នាំសិទ្ធិមនុស្សកាន់តែខិតជិតដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ

ចាំបាច់ត្រូវតែជំរុញការងារព័ត៌មានបរទេសបន្ថែមទៀត ស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស ឱ្យឈានដល់យុវជន ដើម្បីអនាគតម្ចាស់ប្រទេសអាចបញ្ចេញសំឡេង ដើម្បីតស៊ូ និងកសាងសង្គមមួយប្រកបដោយយុត្តិធម៌ និងរីកចម្រើន។

សម្រាប់វៀតណាម ការទំនាក់ទំនងខាងក្រៅអំពីសិទ្ធិមនុស្សទៅកាន់យុវជនគឺជាកិច្ចការបន្ទាន់។ (ប្រភព៖ UNICEF Vietnam)

ការត្រួសត្រាយ "ពិល"

របាយការណ៍សំយោគរបស់អង្គការយូនីសេហ្វ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងទិវា សិទ្ធិមនុស្ស ថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២១ បានបោះពុម្ពមេរៀនដែលបានមកពីការវាយតម្លៃជាង ១៥០ នៃកម្មវិធីយុវជន ជាពិសេសលើការចូលរួមរបស់យុវជន និងសិទ្ធិមនុស្ស ក្នុងការគាំទ្រយុទ្ធសាស្ត្រយុវជនរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ (UN) សម្រាប់ឆ្នាំ 2030។ របាយការណ៍នេះបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការចូលរួមយុវជនក្នុងកម្មវិធីសិទ្ធិមនុស្ស។

របាយការណ៍ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា នៅពេលដែលបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញត្រឹមត្រូវ យុវជនអាចដឹកនាំបដិវត្តន៍គំនិតផ្តួចផ្តើមសង្គមទាំងក្នុងស្រុក និងពិភពលោក។ នេះគឺស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្ររបស់វៀតណាមក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិមនុស្សក្នុងចំណោមយុវជន ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចឈានមុខគេក្នុងការការពារ និងលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្ស តាមរយៈការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃទាំងនេះនៅលើឆាកអន្តរជាតិ។

ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានខាងក្រៅអំពីសិទ្ធិមនុស្សដល់យុវជនមិនត្រឹមតែជួយពួកគេឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រីកចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេចំពោះស្តង់ដារអន្តរជាតិផងដែរ។ ជាមួយនឹងទស្សនវិស័យគោលបំណង យុវជននឹងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការរំលោភសិទ្ធិមនុស្សនៅក្នុងសង្គម ដោយហេតុនេះក្លាយជា "ពិល" ត្រួសត្រាយក្នុងការការពារ និងលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្សនៅវៀតណាម។

អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលអន្តរជាតិមួយចំនួនដូចជា UNICEF ក៏អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវយុទ្ធនាការ និងកម្មវិធីនានាដើម្បីលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្សផងដែរ ។ (ប្រភព៖ UNICEF Vietnam)

ដូច្នេះ ការងារព័ត៌មានខាងក្រៅស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សមិនត្រឹមតែជាការងារទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតកន្លែងសន្ទនាបើកចំហសម្រាប់យុវជនវៀតណាមដើម្បីស្វែងយល់ និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយយុវជនមកពីប្រទេសផ្សេងៗអំពីបញ្ហាសិទ្ធិមនុស្ស រួមចំណែកជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ជាពិសេសនៅវេទិកាអន្តរជាតិដែលផ្តួចផ្តើមដោយអង្គការសហប្រជាជាតិ អាស៊ាន ឬអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល យុវជនវៀតណាមអាចនាំមកនូវទស្សនវិស័យថ្មី តំណាងឱ្យយុវជនប្រកបដោយថាមពល ចំណេះដឹង វឌ្ឍនភាព និងសមាហរណកម្ម។ ឥឡូវនេះ យុវជនជំនាន់ក្រោយ គឺជាអ្នកទទួលព័ត៌មាន និងជាអ្នកចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងរួមចំណែកដល់វេទិកាអន្តរជាតិស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស។

យុវជនតែងតែជាអ្នកការពារនៃចលនាសង្គម តាំងពីការការពារបរិស្ថាន ការប្រយុទ្ធដើម្បីសមភាពយេនឌ័រ រហូតដល់ការលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្ស។ ការងារព័ត៌មានខាងក្រៅស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សជួយឱ្យពួកគេយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការការពារ និងលើកកម្ពស់សិទ្ធិមនុស្សជាមូលដ្ឋាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសង្គម ពីការការពារសិទ្ធិរបស់ក្រុមជនពិការ ដល់ការលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមស្តីពីបរិស្ថាន ការអប់រំ និងសុខភាព។

ដំណឹងល្អ

ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វៀតណាមបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុង និងសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គការសិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិ ដូចជាអង្គការសហប្រជាជាតិ អាស៊ាន និងអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល (NGOs) ជាច្រើន។ កិច្ចសន្ទនាប្រចាំឆ្នាំស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សរវាងវៀតណាម និងប្រទេសដទៃទៀត និងសម័យប្រជុំត្រួតពិនិត្យជាសកល (UPR) នៃក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិមនុស្សអង្គការសហប្រជាជាតិ បានជួយវៀតណាមមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះសិទ្ធិមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតបណ្តាញព័ត៌មានបរទេសផ្លូវការ ជួយយុវជនវៀតណាមងាយស្រួលទទួលបានព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបាន និងទូលំទូលាយអំពីវឌ្ឍនភាពសិទ្ធិមនុស្ស។

វៀតណាមក៏បានប្រើប្រាស់យ៉ាងខ្លាំងក្លានូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដើម្បីលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងខាងក្រៅស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស។ គេហទំព័ររដ្ឋាភិបាលដូចជា វិបផតថលកិច្ចការបរទេសវៀតណាម កាសែត Nhan Dan និងប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ជាតិដូចជា VTV4 បានបង្កើតផ្នែកជាច្រើន និងកម្មវិធីស៊ីជម្រៅអំពីសិទ្ធិមនុស្ស និងបញ្ហាសិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិជាភាសាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ វេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដូចជា Facebook, YouTube, Instagram និង Zalo ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ ដើម្បីអនុវត្តយុទ្ធនាការទំនាក់ទំនងជាច្រើនស្តីពីសិទ្ធិមនុស្ស។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលា Nguyen Sieu (ហាណូយ) បានរៀបចំសន្និសីទគំរូអង្គការសហប្រជាជាតិ។ (ប្រភព៖ សាលា Nguyen Sieu)

នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ខ្លឹមសារសិទ្ធិមនុស្សត្រូវបានបញ្ចូលមួយផ្នែកទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាចាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សាដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ សាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលក្នុងស្រុករៀបចំកម្មវិធី ការប្រកួតប្រជែង និងព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តនិស្សិតឱ្យស្រាវជ្រាវ និងបញ្ចេញទស្សនៈរបស់ពួកគេលើបញ្ហាសិទ្ធិមនុស្ស។ ជាធម្មតា ការប្រកួតប្រជែងគំរូ UN ជួយសិស្សវៀតណាមចូល និងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីយន្តការការពារសិទ្ធិមនុស្សរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ ខណៈពេលដែលអភិវឌ្ឍជំនាញជជែកដេញដោល និងដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។

វៀតណាមក៏បានអនុវត្តគម្រោងសហប្រតិបត្តិការជាច្រើនជាមួយអង្គការអន្តរជាតិ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសិទ្ធិមនុស្សក្នុងចំណោមយុវជន។ អង្គការដូចជា UNICEF UNDP និង UN Women បានសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការក្នុងស្រុកជាច្រើន ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល យុទ្ធនាការទំនាក់ទំនង និងសិក្ខាសាលា ដើម្បីជួយយុវជនឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីសិទ្ធិមនុស្ស ជាពិសេសសិទ្ធិរបស់កុមារ និងស្ត្រី។

ជាពិសេស មិនអាចនិយាយពីការចូលរួមរបស់យុវជនក្នុងយុទ្ធនាការការពារសិទ្ធិមនុស្ស ជាពិសេសតាមរយៈចលនាសង្គម និងយុទ្ធនាការផ្សព្វផ្សាយការយល់ដឹងជាសាធារណៈ។ យុវជនជាច្រើនបានក្លាយជាសកម្មជនសង្គម ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងគម្រោងដូចជា “យើងមានសមត្ថភាព” ដែលអនុវត្តដោយអង្គការយូនីសេហ្វនៅវៀតណាម ផ្ញើសារអំពីសមភាពយេនឌ័រ និងការរួមបញ្ចូលដល់សហគមន៍។ តាមរយៈសកម្មភាពទាំងនេះ មិនត្រឹមតែយុវជនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសហគមន៍អន្តរជាតិមានទស្សនៈកាន់តែពេញលេញអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វៀតណាមក្នុងការធានាសិទ្ធិមនុស្ស។

