គ្រូគង្វាលពីរនាក់នៃថ្នាក់ទី 10 បានចូលសាលាឯកទេសដូចគ្នា។

ពួកគេមិនត្រឹមតែមានពិន្ទុសរុបខ្ពស់ជាងគេក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ជាបេក្ខជន ២ នាក់ ក្នុងចំណោម ៣៦ នាក់ ដែលសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមាក្នុងគណិតវិទ្យា ហើយត្រូវបានចូលរៀនក្នុងថ្នាក់គណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) ។ ទាំងនេះគឺជារូបភាពរបស់បេក្ខជនប្រឡងបាក់ឌុបស្រី 2 នាក់ នៃការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 នៅ HCMC ក្នុងឆ្នាំនេះ។

Lu Tran Quynh Lan ជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៃកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នានៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 (ទីក្រុង Thu Duc) គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំនោមគ្រូគង្វាលនារីពីរនាក់នៃថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំ 2025។

រូបថត៖ NVCC

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ កំពូលពីចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន

យោងតាមព័ត៌មានរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំនេះ មានសិស្សចំនួន ២នាក់ ទទួលបានពិន្ទុ ២៨.៧៥ សម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន ៣ គឺ អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស និងគណិតវិទ្យា ក្លាយជាបេក្ខជនប្រឡងជាប់។ បេក្ខជនទាំងពីរនាក់នេះ ស្ថិតក្នុងចំណោមបេក្ខជនចំនួន ៣៦នាក់ ដែលសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមាក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ហើយបានចូលរៀនថ្នាក់គណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ។

នោះគឺ Lu Tran Quynh Lan ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៩ នៃកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នានៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1 (ទីក្រុង Thu Duc) ដែលសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរិមានៃគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ៩.២៥ ពិន្ទុ និងភាសាអង់គ្លេស ៩.៥ ពិន្ទុ។ លើសពីនេះ Quynh Lan ទទួលបានពិន្ទុ 7 ក្នុងជំនាញគណិតវិទ្យា និងបានចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់ Gifted។

ដោយចែករំលែកយ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien Newspaper Quynh Lan បាននិយាយថានាងពិតជាមានទំនុកចិត្តលើការងាររបស់នាងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ។ "នៅពេលនោះ ខ្ញុំបានដឹងថា ខ្ញុំនឹងទទួលបានពិន្ទុអតិបរមាក្នុងគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា ខ្ញុំនឹងក្លាយជាសិស្សល្អបំផុតទីពីរ ដូច្នេះការក្លាយជា valedictorians ម្នាក់ក្នុងចំណោមពីរនាក់ក៏ជាការភ្ញាក់ផ្អើលមួយផងដែរ"។

ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខាងលើ Lu Tran Quynh Lan បាននិយាយថា នាងបានចែកចាយការសិក្សារបស់នាងដោយសមហេតុផល។ ក្នុងមុខវិជ្ជាទាំង៣នេះ នាងតែងតែត្រូវចាប់យកចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានមុននឹងផ្តោតលើចំណេះដឹងដែលពិបាក និងកម្រិតខ្ពស់។

ជាពិសេស ក្នុងនាមជានិស្សិតដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា Quynh Lan បាននិយាយថា នាងមានបរិយាកាសអំណោយផលក្នុងការអនុវត្តជំនាញភាសាបរទេស អនុវត្តភាសាបរទេសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃជាមួយគ្រូបរទេស និងមិត្តភក្តិ។ ជាពិសេសការប្រើប្រាស់គេហទំព័ររួមបញ្ចូលជាមួយ AI ដើម្បីអនុវត្តជំនាញភាសាបរទេសជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងមិន "ងាយស្រួល" ដោយខ្លួនឯង គឺជាវិធីដែលគ្រូបង្គោលនៃការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ឆ្នាំនេះជ្រើសរើសជាការលើកទឹកចិត្តក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់គាត់។

តាំង​ពី​ពេល​នាង​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ Quynh Lan បាន​ហ្វឹកហាត់​ខ្លួន​ឯង​ឱ្យ​មាន​ភាព​សកម្ម​ក្នុង​មុខ​វិជ្ជា​នីមួយៗ ជាជាង​ការ​សិក្សា​យ៉ាង​លំបាក​ក្នុង​ថ្នាក់​បន្ថែម។ ចាប់ផ្តើមពីចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន បន្ទាប់មកនាងបានឆ្លងកាត់កម្រិតនៃចំណេះដឹងនីមួយៗ ពង្រីកដល់តម្រូវការ និងកម្រិតកាន់តែខ្ពស់។ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស គឺជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់ Lu Tran Quynh Lan ឱ្យពុះពារគ្រប់ឧបសគ្គ និងមិនងាយបោះបង់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងចំណេះដឹងដ៏លំបាក។

ង្វៀន មិញធូ សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Pham Van Chieu (ស្រុក Go Vap)

