តើពិន្ទុគោលរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang ត្រូវបានបំប្លែងក្នុងឆ្នាំ 2025 យ៉ាងដូចម្តេច?

ក្រុមប្រឹក្សាចូលរៀននៃសាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang បានប្រកាសបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគណនាពិន្ទុចូលរៀន វិធីសាស្ត្របំប្លែងរវាងវិធីសាស្ត្រ និងបន្សំការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang អាចអនុវត្តបានចំពោះវិធីសាស្រ្តចូលរៀន៖ វិធីសាស្រ្តទី 1: ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ (ការពិនិត្យឡើងវិញនៃប្រតិចារិក); វិធីសាស្រ្តទី 2: ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំ 2025; វិធីទី ៣៖ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៥ របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហូជីមិញ។

និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang នៅមន្ទីរពិសោធន៍

រូបថត៖ Ha Anh

របៀបគណនាពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់បន្សំការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនរវាងក្រុមចូលរៀន ដោយប្រើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។ ការបំប្លែងគឺផ្អែកលើការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ការបែងចែកពិន្ទុនៃក្រុមប្រពៃណីមួយចំនួនយោងតាមលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ភាគរយនៃពិន្ទុសរុបនៃក្រុមប្រពៃណីមួយចំនួន យោងទៅតាមលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលបានក្រិតតាមខ្នាត និងពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសមត្ថភាពរបស់សាលា។ លើសពីនេះ សាលាក៏ផ្អែកលើតម្រូវការជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាឯកសារយោងទៅលើស្ថិតិ និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សាក្នុងឆ្នាំមុនៗ។

ដូច្នោះហើយ ឧស្សាហកម្មនីមួយៗមានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដើមជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ពិន្ទុចូលរៀន។ បន្សំនៃការចូលរៀនដែលនៅសេសសល់នឹងមានការបំប្លែងពិន្ទុរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើភាពខុសគ្នាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នាដើមនៃឧស្សាហកម្មដូចគ្នា។

ឧទាហរណ៍ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុចូលរៀន យោងទៅតាមបន្សំដើម D01 (គណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-អង់គ្លេស) យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺ ៣១ពិន្ទុ (មាត្រដ្ឋាន ៤០ពិន្ទុ)។ នៅក្នុងមេដូចគ្នា ការរួមបញ្ចូលគ្នា D11 (អក្សរសាស្ត្រ-រូបវិទ្យា-អង់គ្លេស) ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដូចគ្នាមានភាពខុសគ្នាតាមវេជ្ជបញ្ជា 0.5 ពិន្ទុ បន្ទាប់មកពិន្ទុចូលរៀនដែលត្រូវគ្នានៃការរួមបញ្ចូលគ្នា D11 ត្រូវបានគណនាដូចខាងក្រោម: ពិន្ទុចូលរៀននៃការរួមបញ្ចូលគ្នា D11 = 31 + 0.5 = 31.5 ពិន្ទុ (មាត្រដ្ឋាន 40 ពិន្ទុ) ។

ភាពខុសគ្នាជាក់លាក់សម្រាប់បន្សំនីមួយៗត្រូវបានបញ្ជាក់ នៅទីនេះ ។

របៀបគណនាពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព

សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតបញ្ចូលតាមវិធីទី ៣ ដោយពិចារណាលើពិន្ទុនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ទៅជាវិធីសាស្ត្រទី ២ ដោយពិចារណាលើពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

បន្ថែមពីលើមូលដ្ឋានទូទៅ ការបំប្លែងនេះក៏ផ្អែកលើភាគរយនៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ សាលារៀបចំតារាងបំប្លែងដែលត្រូវគ្នារវាងលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព (មាត្រដ្ឋាន 1,200 ពិន្ទុ) និងពិន្ទុនៃបន្សំដើមដោយយោងតាមវិធីសាស្ត្រពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (មាត្រដ្ឋាន 40 ពិន្ទុ)។ ការ​កំណត់​ពិន្ទុ​ចូល​រៀន​ឬ​កម្រិត​បញ្ចូល​ដោយ​យោង​តាម​វិធី​ធ្វើ​តេស្ត​វាយ​តម្លៃ​សមត្ថភាព​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ដោយ​វិធីសាស្ត្រ​បញ្ចូល​លីនេអ៊ែរ។

ឧទាហរណ៍ ពិន្ទុ 1,000 លើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ស្មើនឹង 37.31 ពិន្ទុលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើមាត្រដ្ឋាន 40 ពិន្ទុ (បន្សំគណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-អង់គ្លេស, ភាសាអង់គ្លេសគុណនឹង 2); ស្មើនឹង ៣៦,៨៧ ពិន្ទុ (គណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-អង់គ្លេស បន្សំអក្សរសាស្ត្រគុណនឹង ២)។

ក្របខណ្ឌនៃការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រនៃការពិចារណាពិន្ទុនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពិសេសមានដូចខាងក្រោម៖

របៀបគណនាពិន្ទុចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ

សាលាក៏បានបង្កើតក្របខណ្ឌមួយសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតបញ្ចូលពីវិធីសាស្ត្រគិតគូរលទ្ធផលការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ទៅជាវិធីសាស្ត្រពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ វិធីសាស្ត្របំប្លែងនេះគឺផ្អែកលើការចែកចាយពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងឆ្នាំ 2025 ទិន្នន័យស្ថិតិស្តីពីការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ និងពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងវិទ្យាល័យ។

ការ​កំណត់​ពិន្ទុ​ចូល​រៀន ឬ​កម្រិត​ចូល​ក៏​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ការ​បញ្ចូល​លីនេអ៊ែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នាដូចគ្នា D01 (គណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-អង់គ្លេស) ដែលគណនាលើមាត្រដ្ឋាន 40 ពិន្ទុ (គុណនឹងមេគុណនៃមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស 2) លទ្ធផលបំប្លែងបង្ហាញថា 20 ពិន្ទុក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្មើនឹង 24 ពិន្ទុ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

តារាងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតបញ្ចូលពីវិធីទី 1 ដល់វិធីសាស្ត្រទី 2 បញ្ជីមុខវិជ្ជា និងបន្សំនៃការចូលរៀនជាមួយគម្លាតនៃបន្សំ កម្រិតបញ្ចូលជាក់លាក់សម្រាប់វិធីសាស្ត្រទី 1 សូមមើល ទីនេះ ។

លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang ក៏បំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងកម្រិតចូលរៀន រវាងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដើម និងបន្សំការចូលរៀនផ្សេងទៀត ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រពិចារណាលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស សាលាកំណត់ពីភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុចូលរៀន រវាងបន្សំនៃការចូលរៀនផ្សេងទៀត និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដើមនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ ពិន្ទុចូលរៀន យោងទៅតាមការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនដើម D01 (គណិតវិទ្យា-អក្សរសាស្ត្រ-អង់គ្លេស មុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសគុណនឹងមេគុណ 2) ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សាគឺ 34 ពិន្ទុ (មាត្រដ្ឋាន 40 ពិន្ទុ); បន្ទាប់មកការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន D11 (គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - អង់គ្លេស) មានភាពខុសគ្នា 0.25 ពិន្ទុធៀបនឹង D01 ។ បន្ទាប់មកពិន្ទុចូលរៀននៃការរួមបញ្ចូលគ្នា D11 = 34 + 0.25 = 34.25 ពិន្ទុ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-chuan-truong-dh-ton-duc-thang-nam-2025-duoc-quy-doi-nhu-the-nao-185250817155840705.htm