'គ្រូ' បង្រៀនដោយអស់ពីចិត្ត

នៅភាគពាយព្យ ព្រះអាទិត្យខែកក្កដានៅតែពណ៌មាសដូចទឹកឃ្មុំ។ មួយដំណក់នៃពន្លឺថ្ងៃចែងចាំងរាំ ប្រៀបបាននឹងស្លឹកបៃតងខ្មៅនៃដើមចេកដែលបក់តាមខ្យល់។

ថ្ងៃនេះសាលារបស់ខ្ញុំមានកាលវិភាគចូលរៀនថ្នាក់ទី៦។ ងាកទៅមិត្តរួមការងារដែលអង្គុយក្បែរនាងញញឹមយ៉ាងស្រស់ ព្រោះក្នុងចំណោមសិស្សដែលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សុទ្ធតែមានឈ្មោះថា “សិស្សពិសេស” ក្នុងថ្នាក់របស់នាង ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ បើធៀបនឹងពិន្ទុចូលរៀន។ ខ្ញុំឃើញទឹកភ្នែកស្រក់ក្នុងស្នាមញញឹមនោះ។ សហសេវិកដែលខ្ញុំចង់និយាយក្នុងអត្ថបទនេះដោយការកោតសរសើរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅគឺលោកស្រី Pham Thi Thom ជាគ្រូបង្រៀន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ នៅអនុវិទ្យាល័យ 19/5 ឃុំ Mai Son ខេត្ត Son La ដែលជាសាលាដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។

4 ឆ្នាំនៃការតស៊ូនិងការអត់ធ្មត់ "ផ្តល់ឱ្យ" ជាមួយសិស្សពិសេស

មុន​ពេល​ធ្វើ​ការ​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ ១៩/៥ អ្នកស្រី ថម បាន​ចំណាយ​ពេល ៦ ឆ្នាំ​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាលា​ក្នុង​តំបន់​ជួប​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​ក្នុង​ខេត្ត Dien Bien ។ នៅ​ឆ្នាំ​២០១៣ អ្នកស្រី ថម បាន​ផ្ទេរ​ទៅ​ស្រុក​កំណើត។ ដំណើរ​នៃ​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​ចំណេះ​ដឹង និង​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​របស់​នាង​ត្រូវ​បាន​ពង្រីក។

គីម ជី មានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី (រូបថតថតជាមួយកញ្ញា ថម នៅពាក់កណ្តាលឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥)

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ហើយក្នុងចំណោមសិស្ស "ពិសេស" ជាច្រើន មានសិស្សម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ផ្ទះរបស់នាង ដែលតែងតែធ្វើឱ្យនាងព្រួយបារម្ភអំពី "ភាពពិសេស" របស់នាងដែលព្រួយបារម្ភ។ នោះគឺ ង្វៀន គីមជី។ ជី បាន​ផ្ទេរ​ទៅ​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​អ្នកស្រី ថម តាំង​ពី​ដើម​ឆមាស​ទី​២ នៃ​ថ្នាក់​ទី​៦។ នាង​មាន​រូបរាង​ជា​បុរស សក់​ខ្លី ស្លៀក​ពាក់​ដូច​ប្រុស ហើយ​តែង​ពាក់​ម៉ាស់។ នាងស្ទើរតែមិននិយាយ, រស់នៅក្នុងជីវិតបិទជិត, មិនចង់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង; ពេលខ្លះនាងហាក់ដូចជាព្រងើយកន្តើយ មិនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងថ្នាក់ និងមិនមានអាកប្បកិរិយាក្នុងការរៀនសូត្រ។ ជាពិសេស Chi តែងតែរំលងសាលាដោយគ្មានហេតុផល។

ដោយ​សង្កេត​ឃើញ​ពី​ភាព​មិន​ប្រក្រតី​របស់​កូន​សិស្ស​នាង ថម បាន​ទៅ​ផ្ទះ​ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត និង​និយាយ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ។ តាម​រយៈ​ការ​យល់​ដឹង អ្នកស្រី ថម បាន​ដឹង​ថា គីម ជី កំពុង​រង​គ្រោះ​ពី​«ការ​ដាច់​ទំនាក់ទំនង​សង្គម» ដោយ​មាន​រោគ​សញ្ញា «បាត់បង់​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​មនុស្ស និង​បាត់បង់​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​បរិស្ថាន​រស់​នៅ»។ នៅក្នុងគ្រួសាររបស់នាង នាងមិនចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទង ចែករំលែក ឬផ្លាស់ប្តូរអ្វីជាមួយនរណាម្នាក់នោះទេ គឺជាអ្វីមួយដែលនាងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ គីម ជី តែងតែបង្ហាញសញ្ញានៃការដកខ្លួន និងប្រតិកម្មទៅនឹងអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់នាងបានសួរ។

បន្ទាប់ពីចំណាយពេលសិក្សាពីជំងឺនេះ អ្នកស្រី ថម បានជ្រើសរើសចូលរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប្រសិនបើឃើញកៅអីរបស់ គឹម ជី ទទេ ហើយពេលគ្មានថ្នាក់រៀនក៏ទៅផ្ទះ។ ដោយដឹងថា គីម ជី នៅខាងក្នុង នាងបានទូរស័ព្ទទៅ ប៉ុន្តែនាងមិនបើកទ្វាទេ ទើបនាងឈរនៅខាងក្រៅរាប់ម៉ោង និយាយតាមមាត់ទ្វារចូលខាងក្នុង ដើម្បីនិយាយលួងលោម និងលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់នាង។

មានពេលខ្លះដែលនាងមក ហើយមានតែប្អូនស្រីថ្នាក់ទី៤របស់នាងប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងតែធ្វើម្ហូប ដោយសារតែម្តាយនាងត្រឡប់ទៅជនបទវិញ ឪពុករបស់នាងជាអ្នកបើកឡាន ហើយគីមជីកំពុងដេក។ លោកគ្រូ ថម អត់ធ្មត់ក្នុងការជជែក និងជួយ ជី និងប្អូនស្រី។ បន្ទាប់មក រៀងរាល់សប្តាហ៍ រៀងរាល់ថ្ងៃអាទិត្យ នាងបានចុះទៅជជែកជាមួយម្តាយរបស់ Chi ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីដំណើរការព្យាបាល ក៏ដូចជាដើម្បីចាប់យកកាលវិភាគណាត់ជួបតាមដានរបស់ Chi ។

នាងកាន់តែឮអំពី Chi កាន់តែស្រលាញ់នាង ហើយនាងក៏ចូលទៅក្នុងផ្ទះ។ ពេល​ Chi ឃើញ​គ្រូ​របស់​នាង​ភ្លាម នាង​ក៏​រក​លេស​ទៅ​បន្ទប់ទឹក​ដើម្បី​គេច​ពី​នាង។ គ្រូធំនៅតែរង់ចាំ Chi ចេញមកក្រៅដោយអត់ធ្មត់ ហើយជាច្រើនដងនាងត្រូវចាកចេញបន្ទាប់ពីនាង "ឯកោ" ពីខាងក្រៅទ្វារបន្ទប់ទឹក។ នៅក្នុងថ្នាក់ នាងបានសុំឱ្យសិស្សស្រីយកចិត្តទុកដាក់ ផ្តួចផ្តើមគំនិតដើម្បីនិយាយ និងជិតស្និទ្ធជាមួយសិស្ស "ពិសេស" ។ គ្រូក៏បានលើកទឹកចិត្តដល់ គីម ជី ឱ្យចូលរួមក្រុមសិល្បៈក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីនាងមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទង និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក្រុម។ ថ្វីត្បិតតែ Chi បដិសេធជាច្រើនដង និងធ្លាប់បោះបង់ការសិក្សាដោយមិនបានហាត់ក៏ដោយ ក៏គ្រូមិនបាក់ទឹកចិត្តដែរ។

