Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំដ៏រឹងមាំ គឺជាសក្ខីភាពនៃទំនាក់ទំនងមិត្តភាពវៀតណាម-អង់ហ្គោឡា

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/08/2024

GD&TĐ - 50 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយ ប៉ុន្តែវិស័យ អប់រំ តែងតែត្រូវបានលើកឡើងនៅពេលសំដៅទៅលើទំនាក់ទំនងវៀតណាម-អង់ហ្គោឡា។
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son និងសមមិត្ត Manuel Domingos Augusto សមាជិកការិយាល័យនយោបាយ លេខាគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សទទួលបន្ទុកកិច្ចការបរទេសនៃចលនាប្រជាជនរំដោះអង់ហ្គោឡា (MPLA)។
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son និងសមមិត្ត Manuel Domingos Augusto សមាជិក ការិយាល័យនយោបាយ លេខាគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សទទួលបន្ទុកកិច្ចការបរទេសនៃចលនាប្រជាជនរំដោះអង់ហ្គោឡា (MPLA)។
នារសៀលថ្ងៃទី២០ ខែសីហា នៅ ទីស្តីការក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានជួបសន្ទនាជាមួយសមមិត្ត Manuel Domingos Augusto សមាជិកការិយាល័យនយោបាយ លេខាគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សទទួលបន្ទុកកិច្ចការបរទេសនៃចលនារំដោះប្រជាជនអង់ហ្គោឡា (MPLA) និងគណៈប្រតិភូដែលកំពុងបំពេញទស្សនកិច្ច និងធ្វើការនៅវៀតណាម។
គ្រូវៀតណាមជួយអង់ហ្គោឡាបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំថ្មី។
ទទួលស្វាគមន៍សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto និងគណៈប្រតិភូនៅវៀតណាម លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានជូនពរគណៈប្រតិភូជាថ្ងៃដ៏គួរឱ្យចងចាំជាមួយនឹងលទ្ធផលការងារដែលរំពឹងទុក។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា៖ វៀតណាម និងអង់ហ្គោឡាមានទំនាក់ទំនងមិត្តភាពជាប្រពៃណី។ ប្រទេសទាំងពីររក្សាទំនាក់ទំនងល្អតាមរយៈបណ្តាញបក្ស និងរដ្ឋ និងការផ្លាស់ប្តូរប្រជាជនទៅប្រជាជន។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យនយោបាយ និងការទូត គឺជាចំណុចភ្លឺស្វាងក្នុងទំនាក់ទំនងទ្វេភាគី។ ប្រទេសទាំងពីរសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្ម និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកនៅវេទិកាពហុភាគី។ ចលនាប្រជាជនដើម្បីរំដោះអង់ហ្គោឡា (MPLA) គឺជាគណបក្សនយោបាយមួយក្នុងចំណោមគណបក្សនយោបាយដំបូងដែល បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម បានបង្កើតទំនាក់ទំនងតាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ ភាគីទាំងពីររក្សាចំណងមិត្តភាពជាប្រពៃណី។ ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ទំនាក់ទំនងរវាងបក្សទាំងពីរមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងល្អប្រសើរ រួមចំណែកពង្រឹងទំនុកចិត្ត និងទំនុកចិត្តផ្នែកនយោបាយរវាងជំនាន់ថ្នាក់ដឹកនាំ និងប្រជាជននៃប្រទេសទាំងពីរ។
bt4.jpg
កន្លែងទទួលភ្ញៀវ។
ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះការស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅរបស់រដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto បានចែករំលែកនូវក្តីរីករាយ និងកិត្តិយសដែលបានមកបំពេញទស្សនកិច្ចនៅវៀតណាម និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមសមមិត្ត Manuel Domingos Augusto "កិត្តិយសនោះមានហេតុផលពិសេសរបស់វា" ។ នោះ​គឺ​វិស័យ​អប់រំ​បណ្តុះបណ្តាល​គឺជា​សក្ខីភាព​នៃ​ទំនាក់ទំនង​មិត្តភាព​រវាង​វៀតណាម​និង​អង់ហ្គោឡា។ “មិនដល់មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីអង់ហ្គោឡាទទួលបានឯករាជ្យ គ្រូវៀតណាមមួយក្រុមបានមកជួយយើងក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលបានជួយយើងបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំថ្មី ជំនួសប្រព័ន្ធអប់រំដែលរក្សាដោយពួកអាណានិគមអស់រយៈពេល 50 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ប៉ុន្តែវិស័យអប់រំតែងតែត្រូវបានលើកឡើងនៅពេលសំដៅលើទំនាក់ទំនងវៀតណាម - អង់ហ្គោឡា”។ ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា “វត្តមានរបស់គណៈប្រតិភូ MPLA នៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺដើម្បីថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងយូរអង្វែងចំពោះ រដ្ឋាភិបាល និងវិស័យអប់រំវៀតណាម ដែលបានជួយឧបត្ថម្ភក្នុងការកសាង Angola ថ្មី” សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto ក៏បានសម្តែងនូវជំនឿថា ដំណើរទស្សនកិច្ចលើកនេះ តាមរយៈបណ្តាញបក្សនឹងរួមចំណែកពង្រឹងកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការនាពេលថ្មីៗនេះ រវាងប្រទេសទាំងពីរ រួមទាំងក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។
bt3.jpg
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son។
គន្លឹះសំខាន់ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម-អង់ហ្គោឡា
មុននោះ ក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៤ ដោយមានការអនុញ្ញាតពីរដ្ឋាភិបាលទាំងពីរ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវៀតណាម លោក Nguyen Kim Son និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំឧត្តមសិក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍របស់អង់ហ្គោឡា Maria do Rosário Bragança បានធ្វើជាប្រធានសម័យប្រជុំលើកទី ៧ នៃគណៈកម្មាធិការអន្តររដ្ឋាភិបាលវៀតណាម-អង់ហ្គោឡា។ ជម្រាបជូនអំពីលទ្ធផលនៃសម័យប្រជុំនេះ និងការងារដែលបានអនុវត្តក្រោយសម័យប្រជុំ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានអះអាងថា៖ សម័យប្រជុំលើកទី៧ ដែលបានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីការផ្អាករយៈពេល ១០ឆ្នាំ គឺជាការបង្ហាញជាក់ស្តែងនូវការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ភាគីទាំងពីរក្នុងការជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពហុភាគីរវាងប្រទេសទាំងពីរ។ ក៏ក្នុងឱកាសនៃសម័យប្រជុំលើកទី៧នេះដែរ លោករដ្ឋមន្ត្រី និងគណៈប្រតិភូវៀតណាមបានជួបពិភាក្សាការងារជាមួយលោកស្រី Luísa Damião អនុប្រធានគណបក្ស MPLA។ នៅក្នុងជំនួបនេះ ភាគីទាំងពីរបានចែករំលែកទស្សនៈថា សម័យប្រជុំលើកទី៧ នៃគណៈកម្មាធិការអន្តររដ្ឋាភិបាល វៀតណាម-អង់ហ្គោឡា គឺជាគន្លឹះដ៏សំខាន់ ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម-អង់ហ្គោឡាលើវិស័យជាច្រើន។ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំ នាយករដ្ឋមន្ត្រីវៀតណាមបានអនុម័តលើកំណត់ហេតុនៃសម័យប្រជុំលើកទី៧ ហើយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្ញើកំណត់ហេតុទាំងនេះទៅកាន់គ្រប់ក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្នើសុំផែនការជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារដែលបានប្តេជ្ញាចិត្ត។ ក្រសួង និងសាខាមួយចំនួនមានសកម្មភាពចរចា និងផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់។ ក្នុងនាមជាប្រធានអនុគណៈកម្មាធិការវៀតណាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជំរុញយ៉ាងសកម្ម និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយភាគីនានា ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងខ្លឹមសារ។
bt2.jpg
សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto ។
លើវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៧ ភាគីទាំងពីរបានអះអាងជាថ្មីអំពីភាពចាំបាច់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យឡើងវិញនូវកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការដែលបានចុះហត្ថលេខាតាំងពីឆ្នាំ ២០០៨ ឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនបន្តសេចក្តីព្រាងកិច្ចព្រមព្រៀងទៅប្រទេសអង់ហ្គោឡា តាមរយៈឯកអគ្គរដ្ឋទូតអង់ហ្គោឡាប្រចាំនៅវៀតណាម។ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃពិធីសារដែលបានចុះហត្ថលេខា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនអ្នកជំនាញថ្មីចំនួន 131 នាក់ទៅបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសអង់ហ្គោឡា។ ចំនួនអ្នកជំនាញសរុបដែលធ្វើការនៅប្រទេសអង់ហ្គោឡាបានឡើងដល់កំពូល 112 នាក់ក្នុងឆ្នាំ 2015។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2017 ចំនួនអ្នកជំនាញសរុបបានថយចុះជាបណ្តើរៗមកត្រឹម 1/3 ក្នុងឆ្នាំ 2019។ បច្ចុប្បន្នមិនមានអ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំវៀតណាមនៅក្នុងប្រទេសអង់ហ្គោឡាទេ។ “ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៧ ភាគីទាំងពីរបានឯកភាពបន្តបញ្ជូនអ្នកជំនាញអប់រំវៀតណាមទៅបំពេញការងារនៅប្រទេសអង់ហ្គោឡា។ យើងសង្ឃឹមថា Angola នឹងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នកជំនាញ ដើម្បីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអាចដាក់ពង្រាយការជ្រើសរើសអ្នកជំនាញសមស្រប”។
BT.jpg
រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto និងតំណាងភាគីទាំងពីរបានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍នៅឯពិធីទទួល។
នៅក្នុងជំនួបនេះ បន្ថែមលើព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការក្រោយសម័យប្រជុំលើកទី៧ គណៈកម្មាធិការអន្តររដ្ឋាភិបាលវៀតណាម-អង់ហ្គោឡា រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បានពិភាក្សា និងចែករំលែកខ្លឹមសារដែលគណៈប្រតិភូ MPLA ចាប់អារម្មណ៍ ដូចជាប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាម ដំណើរការបង្កើតស្ថាប័នល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សជាដើម៕ ទស្សនៈវិស័យរបស់វៀតណាមអំពីតួនាទីអប់រំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស ព្រមទាំងបានពន្យល់អំពីជោគជ័យរបស់វៀតណាមក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។ សមមិត្ត Manuel Domingos Augusto បានបញ្ជាក់ថា “យើងនឹងធ្វើការយ៉ាងសកម្មថែមទៀត ដើម្បីជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបន្តជាមួយវៀតណាម”។

Giaoducthoidai.vn

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/hop-tac-giao-duc-ben-chat-la-minh-chung-cho-tinh-huu-nghi-viet-nam-angola-post697482.html

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

កាំជ្រួចផ្ទុះ ទេសចរណ៍បង្កើនល្បឿន ទីក្រុង Da Nang ទទួលបានពិន្ទុនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2025
ទទួលបទពិសោធន៍នេសាទមឹកពេលយប់ និងការមើលត្រីផ្កាយនៅកោះគុជភឺកភឺ
ស្វែងយល់ពីដំណើរការធ្វើតែផ្កាឈូកដែលថ្លៃបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយ
ទស្សនា​វត្ត​ដ៏​វិសេសវិសាល​ដែល​ធ្វើ​ពី​គ្រឿង​សេរ៉ាមិច​ជាង ៣០ តោន​ក្នុង​ទីក្រុង​ហូជីមិញ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

តាមនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានចាត់សាលាវិទ្យាល័យឯកជនបន្ថែមចំនួន ២៦ ដែលមានថ្នាក់រៀនសរុបចំនួន ១៨០ និងសិស្សចំនួន ៧.៧៧៥ នាក់។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានស្នើឱ្យនាយកសាលាវិទ្យាល័យឯកជនទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំការចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមកូតាផែនការដែលបានកំណត់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។ មុននោះ ក្នុងដំណាក់កាលទី១ នៃការកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បានចាត់សាលារដ្ឋចំនួន ១១៩ ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ៧៨.៤០០ នាក់; សាលាឯកជនចំនួន 77 ដែលត្រូវចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 27,919 នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបានចាត់តាំងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តចំនួន ២៩ ដើម្បីចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ១២.០៨០ នាក់។ និង​បាន​ចាត់តាំង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​ចំនួន ៥៥ ដើម្បី​ចុះឈ្មោះ​សិស្ស​ចំនួន ១៦ ៤៤០ នាក់។ កូតាជាក់លាក់សម្រាប់សាលានីមួយៗមាននៅទីនេះ៖
មណ្ឌលប្រឡងចំនួន ១៧១ មានបន្ទប់ប្រឡងសរុបចំនួន ៤ ២៤២ បន្ទប់។ ក្នុងនោះ មណ្ឌលប្រឡងចំនួន ១៦៨ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៤,១៨០ គឺសម្រាប់បេក្ខជនបន្តកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ហើយកន្លែងប្រឡងចំនួន ៣ ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៦២ គឺសម្រាប់បេក្ខជនអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦។ កន្លែងប្រឡងនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំដោយបន្ទប់ទំនេរចំនួន 3 ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពដែលកើតឡើង។ ព័ត៌មានលម្អិតនៃទីតាំងប្រឡងមានដូចតទៅ៖ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី ២៥ ដល់ថ្ងៃទី ២៨ ខែមិថុនា។ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រឡងមានលក្ខណៈទ្រង់ទ្រាយធំ ដោយមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងចំនួន ៩៩.៥៧៨ នាក់ កើនឡើង ៨.៨៩១ បេក្ខជនធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ក្នុង​នោះ បេក្ខជន​ចំនួន ៩៧.៩៤០ នាក់​បាន​ប្រឡង​ក្រោម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨ និង​បេក្ខជន ១.៦៣៨ នាក់ ក្រោម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០០៦។ ជាពិសេសចំនួនបេក្ខជនឯករាជ្យបានកើនឡើងចំនួន 5,000 នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនដែលបង្កឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗនៅក្នុងអង្គការ។
តាមនោះ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់ Gifted និងវិទ្យាល័យធម្មតាផ្សេងទៀតមានដូចខាងក្រោម៖ ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់វិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai សម្រាប់សាលា Gifted និង Boarding School សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។ (រូបថត៖ Xuan Luong) ពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យដែលនៅសល់ក្នុងខេត្ត Soc Trang។ (រូបថត៖ Xuan Luong) យោងតាមទិន្នន័យពីវិស័យអប់រំ Soc Trang ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានបេក្ខជនចំនួន ១១.៨១១ នាក់បានចុះឈ្មោះក្នុងខេត្ត។ ជាលទ្ធផល បេក្ខជនជាង ១១០០០នាក់ បានប្រឡងជាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមផែនការក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ខេត្ត Soc Trang ទាំងមូលមានគោលដៅចូលរៀនចំនួន ១២.៨៥០ សម្រាប់សាលារដ្ឋថ្នាក់ទី១០។ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​លើក​នេះ បេក្ខជន​ចំនួន ១៣៥​នាក់ មិន​បាន​ចូល​ប្រឡង និង​ជិត ៦០០​ករណី មាន​ពិន្ទុ​ត្រួត​ពិនិត្យ (ពិន្ទុ​បរាជ័យ)។

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល