សំណើ​ហាម​ប្រើ​ទូរសព្ទ​នៅ​តាម​សាលា​ទទួល​បាន​ការ​ឆ្លើយ​តប​ខ្លាំង

សំណើថ្មីរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ ហាមសិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃក្នុងពេលសម្រាក និងសកម្មភាពអប់រំនៅសាលា (លើកលែងតែករណីដែលគ្រូអនុញ្ញាត) ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ កំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងទូលំទូលាយ និងមានការឯកភាពខ្ពស់ពីសាធារណជន។

មតិជាច្រើនលើកឡើងថា នេះជាវិធានការបន្ទាន់មួយដើម្បីការពារសុខភាព លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស និងកសាងបរិយាកាសសាលាឱ្យមានសុខភាពល្អ។

ឪពុកម្តាយយល់ព្រម៖ ជួយកុមារឱ្យ "គេចចេញ" ពិភព និម្មិត និងភ្ជាប់ជាមួយជីវិតពិត

សំណើនេះបានទទួលការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងជាពិសេសពីឪពុកម្តាយ ដែលបានមើលឃើញដោយផ្ទាល់នូវផលប៉ះពាល់នៃការរំលោភបំពានតាមទូរស័ព្ទមកលើកូនរបស់ពួកគេ។

លោក Luong Van Minh (Phu Nhuan Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) មានកូនរៀននៅអនុវិទ្យាល័យបានចែករំលែកថា៖ "ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។ អំឡុងពេលសម្រាក កូនរបស់ខ្ញុំគួរតែហាត់ប្រាណ និងជជែកជាមួយមិត្តភក្តិ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ គាត់ជាប់ទូរស័ព្ទ។ នេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ភ្នែករបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យគាត់មិនសូវមានទំនាក់ទំនង និងអៀនខ្មាសទៀតផង។"

លោក Minh បារម្ភថាទូរសព្ទធ្វើឲ្យសិស្សបាត់បង់ទំនាក់ទំនងជាមួយការសិក្សា គ្រូបង្រៀន និងមិត្តភ័ក្តិ ហើយថែមទាំងបង្កហានិភ័យជាច្រើនពីការល្បួងនៃបណ្តាញសង្គម។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា អ្នកស្រី Do Thuy Nga (សង្កាត់ Sai Gon ទីក្រុងហូជីមិញ) ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា បានសម្តែងការសោកស្ដាយដែលកុមារសព្វថ្ងៃនេះ ប៉ះទូរស័ព្ទលឿនពេក និងច្រើនពេក ធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់ពេលវេលាដ៏មានតម្លៃពីកុមារភាព។

រូបភាព

ពី ទីក្រុងហាណូយ អ្នកស្រី Pham Thi Mai Anh (វួដ Cua Nam) ឪពុកម្តាយដែលមានកូនពីរនាក់កំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ក៏បានផ្តល់ទស្សនៈអំពីភាពចាំបាច់នៃការហាមប្រាមទូរស័ព្ទ សូម្បីតែនៅវិទ្យាល័យថា៖ "ក្រុមអាយុនេះងាយទាញចូលទៅក្នុងបណ្តាញសង្គម និងហ្គេមអនឡាញ។ ការសម្រាកគឺជាពេលវេលាតែមួយគត់ដែលកុមារអាចគេចផុតពីសម្ពាធនៃការសិក្សា ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែបន្តធ្វើឱ្យមានភាពតានតឹង។ ឱកាសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយផ្ទាល់ កសាងមិត្តភាព និងជំនាញសង្គម ខ្ញុំសង្ឃឹមថាបទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តស្មើភាពគ្នាទូទាំងប្រទេស»។

ឱកាសសម្រាប់កំណើនរួមបញ្ចូល និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ

មិន​ត្រឹម​តែ​មាតាបិតា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ គ្រូ​ក៏​ស្វាគមន៍​យ៉ាង​ពេញ​ទំហឹង​ចំពោះ​សំណើ​របស់​មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល។ គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "យើងតែងតែឃើញសិស្សឱបទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ សូម្បីតែពេលសម្រាក សូម្បីតែមើល វីដេអូ និងលេងហ្គេមដោយសម្ងាត់នៅក្នុងថ្នាក់។ នេះកាត់បន្ថយការផ្តោតអារម្មណ៍ ប៉ះពាល់ដល់វិន័យ និងបរិយាកាសទូទៅរបស់សាលា"។

លោក Le Van Tam - គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយបានសង្កត់ធ្ងន់លើអត្ថប្រយោជន៍របស់សិស្សដែលមិនមានទូរស័ព្ទថា "នៅពេលដែលគ្មានទូរស័ព្ទ សិស្សនឹងជួបមុខគ្នា ចូលរួមលេងហ្គេមជាក្រុម អានសៀវភៅ ឬជជែក។ សកម្មភាពនេះជួយពង្រឹងចំណងមិត្តភាព អនុវត្តការងារជាក្រុម និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តក៏បញ្ជាក់ពីតម្រូវការក្នុងការកំណត់ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។ អនុបណ្ឌិតចិត្តវិទ្យាសាលា Vu Diem បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "ការហាមប្រាមនេះជំរុញឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរាងកាយ កាត់បន្ថយបញ្ហាមើលឃើញ និងការធាត់។ លើសពីនេះ វាក៏ជួយឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ និងរៀនពីរបៀបអានកន្សោម ដែលជាជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់បំផុត"។

អនុបណ្ឌិត លោក Vu Diem ក៏បានព្រមានអំពីហានិភ័យនៃការញៀនបច្ចេកវិជ្ជា ការថយចុះការផ្តោតអារម្មណ៍ ការគេងមិនលក់ និងបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តដោយសារតែការបំពានទូរស័ព្ទ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកបណ្ឌិត Pham Thi Thuy អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងជាសាស្ត្រាចារ្យនៅបណ្ឌិតសភានយោបាយភូមិភាគ II មានប្រសាសន៍ថា នេះជាគោលនយោបាយ “ស្វាគមន៍”។ អ្នកស្រី​បញ្ជាក់​ថា ការ​ហាម​ឃាត់​នេះ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​ដាច់​ខាត អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ប្រើ​ពេល​គ្រូ​អនុញ្ញាត គឺ​សម​ហេតុ​ផល​ទាំង​ស្រុង។

ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងទទួលបានមតិឯកច្ឆន្ទ លោកបណ្ឌិត Pham Thi Thuy ជឿជាក់ថា ការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន និងឪពុកម្តាយមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នាងបានណែនាំថា "សាលារៀនត្រូវផ្សព្វផ្សាយដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍ ហើយក្នុងពេលតែមួយយល់ព្រមលើផែនការគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទដែលសមហេតុផល ដូចជាការបញ្ជូនទូរស័ព្ទទៅថ្នាក់នីមួយៗ និងរក្សាពួកគេឱ្យមានសុវត្ថិភាព ដើម្បីធានាការទំនាក់ទំនងនៅពេលចាំបាច់ដោយមិនរំខានដល់ម៉ោងរៀន"។

លោកបណ្ឌិត Thuy ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការនៃភាពបត់បែនក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិ ជៀសវាងភាពរឹងម៉ាំ និងតម្រូវការក្នុងការគណនា និងប្រមើលមើលស្ថានភាពអាសន្ន។ "នៅពេលអនុវត្តគោលការណ៍នេះ សូមចងចាំថា យើងហាមប្រាមដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។ អ្វីៗទាំងអស់ត្រូវរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើសិទ្ធិ សុវត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខភាពល្អរបស់សិស្ស"។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Pham Thi Thuy នេះជាឱកាសល្អក្នុងការអប់រំសិស្សានុសិស្សអំពីការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូនប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។ "យើងមិនចាំបាច់ហាមឃាត់ពួកគេទាំងស្រុងនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព និងជួយសិស្សបង្កើតទម្លាប់នៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានៅពេលវេលា និងទីកន្លែងត្រឹមត្រូវ"។ "នៅពេលដែលសាលារៀនមានភាពសមហេតុផល មានអារម្មណ៍ ហើយមានផែនការជាក់លាក់ ច្បាស់លាស់ និងតម្លាភាព ឪពុកម្តាយនឹងគាំទ្រពួកគេ។ បន្ទាប់មក សិស្សក៏នឹងងាយស្រួលធ្វើតាម"។

suckhoedoisong.vn

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/de-xuat-cam-dien-thoai-o-truong-duoc-huong-ung-manh-me-post648607.html