នាព្រឹកថ្ងៃទី២៣ ខែតុលា នៅវិមានរដ្ឋសភាបន្តសម័យប្រជុំលើកទី៨ ក្រោមអធិបតីភាពប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man រដ្ឋសភាបានពិភាក្សានៅសាលប្រជុំនូវខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលមានមតិផ្សេងៗគ្នានៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីយុត្តិធម៌អនីតិជន។ អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Khac Dinh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។
ធានាសុវត្ថិភាពដល់សហគមន៍ និងជនរងគ្រោះ
ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីការពន្យល់ ការទទួលយក និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ខាងលើរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ប្រធានគណៈកម្មាធិការយុត្តិធម៌ លោកស្រី Le Thi Nga មានប្រសាសន៍ថា ទាក់ទងនឹងវិធានការ អប់រំ នៅសាលាកំណែទម្រង់ (មាត្រា ៥២) មតិជាច្រើនបានឯកភាពជាមួយបទប្បញ្ញត្តិនៃការបំប្លែងរង្វាស់តុលាការនៃការអប់រំនៅសាលាកំណែទម្រង់ តាមមាត្រា ៩៦ នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមតិស្នើឱ្យពិចារណាលើវិធានការនេះ ពីព្រោះការបញ្ជូនទៅកាន់សាលាកំណែទម្រង់ក៏ដកហូតសិទ្ធិសេរីភាពរបស់អនីតិជនមួយផ្នែកផងដែរ។ របាយការណ៍បានឲ្យដឹងថា មុនឆ្នាំ២០១៥ ក្រមព្រហ្មទណ្ឌបានកំណត់វិធានការតុលាការចំនួនពីរដែលអនុវត្តចំពោះអនីតិជនរួមមាន៖ ការអប់រំនៅឃុំ សង្កាត់ និងទីប្រជុំជន និងការអប់រំនៅសាលាកែទម្រង់។ ដោយសារតែវាជាវិធានការរបស់តុលាការ វិធានការទាំងពីរដែលបានរៀបរាប់ខាងលើអាចអនុវត្តបានលុះត្រាតែតុលាការសាលាដំបូងបានកាត់ក្តី និងចេញសាលក្រម។ នៅពេលនោះ អនីតិជនអាចត្រូវបានឃុំខ្លួននៅដំណាក់កាលទាំងបី (ការស៊ើបអង្កេត ការកាត់ទោស ការកាត់ក្តី) ហើយរយៈពេលនៃការឃុំខ្លួនអាចមានរហូតដល់ជិតប្រាំបួនខែសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរ និងជិត 12 ខែសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។
នៅពេលធ្វើវិសោធនកម្មក្រមព្រហ្មទណ្ឌក្នុងឆ្នាំ ២០១៥ រដ្ឋសភា បានសម្រេចផ្លាស់ប្តូរវិធានការអប់រំតុលាការនៅឃុំ សង្កាត់ និងក្រុងទៅជាវិធានការត្រួតពិនិត្យ និងអប់រំ (សំខាន់ជាវិធានការបង្វែរដូចក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់)។ ហើយឥឡូវនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីយុត្តិធ៌មអនីតិជនបន្តស្នើឱ្យផ្លាស់ប្តូរវិធានការអប់រំផ្នែកតុលាការនៅសាលាកំណែទម្រង់ទៅជាវិធានការបង្វែរ។ សំណើទាំងនេះមានគោលបំណង "បម្រើផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់អនីតិជន" ខណៈដែលនៅតែធានាសុវត្ថិភាពសហគមន៍ និងជនរងគ្រោះ។ នេះក៏ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៅក្នុងមាត្រា 40 នៃអនុសញ្ញាអន្តរជាតិស្តីពីសិទ្ធិកុមារ "នៅពេលណាដែលសមស្រប និងចាំបាច់ វិធានការគួរតែត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីដោះស្រាយកុមារដែលបំពានច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌដោយមិនចាំបាច់ងាកទៅរកនីតិវិធីតុលាការ" ។ ដោយបញ្ចូលនូវមតិរបស់តំណាងរដ្ឋសភាជាច្រើនរូប គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យរដ្ឋសភារក្សានូវបទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំនៅសាលារៀនកំណែទម្រង់ជាវិធានការបង្វែរ; ទន្ទឹមនឹងនោះ បាននិយាយថា ខ្លួនបានសម្របសម្រួលពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់លើករណីនីមួយៗ ដែលវិធានការនេះត្រូវបានអនុវត្ត ដើម្បីធានាបាននូវភាពតឹងរ៉ឹង (ក្នុងមាត្រា ៥២)។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហាខាងលើ គណៈប្រតិភូ Duong Van Phuoc (គណៈប្រតិភូខេត្ត Quang Nam) បានស្នើថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងត្រូវបំពេញបន្ថែមនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃការពិន័យ (មាត្រា ៣) ក្នុងទិសដៅមិនអនុវត្តការពិន័យចំពោះអំពើញុះញង់មនុស្សក្រោមអាយុ ១៨ ឆ្នាំ ឲ្យប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋលើអនីតិជន។ យោងតាមប្រតិភូ អនីតិជនមានការយល់ដឹងមានកម្រិត និងការគិតដោយអន្ទះអន្ទែង ដូច្នេះការបំពេញបន្ថែមនូវការផ្តល់នេះគឺសមហេតុផល ដែលបង្ហាញពីមនុស្សធម៌ មិត្តភាព និងវឌ្ឍនភាពនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តវិធានការបង្វែរនេះ បើតាមប្រតិភូ ការផ្តល់ "អនីតិជនយល់ស្របជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះការព្យាបាលបង្វែរ" ក្នុងប្រការ 3 មាត្រា 40 គឺមិនសមស្របទេ ព្រោះប្រការ 3 មាត្រា 6 ចែងថា "ការចាត់ចែងអនីតិជនត្រូវផ្អែកលើអំពើឧក្រិដ្ឋកម្ម សាវតាផ្ទាល់ខ្លួន ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិគ្រោះថ្នាក់ដល់សង្គម..."។ ការពិន័យនេះ មិនមែនសំដៅលើការផ្តន្ទាទោសនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីអប់រំ ទប់ស្កាត់ និងទប់ស្កាត់បទល្មើស។ ដូច្នេះ ការដោះស្រាយការបង្វែរមិនតម្រូវឱ្យអនីតិជនយល់ស្របជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំពោះការដោះស្រាយការបង្វែរនោះទេ។ ដូច្នេះការផ្តល់ខាងលើគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រូវលុបចោល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាត្រូវបានស្នើឱ្យបន្ថែមលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដោះស្រាយការបង្វែរ រួមមានៈ កែតម្រូវ និងដោះស្រាយផលវិបាកដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ការផ្សះផ្សា; ត្រូវបានស្នើសុំដោយតំណាងជនរងគ្រោះ ដើម្បីអនុវត្តវិធានការដោះស្រាយការបង្វែរ។
គណៈប្រតិភូ Phan Thi Nguyet Thu (គណៈប្រតិភូ Ha Tinh) និងប្រតិភូមួយចំនួនបាននិយាយថា នៅពេលដោះស្រាយរឿងក្តីព្រហ្មទណ្ឌ ប្រសិនបើមានតែការដោះស្រាយឧក្រិដ្ឋកម្មដោយមិនបានដោះស្រាយនូវផលវិបាកជាសម្ភារៈទេនោះ ករណីនឹងមិនត្រូវបានដោះស្រាយឱ្យបានហ្មត់ចត់នោះទេ។ បន្ថែមពីលើការដោះស្រាយការបញ្ជូនបន្តដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍អនីតិជន ច្បាប់ចាំបាច់ត្រូវមានគោលការណ៍ដើម្បីការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់ជនរងគ្រោះ។ ដូច្នេះ វាជាការសមស្របសម្រាប់ច្បាប់ដែលចែងថាតម្រូវឱ្យមានការយល់ឃើញរបស់ជនរងគ្រោះ។ ប្រសិនបើវាចែងដូចក្នុងចំណុចទី១ ប្រការ៥៧ សំណុំរឿងរដ្ឋប្បវេណីបន្ថែមនឹងកើតឡើងក្នុងវិវាទលើសំណងសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ចុងចោទ។ ក្នុងដំណើរការដោះស្រាយរឿងក្តីរដ្ឋប្បវេណី ក៏ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវអំពើខុសច្បាប់របស់ចុងចោទ; វាត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងពិចារណាបទប្បញ្ញត្តិក្នុងទិសដៅថា នៅពេលដែលមានវិវាទលើសំណង ភ្នាក់ងារស៊ើបអង្កេត និងការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញានឹងមិនដោះស្រាយការបង្វែរទិសដៅនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្ទេរសំណុំរឿងទៅតុលាការដើម្បីពិចារណា និងសម្រេច។ នេះគឺស្របទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រមនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ; ច្បាប់ស្តីពីការអនុវត្តសាលក្រមរដ្ឋប្បវេណី; ច្បាប់ស្តីពីការអនុវត្តសាលក្រមព្រហ្មទណ្ឌមិនផ្តល់ឱ្យនូវករណីរដ្ឋប្បវេណីផ្សេងទៀតទេ។
ដោយយោងលើមាត្រា ១៤៧ ស្តីពីនីតិវិធីសវនាការដោយមិត្តភាព ប្រតិភូម្នាក់បាននិយាយថា នៅពេលធ្វើការវិនិច្ឆ័យ ប្រសិនបើអនីតិជនត្រូវបានរកឃើញថាមានសិទ្ធិសម្រាប់វិធានការបង្វែរ នោះ ក្រុមប្រឹក្សាជំនុំជម្រះនឹងពិចារណា និងសម្រេចអនុវត្តវិធានការបង្វែរ។ សេចក្តីសម្រេចនេះត្រូវតែមានខ្លឹមសារដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងប្រការ ១ មាត្រា ៥៧ នៃច្បាប់នេះ ហើយអាចត្រូវបានប្តឹងឧទ្ធរណ៍ ឬតវ៉ាដោយយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រមនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ និងការតវ៉ាអាចពន្យាររយៈពេលជំនុំជម្រះ ពីព្រោះដីកាបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ការជំនុំជម្រះឡើងវិញ និងការត្រួតពិនិត្យ... នឹងមានគុណវិបត្តិចំពោះអនីតិជន។ អាស្រ័យហេតុនេះ សូមផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាង ពិចារណាលើការផ្តល់នេះ ក្នុងទិសដៅចាត់តាំងភ្នាក់ងារស៊ើបអង្កេត និងលទ្ធកម្ម ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលើវិធានការបង្វែរពីដំណាក់កាលខាងលើ។
ក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារកាលពីព្រឹកម្សិលមិញ រដ្ឋសភាបានស្តាប់ការបញ្ជូនរបស់រដ្ឋាភិបាល និងរបាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់របស់គណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច ស្តីពីគោលនយោបាយកែសម្រួលផែនការប្រើប្រាស់ដីធ្លីជាតិសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២១-២០៣០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៥០។
នៅក្នុងមាត្រា 21 ស្តីពីការគាំទ្រសមាហរណកម្មសហគមន៍នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីយុត្តិធម៌អនីតិជន ខ្ញុំស្នើឱ្យបន្ថែមគោលនយោបាយជាក់លាក់ដើម្បីគាំទ្រដល់អនីតិជនដែលបានបញ្ចប់វិធានការអប់រំនៅសាលាកំណែទម្រង់ បញ្ចប់ការកាត់ទោសដាក់ពន្ធនាគារ និងធ្វើសមាហរណកម្មឡើងវិញនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំដែលជីវភាពវប្បធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ចនៅមានការលំបាក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវច្បាប់ជាភាសាជនជាតិដើមភាគតិច ដើម្បីជួយមនុស្សដែលមានសមាហរណកម្មឡើងវិញ យកឈ្នះលើឧបសគ្គភាសា និងទំនៀមទម្លាប់។
ប្រតិភូ Tran Thi Thu Phuoc (គណៈប្រតិភូ Kon Tum)
វិធានការបន្ថែមដើម្បីគាំទ្រសហគមន៍ ជាពិសេសនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ និងកោះ ដែលជាកន្លែងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ជាច្រើនប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការបាត់ ឬបំភ្លេចចោល។ សហគមន៍ត្រូវការការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ និងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការការពារបេតិកភណ្ឌ។