រូបថត៖ NVCC

ស្ត្រី valedictorian "ភាគច្រើនសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ"

ក៏សម្រេចបាននូវតំណែងជាបេក្ខជនប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំនេះ ដោយទទួលបានពិន្ទុ 28.75 និងត្រូវបានចូលរៀនថ្នាក់គណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយនោះគឺ ង្វៀន មិញធូ ជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Pham Van Chieu (ស្រុក Go Vap)។

សិស្សស្រីដែលត្រូវបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia for the Gifted បានចែករំលែកថា "បន្ទាប់ពីការប្រឡងខ្ញុំក៏ទាយថាខ្ញុំអាចទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះទាំងគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។

នៅពេលសួរអំពីអាថ៌កំបាំងក្នុងការទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងគណិតវិទ្យា លទ្ធផលដែលបេក្ខជនត្រឹមតែ 36/76,154 សម្រេចបាន Thu បាននិយាយថានាងចំណាយពេលវេលាច្រើនបំផុត សូម្បីតែមុនពេលចាប់ផ្តើមការប្រឡងក៏ដោយ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្នុងអំឡុងពេលដែលអ្នកស៊ើបអង្កេតអានសំណួរ Thu បានជ្រើសរើសសំណួរដែលនាងអាចធ្វើបានភ្លាមៗ ហើយផ្តល់អាទិភាពដល់ពួកគេពីងាយស្រួលទៅពិបាក។ ក្នុង​នោះ សំណួរ​អនុវត្ត​គណិតវិទ្យា​ទី៦ ទាក់ទង​នឹង Hoa និង Binh ជា​ចុង​ក្រោយ​ដែល​ត្រូវ​ដោះ​ស្រាយ​ដោយ​ចំណាយ​ពេល​ជិត ៣០ នាទី​។

"ជាមួយនឹងសំណួរគណិតវិទ្យាជាក់ស្តែង ខ្ញុំច្រើនតែពឹងផ្អែកលើការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីវែកញែកឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ឧទាហរណ៍ជាមួយសំណួរទី 6 ខ្ញុំបានគូរផ្លូវមួយ ហើយស្រមៃមើលស្ថានភាពដែលអាចកើតមាននៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ លក្ខណៈពិសេសពិសេសនៃការប្រឡង HCMC គឺវាតែងតែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវល្បែងផ្គុំរូប ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវអានទិន្នន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើវាងាយស្រួលពេក ខ្ញុំសង្ស័យភ្លាមៗ។ ខ្ញុំក៏ចំណាយពេលច្រើនថ្ងៃ ទី 4 ដែរ" បាននិយាយថា

សិស្ស​ស្រី​រូប​នេះ​បាន​បង្ហើប​ថា នាង​ក៏​បាន​ឈ្នះ​រង្វាន់​លេខ​៣​ផ្នែក​គណិត​វិទ្យា​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​សិស្ស​ពូកែ​ប្រចាំ​ទីក្រុង​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៩។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ជាមួយនឹងភាសាអង់គ្លេស Thu បាននិយាយថា នាងមិនជួបប្រទះការលំបាកច្រើនទេ ដោយគ្រាន់តែចំណាយពេល "ច្រើន" ក្នុងការសរសេរប្រយោគ និងទម្រង់ពាក្យឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីតូច និងស្តាប់តន្ត្រីភាសាអង់គ្លេសជាប្រចាំ បើទោះបីជានាងចំណាយពេលត្រឹមតែ 1 ខែមុនការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 ផ្តោតលើការពិនិត្យមើលភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏សិស្សស្រីរូបនេះនៅតែអាចទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។ Thu បាននិយាយថា "ខ្ញុំក៏ប្រើ TikTok ដើម្បីរៀនពីរបៀបរៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព" ។

ទាក់ទិននឹងអក្សរសិល្ប៍ អ្នកនិពន្ធថ្មី បាននិយាយថា ជារៀងរាល់យប់ នាងតែងតែអង្គុយស្តាប់ព័ត៌មានជាមួយឪពុកម្តាយ ដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាដែលសង្គមចាប់អារម្មណ៍ ជាហេតុធ្វើឲ្យនាងមានចំណេះដឹងក្នុងការជជែកវែកញែកក្នុងសង្គម ក៏ដូចជាបង្កើតគំនិតរិះគន់ផងដែរ។ នោះគឺជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែល Thu សម្រេចចិត្តបង្កើតអំណះអំណាងចំនួនពីរជាមួយនឹងប្រធានបទដែលសួរអំពី "ការដឹងពីរបៀបអាន" ដែលយោងទៅតាមការពន្យល់គឺការដឹងពីរបៀបដើម្បីទទួលស្គាល់តម្លៃល្អដែលលាក់កំបាំង។

"នៅក្នុងអត្ថបទ ខ្ញុំបានប្រើឧទាហរណ៍ពីរដើម្បីបញ្ជាក់និក្ខេបបទរបស់ខ្ញុំ។ ទីមួយ រឿងរបស់តារា K-pop ដែលអាជីពរបស់គាត់ត្រូវបានបំផ្លាញដោយព័ត៌មានក្លែងក្លាយអំពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលា ដើម្បីបង្ហាញពីផលវិបាកនៃការមិនអាច 'អាន' ការពិតនៅពីក្រោយពាក្យចចាមអារ៉ាមដែលគ្មានមូលដ្ឋានអាចជាអ្វី។ ទីពីរខ្ញុំបានដកស្រង់កំណាព្យរបស់ The Lu ចងចាំព្រៃឈើ និយាយថាប្រសិនបើយើងបាត់បង់មនុស្សដែលមិនចេះអាន។ Thu បានរំលឹកថា "ផ្ទះនិងប្រទេស" ។

ចែករំលែកបន្ថែមអំពីអាថ៌កំបាំងនៃការសិក្សារបស់នាង Thu បាននិយាយថា នាងជ្រើសរើសតុល្យភាពរវាងការសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់ និងការសិក្សានៅផ្ទះ។ ជាពិសេស សិស្សស្រីព្យាយាមបំពេញកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់ដែលគ្រូក្នុងថ្នាក់ប្រគល់ឱ្យ ហើយថែមទាំងសរសេរខ្លឹមសារដែលនាងមិនយល់ ខណៈពេលកំពុងស្តាប់ការបង្រៀន និងសួរគ្រូនៅពេលនាងមានឱកាស។ Thu បាននិយាយថា “ពេលខ្លះគ្រូក៏ចែករំលែកចំណេះដឹងក្រៅសៀវភៅសិក្សា ខ្ញុំក៏សរសេរវាទុកដើម្បីរៀនបន្ថែមនៅពេលក្រោយ។

នៅពេលនិយាយអំពីការប្រឡង ជំនួសឱ្យការព្យាយាមដោះស្រាយសំណួរថ្មីៗជាច្រើន អ្នកស្រី Thu បាននិយាយថា នាងតែងតែដោះស្រាយសំណួរចាស់ៗឡើងវិញ ដើម្បីបញ្ជាក់ថានាងពិតជាយល់អំពីវិធីសាស្ត្រដែលនាងបានអនុវត្ត ឬយ៉ាងណា ដោយហេតុនេះអាចពង្រឹងចំណេះដឹងដែលនាងបានរៀន។ ពេល​នាង​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ Thu ច្រើន​តែ​ផ្ដោត​លើ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ភាព​ខ្លាំង​របស់​នាង​ក្នុង​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា ហើយ​ក៏​យល់​ឃើញ​ថា​នេះ​ជា​វិធី​បំបាត់​ភាព​តាន​តឹង។ Thu បាននិយាយថា “រាល់ពេលដែលខ្ញុំធ្វើគណិតវិទ្យា ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងពេលវេលាទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមដោះស្រាយសំណួរដែលពិបាកបំផុតដើម្បីបំពេញចិត្តខ្លួនឯងតែប៉ុណ្ណោះ។

នៅខាងក្រៅថ្នាក់ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងតែងតែស្តាប់ក្រុមតន្រ្តី K-pop Seventeen ក៏ដូចជាអានស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធ Nguyen Nhat Anh ផងដែរ។ លោក Thu បន្ថែមថា "នាពេលខាងមុខ ខ្ញុំនឹងផ្តោតលើការកែលម្អផ្នែកដែលខ្ញុំធ្វើមិនបានល្អក្នុងការប្រឡងឯកទេស ដូចជា នព្វន្ធ ឬបន្សំ។ ខ្ញុំក៏នឹងចាប់ផ្តើមរៀនអំពីការប្រឡង SAT ដែរ ព្រោះខ្ញុំចង់ទៅសិក្សានៅបរទេស បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វិទ្យាល័យ" ។

ក្នុងនាមជាគ្រូគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់របស់ Minh Thu នៅអនុវិទ្យាល័យ Pham Van Chieu និងជាអ្នកណែនាំសិស្សក្នុងដំណើររបស់នាងដើម្បីប្រកួតប្រជែងលើមុខវិជ្ជានេះ លោក Nguyen Duc Tho បាននិយាយថា ទោះបីជាលទ្ធផលមិននឹកស្មានដល់ក៏ដោយ Thu នៅតែព្យាយាមដើម្បីឈានទៅដល់ចំណុចសំខាន់ដែលនាងមានសព្វថ្ងៃនេះ។ លោក Tho បាន​អត្ថាធិប្បាយ​ថា "Thu តែងតែ​ព្យាយាម​ដោះស្រាយ​លំហាត់​ដែល​បាន​កំណត់​ដោយ​ខ្លួន​នាង​ផ្ទាល់ ហើយ​ជា​ញឹក​ញាប់​រក​ឃើញ​ដំណោះស្រាយ​ដ៏​ពិសេស​បំផុត"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/hai-thu-khoa-lop-10-cung-vao-hoc-mot-truong-chuyen-185250623224021524.htm