ក្រុមអ្នកសង្កេតការណ៍ អង្គការឃ្លាំមើល និងមាតាបិតាបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភ ខណៈដែលបញ្ហាបច្ចេកទេស ការបោកប្រាស់ និងការខ្វះខាតក្នុងការគ្រប់គ្រងនៅតែបន្តកើតមានដូចឆ្នាំមុនៗ បើទោះបីជាមានការប្តេជ្ញាចិត្តពីក្រសួង អប់រំ ឥណ្ឌូនេស៊ីក៏ដោយ។
ប្រព័ន្ធចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាថ្មី (ដែលគេស្គាល់ថាជា SPMB) ត្រូវបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងខែមករា ឆ្នាំ 2024 ដើម្បីយកឈ្នះលើដែនកំណត់នៃប្រព័ន្ធចាស់ (ហៅថា PPDB)។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិចាស់ 50% នៃកូតាត្រូវបានបែងចែកទៅតាមតំបន់លំនៅដ្ឋាននៅជិតសាលារៀន ដែលនាំឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើន "គេចពីច្បាប់" និងក្លែងបន្លំព័ត៌មានលំនៅដ្ឋានដើម្បីឈ្នះកន្លែងនៅសាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់។
ប្រព័ន្ធថ្មីនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយកាត់បន្ថយសមាមាត្រនៃទីកន្លែងដែលបានបែងចែកដល់សិស្សក្នុងស្រុក និងបង្កើនចំនួនដែលបានបែងចែកទៅក្រុមពិសេសដូចជាសិស្សដែលជួបការលំបាក ពិការ ឬសិស្សដែលសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនេះមិនទាន់បញ្ឈប់ការបោកប្រាស់នៅឡើយទេ។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះចាប់ផ្តើម ករណីអវិជ្ជមានជាច្រើនត្រូវបានរាយការណ៍នៅទូទាំងប្រទេស។ នៅ Banten អនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សាខេត្ត Budi Prajogo ត្រូវបានជាប់នៅក្នុងរឿងអាស្រូវនៅពេលដែលគាត់បានចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំរបស់សិស្សដែលគាត់មិនដឹង។ ទោះបីគាត់បដិសេធថាមិនបានប្រព្រឹត្តខុសក៏ដោយ ក៏គាត់ត្រូវបានបណ្ដេញចេញ។
នៅ Parepar (South Sulawesi) ក្រុមស៊ើបអង្កេតពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីស៊ើបអង្កេតការចោទប្រកាន់នៃ "ការទិញកន្លែងនៅក្នុងសាលារៀន" ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពាក្យស្នើសុំរបស់សិស្សសម្រាប់កម្មវិធីគោលនយោបាយត្រូវបានលុបចោល ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានក្លែងបន្លំឯកសារប្រាក់ចំណូល។
ឧបទ្ទវហេតុនេះបានបង្កើនការព្រួយបារម្ភអំពីការត្រួតពិនិត្យខ្សោយ។ ទីភ្នាក់ងារ Ombudsman របស់ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី បាននិយាយថា ការត្អូញត្អែរនៃកំណត់ត្រាក្លែងក្លាយ ការស៊ីសំណូក និងការជ្រៀតជ្រែក ផ្នែកនយោបាយ នៅតែរីករាលដាល។ ក្នុងចំណោមក្រុងជាង 500 របស់ប្រទេសនេះ មានតែប្រហែល 100 ប៉ុណ្ណោះដែលបានកំណត់កូតាការចុះឈ្មោះចូលរៀនបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់កម្មវិធីរបស់ពួកគេ។
គណៈកម្មការការពារកុមារឥណ្ឌូនេស៊ី (KPAI) ក៏បានរិះគន់កង្វះការត្រៀមខ្លួនរបស់អាជ្ញាធរអប់រំ ជាពិសេសក្នុងការទំនាក់ទំនងព័ត៌មានទៅកាន់ឪពុកម្តាយ និងបង្កើតប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះតាមអ៊ីនធឺណិត។ យោងតាម KPAI កំហុសបច្ចេកទេស និងការក្លែងបន្លំមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យខូចទំនុកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំង "រំលោភលើសិទ្ធិរបស់កុមារក្នុងការអប់រំដោយយុត្តិធម៌" ផងដែរ។
ចំពេលមានការរិះគន់កាន់តែខ្លាំង អ្នកនាំពាក្យក្រសួងអប់រំ លោក Gogot Suharwoto បានអះអាងថា បញ្ហាទាំងនោះត្រូវបាន "ដាច់ពីគេ"។ គាត់បាននិយាយថាដំណើរការអនុវត្ត SPMB ជាទូទៅ "ដំណើរការដោយរលូន" ហើយថាការលំបាកណាមួយត្រូវបាន "ដោះស្រាយភ្លាមៗ" ។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានអំពាវនាវដល់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ចាត់វិធានការឲ្យបានខ្លាំងក្លា ចំពោះការរំលោភបំពាន ដោយលោកបញ្ជាក់ថា ក្រសួងមានដំណើរការច្បាស់លាស់ ដើម្បីដោះស្រាយ និងដកហូតសិទ្ធិចូលរៀន ប្រសិនបើចាំបាច់។
ទោះជាយ៉ាងណា អ្នកជំនាញនិយាយថា ដំណោះស្រាយបច្ចុប្បន្នគឺគ្រាន់តែបណ្ដោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនបានដោះស្រាយមូលហេតុដើមឡើយ។ ពួកគេស្នើថាគួរតែមានយន្តការត្រួតពិនិត្យឯករាជ្យ តម្លាភាពក្នុងទិន្នន័យចុះឈ្មោះ ការកែលម្អប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា និងការពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងក្នុងតំបន់ ប្រសិនបើ SPMB មិនមែនជា “ស្រាចាស់នៅក្នុងដបថ្មី”។
Aris Adi Leksono ស្នងការការពារកុមាររបស់ប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែវាមិនអាចប្រើជាលេសសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងភាពធូររលុង ឬកំហុសបច្ចេកទេសដែលអាចព្យាករណ៍បាន" ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/indonesia-he-thong-tuyen-sinh-moi-gap-rac-roi-post738328.html
Kommentar (0)