ដំណោះស្រាយផ្សព្វផ្សាយ

ក្នុងយុគសម័យឌីជីថលសព្វថ្ងៃនេះ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយដើម្បីទៅដល់មនុស្សវ័យក្មេង។ ដូច្នេះ ការងារតស៊ូមតិសិទ្ធិមនុស្សខាងក្រៅត្រូវការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវេទិកាពេញនិយមដូចជា Facebook, YouTube, Instagram និង TikTok ដើម្បីបញ្ជូនសារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

យុទ្ធនាការទំនាក់ទំនងសិទ្ធិមនុស្សក៏គួរតែត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីឱ្យមានភាពទាក់ទាញ ងាយស្រួលយល់ រួមបញ្ចូលគ្នានូវរូបភាព វីដេអូ និងខ្លឹមសារអន្តរកម្ម ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់យុវជន។ លើសពីនេះ ក្រសួង មន្ទីរ និងទីភ្នាក់ងារនានាអាចអញ្ជើញ KOL និងអ្នកមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសកម្មឱ្យចូលរួមនៅពេលអនុវត្តយុទ្ធនាការទំនាក់ទំនងដើម្បីបង្កើតការរីករាលដាលកាន់តែខ្លាំង។

សមាជិកនៃក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ Schannel បានបង្ហោះរូបថតឆ្លើយតបទៅនឹងយុទ្ធនាការ Happy Vietnam 2024។ (រូបថតអេក្រង់)

លើសពីនេះ ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សគួរតែត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្នុងសិក្ខាសាលា “បទពិសោធន៍ក្នុងការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សា” នៅថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៩ រៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការដឹកនាំគម្រោងអប់រំសិទ្ធិមនុស្ស សហការជាមួយមហាវិទ្យាល័យទ្រឹស្តីនយោបាយ - ការអប់រំពលរដ្ឋ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ គណៈប្រតិភូបានឯកភាពថា ការដាក់បញ្ចូលសិទ្ធិមនុស្សទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាត្រូវធ្វើជាជំហានៗ ដោយមានគំនូសផ្លូវដ៏តឹងរ៉ឹង។

លើសពីនេះ ប្រសិនបើបញ្ហាសិទ្ធិមនុស្សត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សាមធ្យមសិក្សា ត្រូវតែងាយស្រួលអាន ងាយរៀន ងាយយល់ សមស្របទៅតាមអាយុរបស់សិស្សនីមួយៗ និងតាមតំបន់នីមួយៗទូទាំងប្រទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គេអាចបង្កើតសម្ភារៈសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងងាយស្រួលសម្រាប់យុវវ័យ ដូចជាវីដេអូ និងព័ត៌មានក្រាហ្វិក ដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លឹមសារកាន់តែរស់រវើក និងងាយស្រួលយល់។

ឬក្នុងអត្ថបទ “ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់យុវជនសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិបទថ្មី” លោកបណ្ឌិត Le Xuan Tung អតីតសមាជិកការិយាល័យនយោបាយទី៨ បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ស្វែងរកការគាំទ្រពីសហគមន៍អន្តរជាតិ និងអង្គការអន្តរជាតិ (ជាពិសេសអង្គការសហប្រជាជាតិ) ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់យុវជនវៀតណាម។ ការគាំទ្រពីអន្តរជាតិទាំងផ្នែកថវិកា និងជំនាញ គួបផ្សំនឹងកម្លាំងផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រទេសនឹងចូលរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំសិទ្ធិមនុស្សសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យទទួលបានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់បំផុត។

សរុបសេចក្តី ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានខាងក្រៅស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សដល់យុវជន មិនត្រឹមតែជាភារកិច្ចរបស់អាជ្ញាធរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សង្គមទាំងមូលផងដែរ។ យុវជនគឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការស្រូបយក និងផ្សព្វផ្សាយតម្លៃសិទ្ធិមនុស្ស មិនត្រឹមតែក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅជុំវិញពិភពលោកទៀតផង។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវមានយុទ្ធសាស្ត្រ និងសកម្មភាពជាក់លាក់ និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធានាថា យុវជនវៀតណាមអាចយល់ គោរព និងរួមដៃគ្នាការពារសិទ្ធិមនុស្សយ៉ាងសកម្ម។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/dua-quyen-con-nguoi-den-gan-hon-voi-the-he-tre-290329.html