ការធ្វើតេស្ដភាសាអង់គ្លេសគឺល្អនិងខុសគ្នានឹងមានពិន្ទុទាបជាច្រើន។
បន្ទាប់ពីប្រលងចប់ព្រឹកមិញ បេក្ខជនជាច្រើននៅ ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា៖ “ការប្រលងភាសាអង់គ្លេសមានសំណួរពិបាកណាស់” “ខ្ញុំតស៊ូយូរហើយ តែនៅតែមិនអាចប្រលងបាន” “មុនប្រលងខ្ញុំដាក់គោលដៅថាបានពិន្ទុ៩ តែឥឡូវខ្ញុំទទួលបានតែ ៧”...
លោកគ្រូ An Thuy Linh គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Luong The Vinh (ទីក្រុងហាណូយ) មានមតិថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានភាពល្អ និងពិបាក ដោយមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់។
![]() |
បេក្ខជនប្តូរឯកសារក្រោយប្រឡងព្រឹកនេះ។ (រូបថត៖ Thu Hien) |
យោងតាមលោកស្រី Linh ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងព័ត៌មាន ការធ្វើតេស្តទាំងភាសា និងចំណេះដឹងមូលដ្ឋានក្នុងជីវិត និងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគំរូមុនដែលប្រកាស ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែបានបង្កើនកម្រិតលំបាកយ៉ាងខ្លាំង។
សំណួរក្នុងការធ្វើតេស្តមានលក្ខណៈចម្រុះ ហើយស្របនឹងប្រធានបទក្នុងសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ទី១២។ ចំនួននៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ដែលប្រើគឺនៅកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ជាងចំនួនពាក្យនៅក្នុងសៀវភៅដែលសិស្សរៀន។
ភាពខុសគ្នារវាងការប្រឡងឆ្នាំនេះ និងការប្រឡងកម្មវិធីចាស់គឺថា សំណួរបានបង្កើនកម្រិតចំណេះដឹងពីកម្រិតប្រយោគតែមួយ ដល់កម្រិតនៃកថាខណ្ឌ អត្ថបទ និងកិច្ចសន្ទនាដែលមានអត្ថន័យពេញលេញជាង។
“គេអាចសង្កេតឃើញថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំង តាមការព្យាករណ៍ថា សិស្សមិនសំខាន់នឹងទទួលបានពិន្ទុត្រឹមតែ ៤-៥ ប៉ុណ្ណោះ សិស្សដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនឹងមានពិន្ទុរួមប្រហែល ៦-៨ ហើយប្រាកដណាស់ នឹងមានបេក្ខជនតិចណាស់ដែលទទួលបានពិន្ទុ ១០។ សិស្សពូកែអាចនឹងឈប់ត្រឹមពិន្ទុ M8-9”។
យោងតាមលោកស្រី Linh ការធ្វើតេស្តនេះនឹងជំរុញការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែង និងធ្ងន់ធ្ងរ។ ប្រភេទថ្មីនៃការធ្វើតេស្តនឹងបង្ហាត់សិស្សក្នុងការអាននិងយល់ឯកសារ ស្ថានភាពទំនាក់ទំនង ការសរសេរកថាខណ្ឌខ្លី ការសរសេរខិត្តប័ណ្ណ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងការប្រកាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូក៏ជឿជាក់ដែរថា ជាមួយនឹង 50 នាទី សំណួរវែងៗដែលមានព័ត៌មានច្រើន សិស្សដែលមិនលឿននឹងមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់ការប្រលងនោះទេ។
ការប្រឡងជីវវិទ្យាគឺជាការលំបាក ជួរពិន្ទុគឺជាចម្បង 4-5 វាជាការលំបាកសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីទទួលបាន 8-9
លោក Dinh Duc Hien នាយកប្រតិបត្តិ នៃ FPT Bac Giang Inter-level High School បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងជីវវិទ្យានៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីទាំងស្រុង ស្រដៀងនឹងការប្រឡងគំរូដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសកាលពីខែតុលា ឆ្នាំ ២០២៥។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើសាលា និងសិស្សមិនរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន បង្រៀន និងរៀនតាមវិធីចាស់ ដោយផ្តោតលើការផ្ទេរចំណេះដឹង ប្រាកដជាពិបាក។
ការប្រឡងគឺស្របតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨។ បន្ថែមពីលើការវាយតម្លៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ការប្រឡងបានបង្ហាញពីជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ដោយកំណត់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការអនុវត្តនៃការគូសរង្វង់ដោយចៃដន្យ។
![]() |
លោកគ្រូ ឌិញ ឌឹកហៀន ព្យាករណ៍ថា ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះ ភាគច្រើននឹងធ្លាក់ពី ៤-៥ ពិន្ទុ ដោយពិន្ទុចាប់ពី ៩ ឡើងទៅត្រូវបានកំណត់។ |
"ទោះបីជាវាពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃសិស្សឱ្យគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងវិសាលភាពនៃការប្រឡង 50 នាទីក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការច្នៃប្រឌិតវិជ្ជមានបំផុតចាប់តាំងពីការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសក្នុងឆ្នាំ 2007 ។ ការប្រឡងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង សិស្សអាចទទួលបានពិន្ទុ 3-5 ទាំងស្រុងដើម្បីបំពេញតាមគោលដៅបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុលើសពី 8 នឹងពិបាកសម្រាប់បេក្ខជន"។
បើតាមលោក ហៀន ក្នុងសំណួរកម្មវិធី ទិន្នន័យមិនមាននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាទេ ប៉ុន្តែជាទិន្នន័យដែលបានមកពីការស្រាវជ្រាវ និងពិសោធន៍ ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សមានសមត្ថភាពក្នុងការអាន វិភាគ ភ្ជាប់ សំយោគ និងប្រៀបធៀបទិន្នន័យដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងមូលដ្ឋានដើម្បីស្វែងរកចម្លើយ។ ជាពិសេស ការធ្វើតេស្តនេះមិនមែនសម្រាប់សិស្សដែលមិនចេះអត់ធ្មត់នោះទេ។
ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងនេះ វាមិនងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការទទួលបានពិន្ទុពេញនោះទេ។ សិស្សងាយបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងទម្រង់តេស្តចម្លើយពិត និងចម្លើយខ្លី។ សំណួរកម្មវិធីក៏ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទម្រង់ទាំងពីរនេះផងដែរ។
នៅឆ្នាំនេះ ការចែកចាយពិន្ទុពិតជានឹងផ្លាស់ប្តូរ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីសមត្ថភាព និងជម្រើសរបស់សិស្ស ដោយសារការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។
ប្រសិនបើឆ្នាំមុនៗ និស្សិតត្រូវបង្ខំចិត្តយកមុខវិជ្ជាទាំង 3 រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា នាំឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនដែលមិនបានចំណាយពេលសិក្សាជីវវិទ្យា ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅតែត្រូវប្រឡង នាំឱ្យជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ ពិន្ទុទាបខ្លាំង និងការបែងចែកពិន្ទុមិនច្បាស់លាស់ ឆ្នាំនេះនិស្សិតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើស 2 មុខវិជ្ជា ដែលជាមុខវិជ្ជាដែលនិស្សិតភាគច្រើនវិនិយោគក្នុងការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ជួរពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះនឹងធ្លាក់ចុះជាចម្បងពី 4-5 ពិន្ទុ ដោយពិន្ទុ 9 ឬខ្ពស់ជាងនេះត្រូវបានកំណត់ ហើយពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនឹងប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង ហើយអាចថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ សាកលវិទ្យាល័យពិតជាអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលនេះសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយខ្ញុំគិតថាលទ្ធផលនេះគឺគួរឱ្យទុកចិត្តបំផុត និងល្អបំផុតក្នុងការវាយតម្លៃសិស្សរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។
តើរូបវិទ្យានឹងមាន "ភ្លៀង" នៃ 10s ទេ?
លោក Nguyen Manh Cuong គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យានៅសាលា Hanoi Amsterdam High School for the Gifted បានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងឆ្នាំនេះពិតជាសាកសមសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យាម្នាក់ទៀតនៅទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីប្រលងរួច បេក្ខជនជាច្រើនបានប្រកាសថា ពួកគេនឹងទទួលបាន 9s និង 10s។ ការប្រឡងរូបវិទ្យាឆ្នាំនេះគឺមានភាពងាយស្រួលដោយមិនមានសំណួរដើម្បីចាត់ថ្នាក់សិស្សឡើយ។ ជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ គ្រូក៏បានទស្សន៍ទាយថា សិស្សច្រើននឹងបាន៩និទ្ទេស ហើយនឹងមាន «១០ច្រើន»។
គ្រូម្នាក់នេះក៏គិតថាវាជារឿងមិនសមហេតុផលសម្រាប់គណិតវិទ្យាក្នុងការចាត់ថ្នាក់ឲ្យបានច្បាស់ ខណៈរូបវិទ្យាងាយស្រួល។ គ្រូបាននិយាយថា "នៅពេលធ្វើសំណួរប្រឡង ភាពលំបាកនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវតែទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ មុខវិជ្ជាមួយពិបាកខ្លាំង មុខវិជ្ជាមួយទៀតងាយស្រួល ដូច្នេះសូម្បីតែសិស្សមធ្យមក៏អាចទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ដែរ"។
ប្រភព៖ https://tienphong.vn/giao-vien-du-doan-tieng-anh-sinh-hoc-pho-diem-o-muc-4-5-vat-ly-de-co-mua-diem-10-post1755186.tpo
Kommentar (0)