieu Thi Na គ្រូភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី ១១ នៅវិទ្យាល័យ Ha Tinh for the Gifted បាននិយាយថា "សិស្សភាគច្រើនមិនចូលរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលទេ ប៉ុន្តែលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេគឺគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

កញ្ញា ណា បានចែករំលែកថា ថ្នាក់រៀនមានសិស្ស ២៣ នាក់ ដែលបានពិន្ទុ IELTS ចាប់ពី ៨.០ ឡើងទៅ។ គួរកត់សម្គាល់ថាមានសិស្សម្នាក់ដែលសម្រេចបាន 8.5 ក្នុងការសាកល្បងលើកទី 1 នៅពេលដែលគាត់នៅតែជាសិស្សថ្នាក់ទី 10 ។ សិស្សនោះមានឈ្មោះ Phan Tuan Minh ជាសិស្សប្រុសដែលទើបតែទទួលបានជ័យលាភីលេខ៣ ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។ គាត់មានត្រឹមតែ 0.2 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះក្នុងការឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ។

Tuan Minh បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រលង IELTS ផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ ហើយទទួលបានពិន្ទុ 8.5 លើការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់។ អរគុណចំពោះលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អរបស់គាត់ដូចជា៖ ជ័យលាភីលេខ១ ថ្នាក់ខេត្ត ថ្នាក់ទី៩, ១០, ១១... មីញបានទទួលអាហារូបករណ៍ជាច្រើន។ Minh មិនបានចូលរៀនបន្ថែមទេ។ នៅមុនថ្ងៃប្រឡង កញ្ញា ណា បានផ្តល់ការណែនាំមួយវគ្គទៀត លើប្រភេទសំណួរ និងសរសេរអត្ថបទគំរូសម្រាប់នាងដល់ថ្នាក់។

Minh បានសារភាពថាភាសាអង់គ្លេសគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់តាំងពីគាត់នៅក្មេង។ គាត់អាចស្តាប់ភាសាអង់គ្លេស និយាយ និងស្តាប់តន្ត្រីពេញមួយថ្ងៃ។ Minh ក៏បានបង្កើតមិត្តភ័ក្តិជាមួយនិស្សិតមកពីប្រទេសផ្សេងៗជាច្រើន ហើយបានបង្កើតក្រុមដើម្បីជជែក និងផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំ គាត់នឹងបន្តយក SAT បន្តទៀត ដើម្បីអោយពេលគាត់ចូលថ្នាក់ទី 12 គាត់អាចផ្ដោតលើគំរោងផ្សេងៗ។

ដោយគ្មានថ្នាក់បន្ថែម សិស្សជាច្រើននៅតែទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 រូបថត 1

លោកគ្រូ និងសិស្សភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី១១ វិទ្យាល័យឯកទេស ហាទិន

អ្នកស្រី Phan My Linh ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ ភាសាអង់គ្លេស ១ បាននិយាយថា នៅពេលដែលកូនរបស់គាត់ចូលរៀនមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី ១០ គ្រួសាររបស់គាត់ក៏បានណែនាំគាត់ឱ្យសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជា ជាពិសេសមុខវិជ្ជាក្នុងក្រុម ដើម្បីត្រៀមប្រលងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ នៅដើមថ្នាក់ទី 11 កូនរបស់នាងបានប្រលង IELTS ហើយទទួលបានពិន្ទុ 7.5 ដូច្នេះហើយនាងក៏សម្រេចចិត្តបន្តការសិក្សាដើម្បីបង្កើនពិន្ទុរបស់នាងក្នុងការប្រលងបន្ទាប់។ អ្នកស្រី Linh មានប្រសាសន៍ថា “កូនរបស់ខ្ញុំមិនទៅថ្នាក់បន្ថែមនៅមណ្ឌលណាមួយទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើនសិក្សាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូ។ គ្រូផ្តល់សម្ភារៈ ណែនាំកុមារឱ្យសិក្សា និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯងយ៉ាងស្វាហាប់។ ពេលជួបការលំបាក ពួកគេអាចផ្ញើសារ ឬទូរស័ព្ទមកពិភាក្សា។

គាំទ្រសិស្សពេញមួយយប់

បើតាមកញ្ញា ណា តាំងពីចាប់ផ្តើមថ្នាក់ទី១០មក នាងបានសាកល្បងសិស្សរបស់ខ្លួនដោយធ្វើតេស្តដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ការធ្វើតេស្ដនេះគឺជាការពិតណាស់ដែលសិស្សពិបាកនិងមានភាពខុសគ្នាដោយផ្អែកលើកម្រិតសំណួរដែលពួកគេអាចឆ្លើយ។ ជាលទ្ធផល សិស្សមួយក្រុមនេះបានធ្វើឲ្យនាងភ្ញាក់ផ្អើល ព្រោះអ្នកខ្លះពូកែណាស់ ដោយបានបំពេញសំណួរ 34/40 ត្រឹមពាក់កណ្តាលម៉ោងប៉ុណ្ណោះ (ស្មើនឹង 8.5 ពិន្ទុ)។ ក្រៅពីនេះក៏មានសិស្សដែលបានត្រឹមតែ៥.០ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។

