ប្រតិភូរដ្ឋសភាព្រួយបារម្ភអំពីអាហារនៅសាលា អំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត

នៅព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែមិថុនា នេះ ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហាអាហារនៅសាលា មិនមានការគ្រប់គ្រងល្អ លើប្រភពអាហារ ប៉ះពាល់ដល់សុខភាពសិស្ស រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យអនុវត្តតាមគោលការណ៍ «ការងារមួយ ចំណុចគ្រប់គ្រងមួយ»។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាអាហារនៅសាលា គណៈប្រតិភូ Nguyen Hoang Uyen គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Long An បានឲ្យដឹងថា៖ ប្រភពដើមនៃអាហារមិនបានគ្រប់គ្រងបានល្អ បង្កឲ្យមានការពុលអាហារនៅតាមសាលារៀន ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាពសិស្ស។ តាមពិត អាហារភាគច្រើនបានមកពីអ្នកផ្គត់ផ្គង់អាហារនៅខាងក្រៅកិច្ចសន្យាជាមួយសាលា។

ឆ្លើយតបនឹងគណៈប្រតិភូអំពីការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យអាហារសាលារៀន និងដំណោះស្រាយដើម្បីដោះស្រាយយ៉ាងហ្មត់ចត់នូវស្ថានភាពនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសម្តែងការឯកភាពជាមួយគណៈប្រតិភូអំពីភាពចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការគ្រប់គ្រងអាហារមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សាលារៀន។ ការធានាសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងអនាម័យក្នុងសាលារៀន ត្រូវបានអនុវត្តតាមសារាចរណែនាំរួមរវាង ក្រសួងសុខាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក ង្វៀន គីមសុន បានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ចំណុចបង្គោលមួយ គឺក្រសួងសុខាភិបាល ធានាឱ្យមានការគ្រប់គ្រងឯកភាព និងតឹងរ៉ឹង ស្របតាមគោលការណ៍ “ការងារមួយ ចំណុចបង្គោលមួយ”។

ក្រៅ​ពី​នេះ ត្រូវ​ពង្រឹង​ការ​គ្រប់​គ្រង​ក្នុង​មូលដ្ឋាន។ លោក ង្វៀន គីមសុន បានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើ "យើងមិនគ្រប់គ្រងពីឫសគល់ ហើយមិនគ្រប់គ្រងប្រភពដើមនៃអាហារឱ្យបានល្អទេនោះ ការត្រួតពិនិត្យ និងការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងសាលារៀនគឺគ្រាន់តែជាចុងផ្ទាំងទឹកកកប៉ុណ្ណោះ"។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ឆ្លើយសំណួរ

ទាក់ទិននឹងការការពារសុវត្ថិភាពសិស្សានុសិស្សនៅសាលា គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Minh Tam គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Quang Binh បានលើកឡើងអំពីបញ្ហាថា៖ នាពេលថ្មីៗនេះ មានដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយអំពើហឹង្សាក្នុងសាលា ប៉ុន្តែការគំរាមកំហែងតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេតបានក្លាយទៅជារឿងគួរឲ្យព្រួយបារម្ភ ដែលជះឥទ្ធិពលយូរអង្វែងដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។ ប្រតិភូ​បាន​ចោទ​សួរ​ថា តើ​នៅ​ពេល​ណា​នឹង​លែង​មាន​អំពើ​ហិង្សា​នៅ​សាលា​ទៀត?

ឆ្លើយតបនឹងគណៈប្រតិភូ រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បានមានប្រសាសន៍ថា មនុស្សគ្រប់រូបចង់ឱ្យសាលារៀនទាំងអស់មានបរិយាកាសរីករាយ គ្មានអំពើហិង្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនក៏ជាផ្នែកមួយដែលមិនអាចបំបែកចេញពីសង្គមបានដែរ នៅពេលដែលជញ្ជាំងជុំវិញសាលារៀនកាន់តែផុយស្រួយ ដែលបំបែកសាលារៀនពីខាងក្រៅ។ អ៊ីនធឺណិត បណ្ដាញសង្គម និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងលុបបំបាត់គម្លាតនោះ។

"ប្រសិនបើថ្ងៃណាមួយមិនមានអំពើហឹង្សានៅក្នុងសាលារៀនទៀតទេ នោះនឹងក្លាយជាថ្ងៃដែលមនុស្សពេញវ័យឈប់ប្រយុទ្ធ"។ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា៖ ៧០% នៃសិស្សដែលប្រព្រឹត្តអំពើហឹង្សាមានស្ថានភាពគ្រួសារពិសេស។ ពួកគេបានឃើញអំពើហិង្សា ឬទទួលរងនូវអំពើហឹង្សាដែលប៉ះពាល់ដល់ចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការងារសំខាន់នៃការអប់រំគឺការអប់រំសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងណែនាំអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។ ផ្នែកសំខាន់បំផុតនៅតែស្ថិតនៅក្នុងគ្រួសារ និងគំរូរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ

ជជែកពិភាក្សាលើបញ្ហានេះ ប្រតិភូ Truong Trong Nghia គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីជោគជ័យ “រីកចម្រើនមនុស្ស” ទាមទារបីផ្នែកដូចជាជើងកាមេរ៉ា៖ រដ្ឋ សង្គម និងគ្រួសារ។ ក្នុងនោះ សង្គម និងគ្រួសារទាំងពីរមានតួនាទីសំខាន់ និងមិនអាចជំនួសបាន។

បើ​តាម​ប្រតិភូ​រូប​នេះ បញ្ហា​ហិង្សា​ក្នុង​សាលា គឺ​និយាយ​ពី​ភាព​អស់​សង្ឃឹម​នៃ​អំពើ​ល្អ។ ប៉ុន្តែ​ភាព​ល្អ​និង​សប្បុរស​អាស្រ័យ​ច្រើន​លើ​គ្រួសារ និង​សង្គម។ ប្រទេសជាច្រើនបានដាក់កំហិតសិស្សមិនឱ្យប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន និងបណ្តាញសង្គម ដោយសារតែពួកគេផ្តល់ទាំងល្អ និងអាក្រក់ ល្អ និងអាក្រក់ដែលកុមារត្រូវបានប៉ះពាល់ ប៉ុន្តែមិនអាចគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងបាន។ ប្រតិភូ Trong Nghia បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវលើកកំពស់តួនាទីគ្រួសារ និងសង្គម បន្ថែមពីលើតួនាទីរបស់រដ្ឋ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-lo-ngai-ve-bua-an-hoc-duong-bao-luc-mang-20250620092236965.htm