តើគ្រូបង្រៀនជាអ្វី ហើយមុខតំណែងអ្វីខ្លះ?

Giáo vụ là gì, vị trí việc làm quy định thế nào?- Ảnh 1. — សាលាបឋមសិក្សាជួងដួង ខណ្ឌ១ ហូជីមិញ

នៅថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2023 ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 20/2023/TT-BGDDT (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 16 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023) ដោយផ្តល់នូវការណែនាំអំពីមុខតំណែងការងារ រចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកតាមមុខតំណែង និងកូតាសម្រាប់ចំនួនបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងសាលាឯកទេសសាធារណៈ។ ជាពិសេស សារាចរកំណត់មុខតំណែងបុគ្គលិកបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទាក់ទងនឹងចំនួនមនុស្សសម្រាប់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា៖

សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ជនពិការត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់មនុស្សអតិបរមា 2 នាក់; (*)
សាលាបឋមសិក្សាដែលនៅសេសសល់ត្រូវបានចាត់តាំង 1 នាក់; (**)
ក្នុងករណីមិនអាចរៀបចំបុគ្គលិក កិច្ចសន្យាការងារ ឬការរៀបចំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកក្រៅម៉ោងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើង។
បន្ថែមពីលើបទដ្ឋានដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុង (*) និង (**) ខាងលើ សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ជនជាតិភាគតិចអាចចុះកិច្ចសន្យាមនុស្សបន្ថែមដើម្បីបំពេញភារកិច្ចគ្រប់គ្រងសិស្ស។ ដោយផ្អែកលើខ្នាត លក្ខណៈ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង សាលារៀនត្រូវកំណត់ចំនួនកិច្ចសន្យាការងារ ហើយបញ្ជូនវាទៅអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដើម្បីអនុម័ត។

ការងារជាក់លាក់របស់ក្រសួង

រៀបចំផែនការ និងអនុវត្តការងារអប់រំប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា; រាយការណ៍ជាប្រចាំ និងទៀងទាត់តាមបទប្បញ្ញត្តិ។
គ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យប្រព័ន្ធកំណត់ត្រា និងសៀវភៅរបស់សាលាដែលទាក់ទងនឹងសិស្ស។
សំរបសំរួលការអនុវត្តការងារចុះឈ្មោះចូលរៀន និងកិច្ចការដែលបានចាត់តាំងទាក់ទងនឹងការប្រឡង តេស្ត និងការវាយតម្លៃសិស្ស។
សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលា ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងតាមដានសិស្សជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សង្ខេបលទ្ធផលនៃការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្ស។
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញ; ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង បង្កើនសមត្ថភាព និងភារកិច្ចប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ និងការងារផ្សេងៗទៀតដែលនាយកសាលាប្រគល់ជូន។

Giáo vụ là gì, vị trí việc làm quy định thế nào?- Ảnh 2. — ភារកិច្ច និងតំបន់ការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា នៅក្នុងផ្នែកស្តីពីសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការពិពណ៌នាការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀន យោងតាមសារាចរណែនាំ 20/2023/TT-BGDDT

ទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងការងារ ការពិពណ៌នាការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាបង្ហាញថា បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ ហើយលទ្ធផលត្រូវបានពិនិត្យដោយនាយកសាលា នាយករង និងប្រធានក្រុមអាជីព។ បុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រងសិស្សដោយផ្ទាល់។

អង្គភាពសំរបសំរួលសំខាន់ៗនៃកិច្ចការអប់រំរួមមានៈ ក្រុមប្រឹក្សាសាលា; ក្រុមប្រឹក្សាត្រាប់តាម និងរង្វាន់; ក្រុមប្រឹក្សាវិន័យ; ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សា; អង្គការបក្ស អង្គការសម្ព័ន្ធយុវជន អង្គការក្រុម ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ក្រុមការិយាល័យ និងថ្នាក់សិស្ស។

វិសាលភាពនៃសិទ្ធិអំណាច តម្រូវការលើគុណវុឌ្ឍិ និងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន

យោងតាមការណែនាំដែលពិពណ៌នាអំពីការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងសារាចរណែនាំ 20/2023/TT-BGDDT សិទ្ធិអំណាចជាក់លាក់របស់បុគ្គលិកបង្រៀនគឺ៖ ការគ្រប់គ្រងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ គ្រប់គ្រងសៀវភៅសម្រាប់បង្រៀនបុគ្គលិកធ្វើការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ; មានភាពស្វ័យភាពក្នុងការបង្រៀនបុគ្គលិកធ្វើការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ធានាឱ្យបាននូវគោលដៅនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទាក់ទងនឹងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន តម្រូវការជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនគឺ៖

អនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស គោលនយោបាយ និងច្បាប់របស់រដ្ឋ និងបទប្បញ្ញត្តិឧស្សាហកម្ម។
មានភាពស្មោះត្រង់ ម៉ឺងម៉ាត់ យល់ដឹងពីការបណ្តុះសីលធម៌ លើកកំពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ។ រក្សាគុណភាព កិត្តិយស និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់មន្ត្រីរាជការ; សាមគ្គីភាព ជួយមិត្តរួមការងារ និងសិស្ស។
បំពេញភារកិច្ចស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់។