ដើម្បីណែនាំ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សា បន្ថែមពីលើម៉ោងរៀន អ្នកស្រី ណា ផ្តល់កិច្ចការផ្ទះ ផ្តល់សៀវភៅ និងឯកសារបន្ថែមសម្រាប់សិស្សដើម្បីយោង និងបំពេញកិច្ចការយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រី ណា បាននិយាយថា “សិស្សមានគុណសម្បត្តិឆ្លាតវៃ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានណែនាំ និងលើកទឹកចិត្តទេ ពួកគេមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចាប់ផ្តើមគោលដៅបន្ថែមទៀតទេ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេមានចិត្តគំនិតពន្យារពេល”។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ha Tinh គុណភាពនៃការរៀនភាសាបរទេសរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងស្រុកមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពិន្ទុមធ្យមនៃភាសាបរទេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យរបស់សិស្សដែលកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ឆ្នាំ ២០២០ ទីក្រុង Ha Tinh ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៤២/៦៣ ខេត្ត ក្រុង; នៅឆ្នាំ 2021 វាបានកើនឡើងដល់ 36/63; ក្នុងឆ្នាំ 2022 វាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ 28/63; ក្នុងឆ្នាំ 2023 វាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ 22/63; នៅឆ្នាំ 2024 វាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ 14/63 ។

កញ្ញា ណា បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សានុសិស្សបានយកចិត្តទុកដាក់សិក្សា និងពង្រឹងជំនាញភាសាបរទេសរបស់ពួកគេ ដើម្បីទទួលបានអាទិភាពក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ។ និស្សិតខ្លះមានគម្រោងដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍។ ជាក់ស្តែងក្នុងវគ្គមុនៗមាននិស្សិតម្នាក់បានទទួលអាហារូបករណ៍ពីសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីមួយដែលមានតម្លៃជិត៧ពាន់លានដុង។

បន្ទាប់ពីយល់ពីសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ គ្រូរៀបចំមេរៀនដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង។ បន្ទាប់មកមកដល់ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តការស្តាប់ និងការអានបន្ថែមទៀត ស្របជាមួយនឹងការនិយាយ និងការសរសេរ។ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញនិយាយ សិស្សត្រូវបែងចែកជាក្រុម ដើម្បីបង្ហាញប្រធានបទ និងជជែកពិភាក្សា។ សម្រាប់ផ្នែកសរសេរ គ្រូនឹងឱ្យសិស្សសរសេរកិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួននៅផ្ទះ ហើយនាងនឹងដាក់ថ្នាក់ និងកែតម្រូវឱ្យពួកគេរៀនពីមេរៀននីមួយៗ។ មានតែសិស្សពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលរៀននិយាយ និងសរសេរបន្ថែមដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។

ការទទួលស្គាល់ពិសេស

Ha Tinh មានគោលនយោបាយពិសេសដើម្បីទទួលស្គាល់សិស្សពូកែនៃខេត្តដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិសម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាបរទេស។ សិស្សដែលសម្រេចបាន 7.0 IELTS គឺស្មើនឹងរង្វាន់ទីបី 7.5 ស្មើនឹងរង្វាន់ទីពីរ និង 8.0 ស្មើនឹងរង្វាន់ទីមួយ។

សិស្សគ្រប់រូបដែលទទួលបានពិន្ទុជាក់លាក់ត្រូវបានកញ្ញា ណា សរសើរនៅចំពោះមុខថ្នាក់ និងក្នុងក្រុមមេ។ លើសពីនេះ នាងបានជូនកាដូតូចៗដល់សិស្សានុសិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ឬគ្រូ និងសិស្សនាំគ្នាចេញទៅហូបខ្យងសម្រាប់ពិធីជប់លៀង។

ទោះបីជាវាជាថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលាឯកទេសក៏ដោយ យោងទៅតាមកាលវិភាគ សិស្សានុសិស្សសិក្សាភាសាអង់គ្លេសត្រឹមតែរយៈពេលអតិបរមា 6-7 វគ្គ រួមទាំងថ្នាក់បន្ថែមផងដែរ។ ចំនួនពេលវេលានេះគឺមិនសំខាន់ទេបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសាលាឯកជន។

វិធីសាស្ត្ររបស់កញ្ញា ណា គឺជំរុញសិស្សឱ្យខិតខំ និងត្រៀមខ្លួនជានិច្ច ដើម្បីគាំទ្រពួកគេគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ មានសិស្សបានទូរស័ព្ទមកនាងទាំងកណ្តាលយប់ដើម្បីសុំឱ្យនាងហាត់និយាយ។ អ្នកទាំងពីរបានហាត់រហូតដល់ម៉ោង ១-២ ទៀបភ្លឺ។ មានសិស្សដែលទៅ ហាណូយ ដើម្បីប្រលង ហើយនាងនៅតែណាត់ជួបជាមួយគ្រូនៅពេលថ្ងៃត្រង់ ដើម្បីទទួលបានការណែនាំបន្ថែម ហើយនាងក៏សុខចិត្តឆ្លៀតពេលសម្រាកដើម្បីណែនាំ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេ។

បើតាមកញ្ញា ណា មិនត្រឹមតែសិស្សភាគច្រើនពូកែភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពូកែមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀតផង។ គ្រូតម្រូវឱ្យសិស្សមានស្មារតីសាមគ្គីភាព និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកតាមរយៈការសិក្សាជាក្រុម «មិត្តរួមគ្នាឈានទៅមុខ»។ សិស្សខ្លះធ្វើការណាត់ជួបដើម្បីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតរហូតដល់ពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ ដើម្បីឈានទៅមុខជាមួយគ្នា ដោយគ្មានការប្រកួតប្រជែង ឬការច្រណែន។

ហាលីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo