ការអប់រំមត្តេយ្យ Tuyen Quang កំណត់គោលដៅសំខាន់ៗជាច្រើនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

GD&TĐ - នាថ្ងៃទី ២១ ខែសីហា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tuyen Quang បានសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

សន្និសីទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ផ្ទាល់​ខ្លួន និង​តាម​អ៊ីនធឺណិត​នៅ 126 ទីតាំង។ មានការអញ្ជើញចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; មន្ត្រីវប្បធម៌ឃុំ និងសង្កាត់; មន្ត្រី និងគ្រូមត្តេយ្យមួយចំនួនធំនៅក្នុងខេត្ត Tuyen Quang ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ខេត្ត Tuyen Quang មានសាលាមត្តេយ្យចំនួន 361 ដែលមានក្រុម និងថ្នាក់រៀនជាង 5,100 ដោយបានមើលថែទាំ និង អប់រំ កុមារជិត 123,000 នាក់។ ក្នុងនោះ៖ សាលាមត្តេយ្យមាន ១.២០៦ ក្រុម មានកុមារ ២៥.៣៤៣នាក់ អត្រាកៀរគរកុមារឱ្យទៅសាលារៀនមាន ៣៩,៧% ខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគថ្នាក់ជាតិ។ អត្រានៃការប្រមូលកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំគឺ 99.95% ។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមិនមែនសាធារណៈក៏បានអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងសាលារៀនចំនួន 6 និងក្រុម និងថ្នាក់រៀនចំនួន 85 ត្រូវបានរក្សា ដោយរួមចំណែកដល់ការបំពេញតម្រូវការថែទាំកុមាររបស់ឪពុកម្តាយ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គុណភាពនៃការថែទាំកុមារ និងការអប់រំបន្តមានភាពប្រសើរឡើង។

សាលាមត្តេយ្យបានអនុវត្តសមកាលកម្មលើប្រធានបទ "ការកសាងសាលាមត្តេយ្យបៃតង - សុវត្ថិភាព - មិត្តភាព" "ផ្តោតលើកុមារ" លើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ពង្រីកការអប់រំ STEAM និងចាប់ផ្តើមអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការគ្រប់គ្រង និងថែទាំកុមារ។ អត្រានៃកុមារដែលទទួលទានអាហារនៅសាលា និងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទឹកដោះគោសាលាបានកើនឡើង; អត្រានៃកង្វះអាហារូបត្ថម្ភបានថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគម្លាតរវាងតំបន់ដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល។ កង្វះគ្រឿងបរិក្ខារនិងឧបករណ៍; គោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមិនឆ្លើយតបនឹងបន្ទុកការងារ និងសម្ពាធការងារ។

ចូលឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 វិស័យអប់រំបានដាក់ចេញនូវកិច្ចការសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា៖ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប្រកបដោយភាពបត់បែនទៅតាមលក្ខណៈមូលដ្ឋាន។ ការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ 100% នៃកម្មវិធីទឹកដោះគោសាលា។

បន្តពង្រឹងជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់កូនជនជាតិភាគតិច; សាងសង់សាលាមត្តេយ្យដែលផ្តោតលើកុមារ; ជំរុញការចល័តសង្គម; ពង្រីកការអប់រំ STEAM និងណែនាំភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងបរិក្ខារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់។

អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍; កសាងសាលាមត្តេយ្យស្តង់ដារជាតិ; ធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ដោយហេតុនេះរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html