ខ្ញុំនឹងចងចាំជានិច្ចនូវការពិនិត្យឡើងវិញពីរផ្នែកនៃ ការអប់រំ របស់សិស្សនៅចុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 Chi រៀនថ្នាក់ទី 8 ។ នៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលាបានពិចារណាលើករណីរបស់នាង គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាច្រើនមិនយល់ព្រមចាត់ទុកការបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ Chi ថាល្អដូចសំណើរបស់គ្រូនោះទេ ពីព្រោះក្នុងឆ្នាំសិក្សា ជារឿយៗនាងខកខានសាលាដោយគ្មានហេតុផល ហើយមិនមានការកសាងមេរៀនសកម្មនៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ បរិយាកាស​នៃ​ការ​ពិនិត្យ​មើល​ការ​អប់រំ​ទាំង​សងខាង​របស់​សាលា​គឺ​អាប់អួរ។ បន្ទាប់មក លោកគ្រូ ថម ក្រោកឈរឡើងដោយសំឡេងទ្រលុកទ្រលន់ ដោយចែករំលែកថា៖ "សូមផ្តល់ឱកាសឱ្យ Chi ដើម្បីឱ្យនាងបង្ហាញការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ បាននៅជាមួយ Chi ជិត 3 ឆ្នាំមកនេះ ខ្ញុំ និងក្រុមគ្រួសារកំពុងឃើញសញ្ញាវិជ្ជមានពីនាង។ ករណីរបស់ Chi ពិតជាត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ និងការចែករំលែក ... "។

គីម ជី ក្នុង​ថ្នាក់​អក្សរសាស្ត្រ (ឆ្វេង) និង​គ្រូ ថម ជាមួយ គឹម ជី ក្នុង​ថ្នាក់

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ហើយនៅក្នុងខែរដូវក្តៅនៃឆ្នាំសិក្សានោះ រៀងរាល់ថ្ងៃទំនេរ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនឹងមកផ្ទះរបស់ Chi ដើម្បីជជែក និងសួរអំពីនាង។ នាងក៏បានអញ្ជើញ Chi មកផ្ទះរបស់នាង បន្ទាប់ពីសុំការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយនាង។ គីម ជី កាន់តែបើកចំហរជាមួយគ្រូ នាងបានប្រាប់នាងអំពីគ្រួសាររបស់នាង ជាពិសេសអំពីការព្រួយបារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយនាង សួរអំពីនាង និងជិតស្និទ្ធនឹងនាង។

បន្ទាប់មកនៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅថ្ងៃបើក ស្របពេលដែលតម្រង់ជួរជាមួយសិស្សរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីរៀបចំពិធីបើកនេះ ជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃការទទួលបន្ទុកបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រក្នុងថ្នាក់អ្នកស្រី ធំ ខ្ញុំបានឃើញស្នាមញញឹមដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់សិស្សកាត់សក់ខ្លីឈ្មោះ គឹម ជី។ នេះ​ក៏​ជា​ពេល​ដ៏​កម្រ​ដែរ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​នាង​ដោះ​របាំង​មុខ។

នៅក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍របស់ខ្ញុំ ជីបានលើកដៃឡើងនិយាយ និងបង្កើតមេរៀន ហើយពេលដល់វគ្គអនុវត្ត នាងបានស្ម័គ្រចិត្តទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដើម្បីធ្វើលំហាត់ដោយទំនុកចិត្ត ដោយមានការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែកត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ Chi ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរ។

ហើយដើម្បីឱ្យមានសិស្សដែលបើកចំហរ រួសរាយរាក់ទាក់ និងសេពគប់ដូច គីម ជី ពេលនេះ ប្រហែលជាមិនអាចទៅរួចទេ បើគ្មានវត្តមាន និងក្តីស្រលាញ់ដែលភ្លឺចេញពីអណ្តាតភ្លើងនៃក្តីស្រលាញ់ក្នុងបេះដូងអ្នកគ្រូធំចំពោះនាង។ សម្រាប់​អ្នកគ្រូ ថម ប្រហែល​ជា គឹម ជី ក៏ជា​សិស្ស​ពិសេស​បំផុត​ក្នុង​អាជីព​អប់រំ​មនុស្ស​ជិត ១៨ ឆ្នាំ​របស់​នាង។

ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានរបស់ Kim Chi រំឭកខ្ញុំពីពាក្យមួយឃ្លាថា "ទីណាមានស្នេហា ទីនោះតែងតែមានអព្ភូតហេតុ"។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ មនុស្សគ្រប់រូបមានជីវិតតែមួយប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះសូមឱ្យវាមានន័យ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែស្រស់ស្អាត ដូចដែលកវី To Huu ធ្លាប់និយាយថា៖ "មនុស្សរស់នៅដើម្បីស្រលាញ់គ្នា"។

កញ្ញា ថម ក្នុងការបរិច្ចាកឈាមលើកទី៤

រូបថត៖ ផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ

ក្តីសង្ឃឹមត្រូវបានភ្លឺចេញពីបេះដូងដែលស្រលាញ់

មិន​ត្រឹមតែ​ស្រលាញ់​អាជីព​អប់រំ​មនុស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ កញ្ញា ថម ក៏​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត​ខ្ញុំ និង​សហការី និង​សិស្ស​ដោយ​ចិត្ត​មេត្តា ករុណា ស្រឡាញ់ និង​ចង់​ផ្តល់​ជូន​ដោយ​មិន​រំពឹង​អ្វី​តបស្នង​អ្វី​មកវិញ​។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៧ មកដល់ពេលនេះ លោកគ្រូម្នាក់ដែលមានបេះដូងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់បានចុះឈ្មោះស្ម័គ្រចិត្តបរិច្ចាគឈាមចំនួន ៧ ដង និង ៤ ដងហើយ ដែលនាងមានសិទ្ធិធ្វើទង្វើនេះ។ អ្នកស្រី ថម ចែករំលែកថា “ខ្ញុំចង់តាមរយៈដំណក់ឈាមក្រហមរបស់ខ្ញុំ ស្ថានភាពអកុសល ហើយអ្នកជំងឺនឹងឃើញក្តីសង្ឃឹមនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវដែលពួកគេពីមុនគិតថាងងឹត និងអស់សង្ឃឹម”។

ដូច​សុភាសិត​ពោល​ថា “គ្រូ​ធំ​បង្រៀន​ចេញ​ពី​ចិត្ត មិន​មែន​ចេញ​ពី​សៀវភៅ”។ លោកគ្រូធំប្រៀបបាននឹងកាំរស្មីតូចមួយនៃពន្លឺថ្ងៃដែលចាំងចូលក្នុងព្រលឹង សាបព្រួសថាមពលវិជ្ជមានទៅក្នុងដួងចិត្តគ្រូដូចយើង ផ្តល់ឲ្យជំនាន់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតំបន់ខ្ពង់រាបនូវឆន្ទៈ និងជំនឿលើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។ នាងមិនត្រឹមតែបង្រៀនក្មេងៗដោយចំណង់ចំណូលចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងជម្រៅនៃបេះដូងរបស់នាងផងដែរ គឺការតស៊ូ ដែលជាបេះដូងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់។ ហើយវាក៏អរគុណចំពោះដំណើរនៃការតស៊ូ អត់ធ្មត់ និងរបៀបរស់នៅដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ដែលធ្វើអោយយើងស្រលាញ់ និងពេញចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនកាន់តែខ្លាំង។ វិជ្ជាជីវៈមួយដែលពិបាក និងនឿយហត់ ប៉ុន្តែកន្លែងដែលយើងត្រូវបានគេផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់ និងទទួលបានសុភមង្គលដ៏អស្ចារ្យជាថ្នូរនឹងការត្រឡប់មកវិញ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nguoi-giang-day-miet-mai-tu-trai-tim-185250818115444879.htm