ប្រតិភូ ថាច់ ភឿកប៊ិញ (ប្រតិភូត្រាវិញ)
ការលើកកម្ពស់តម្លៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដោយផ្តោតនិងចំណុចសំខាន់ៗ
នារសៀលថ្ងៃដដែល រដ្ឋសភាបានបើកកិច្ចពិភាក្សាពេញអង្គនៅសាលប្រជុំលើខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលមានមតិផ្សេងៗគ្នានៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ (វិសោធនកម្ម)។
បង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការពន្យល់ ទទួលយក និងពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ខាងលើ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បន្ទាប់ពីត្រូវបានទទួលយក កែសម្រួល និងបញ្ចប់ មាន៩ជំពូក និង១០០មាត្រា ដែលពីរមាត្រាតិចជាងសេចក្តីព្រាងដែលបានដាក់ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៧។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅផ្តោតសំខាន់ និងសមស្របទៅនឹងតម្រូវការនៃការអនុវត្ត និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃប្រភេទបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌នីមួយៗ។
គណៈប្រតិភូ Trinh Lam Sinh (គណៈប្រតិភូ An Giang) និងគណៈប្រតិភូមួយចំនួនបាននិយាយថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ (វិសោធនកម្ម) ត្រូវបានកសាងឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការទទួលមរតកច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ឆ្នាំ ២០០៩ និងឯកសារច្បាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាពេលកន្លងមក បទប្បញ្ញត្តិណែនាំការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌នៅតែខ្វះខាត និងមិនជាក់លាក់ក្នុងវិស័យមួយចំនួន ឧទាហរណ៍៖ លក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើតសារមន្ទីរ បទដ្ឋាននៃការចំណាយក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ បទដ្ឋានសារពើភ័ណ្ឌបេតិកភណ្ឌ បទដ្ឋានសម្រាប់ការសាងសង់វត្ថុបុរាណវត្ថុស័ក្តិសិទ្ធិ។ លើសពីនេះ ថវិកាសម្រាប់ការអភិរក្ស ជួសជុល ស្តារឡើងវិញ និងសកម្មភាពបង្រៀនក៏មានកម្រិតដែរ។ មានការលំបាកក្នុងការដោះស្រាយរវាងតម្រូវការអភិរក្ស និងការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍... ដូច្នេះហើយ គណៈប្រតិភូបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាង និងភ្នាក់ងារពិនិត្យបន្ថែមលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា ធ្វើវិសោធនកម្ម បន្ថែម និងចេញបទប្បញ្ញត្តិណែនាំថ្មីភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីច្បាប់នេះត្រូវបានអនុម័ត។
អត្ថាធិប្បាយអំពីភាពជាម្ចាស់នៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ក្នុងប្រការ៤ ប្រតិភូ Dao Chi Nghia (គណៈប្រតិភូទីក្រុង Can Tho) បាននិយាយថា ត្រង់ចំណុចក ប្រការ៣ បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាកម្មសិទ្ធិឯកជន រួមមានសារីរិកធាតុ វត្ថុបុរាណ សម្បត្តិជាតិ បេតិកភណ្ឌឯកសារដែលប្រមូល និងថែរក្សាដោយបុគ្គល ឬនីតិបុគ្គល។ គណៈប្រតិភូបានស្នើឱ្យពិចារណាលើបទប្បញ្ញត្តិដែលទ្រព្យសម្បត្តិជាតិជាកម្មសិទ្ធិឯកជន ព្រោះសម្បត្តិជាតិគឺជាវត្ថុបុរាណ និងមានតម្លៃពិសេស កម្រ និងតំណាងប្រទេសក្នុងផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប្រសិនបើកម្មសិទ្ធិឯកជនត្រូវបានបង្កើតឡើង អង្គការ និងបុគ្គលនឹងមានសិទ្ធិជាម្ចាស់លើបេតិកភណ្ឌ។ មានសិទ្ធិផ្លាស់ប្តូរ ទិញ លក់ ផ្តល់ និងបរិច្ចាក ដែលនាំឱ្យមានហានិភ័យដែលមរតកត្រូវបានយកទៅក្រៅប្រទេសយ៉ាងងាយ ឬរំលោភបំពាន ប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងខុស ប៉ះពាល់ដល់មុខមាត់ជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការរកឃើញ ស្តារ ទិញ និងប្រគល់មកវិញនូវសម្បត្តិជាតិដើមរបស់វៀតណាមពីបរទេសមកប្រទេស គឺជាក្តីកង្វល់ដ៏ធំធេងរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។
ក្នុងជំនួបពិភាក្សាការងារកាលពីរសៀលម្សិលមិញ មានការអនុញ្ញាតពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី និងជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Ho Duc Phoc បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីគោលនយោបាយនៃការវិនិយោគដើមទុនរដ្ឋបន្ថែមនៅធនាគារ Joint Stock Commercial Bank for Foreign Trade of Vietnam (VCB)។ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ចនៃរដ្ឋសភា លោក Vu Hong Thanh បានបង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការផ្ទៀងផ្ទាត់ខ្លឹមសារខាងលើ។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីយុត្តិធម៌អនីតិជន ចែងថា មតិរបស់អនីតិជនត្រូវតែគោរព និងមិនចាត់ទុកថាមិនគួរទុកចិត្តបាន ដោយសារអាយុរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រការ ១ មាត្រា ១៨ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចែងថា “អនីតិជនដែលមិនសារភាពកំហុស មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនស្មោះត្រង់ក្នុងសក្ខីកម្មរបស់ខ្លួន”។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងគួរតែពិចារណាឡើងវិញនូវបទប្បញ្ញត្តិនេះ ព្រោះវាមិនសមរម្យ និងមិនលើកទឹកចិត្តអនីតិជនឱ្យបង្ហាញការពិតដើម្បីឱ្យមានការគោរព និងជឿជាក់ ព្រមទាំងហានិភ័យដែលបង្កឱ្យមានការលំបាកក្នុងដំណើរការធ្វើការ ផ្ទៀងផ្ទាត់ និងបញ្ជាក់ការពិតអំពីគោលបំណង។
ប្រតិភូ Huynh Thanh Phuong (គណៈប្រតិភូ Tay Ninh)
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ (វិសោធនកម្ម) នៅតែមានលក្ខណៈទូទៅ និងមានគុណភាព ដែលធ្វើឱ្យមានការលំបាកសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារជំនាញក្នុងការកំណត់ និងស្នើបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបីដែលមានហានិភ័យនៃការបាត់បង់។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏មិនបានបញ្ជាក់ដែរថា ទីភ្នាក់ងារណាដែលត្រូវចាត់តាំង ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំ។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងត្រូវសិក្សា និងបញ្ជាក់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ឬប្រគល់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនេះឱ្យបានលម្អិត ដើម្បីឱ្យមានការយល់ដឹងរួម និងសម្រួលដល់ការអនុវត្ត។
ប្រតិភូ Nguyen Thi Hue (គណៈប្រតិភូ Bac Kan)
Nhandan.vn
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/dap-ung-yeu-cau-cua-cong-uoc-quoc-te-ve-quyen-tre-em-post838286.html
Kommentar (0)