"សំឡេងបៃតង" ផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សទូទាំងប្រទេស រួមទាំងបុគ្គលដែលមិនទាន់មានជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ នេះបើយោងតាម MSc ។ Phan My Linh (សហព័ន្ធជជែកដេញដោលវៀតណាម)។
អនុបណ្ឌិត Phan My Linh គឺជាសហស្ថាបនិកនៃសហព័ន្ធជជែកដេញដោលវៀតណាម និងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញនៃការប្រកួតប្រជែងសំឡេងបៃតងដែលរៀបចំដោយមូលនិធិអនាគតបៃតង ( Vingroup )។ នាងសង្ឃឹមថាគុណតម្លៃដែលការប្រកួតប្រជែងនាំយកមកនឹងក្លាយជាកន្លែងមួយដើម្បីផ្សព្វផ្សាយជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ និងការជជែកដេញដោលដល់សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស។ មុនព្រឹត្តិការណ៍នេះ មេស្រីបានផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ និងដំបូន្មានជាច្រើនដល់បេក្ខជនមុនឈានចូលដល់វគ្គប្រកួតដ៏ស្វិតស្វាញ។
លោកគ្រូ Phan My Linh សហស្ថាបនិកនៃសហព័ន្ធជជែកដេញដោលវៀតណាម។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ
- ក្នុងនាមជា "អ្នកត្រួសត្រាយ" នៃការជជែកដេញដោលនៅប្រទេសវៀតណាម តើអ្នកវាយតម្លៃជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ និងការជជែកដេញដោលរបស់និស្សិតវៀតណាមសព្វថ្ងៃយ៉ាងដូចម្តេច?
- គោលគំនិតនៃការជជែកដេញដោលទើបតែលេចចេញនៅវៀតណាមប្រហែល ៧ ឆ្នាំមុន។ នៅពេលនោះ វាពិបាកណាស់ក្នុងការស្វែងរកសិស្សដែលមានសមត្ថភាពជជែកវែកញែក។ យូរ ៗ ទៅខ្ញុំឃើញថាវាបានផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ។
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានកត់សម្គាល់ពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃការជជែកដេញដោលលើការគិត និងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស។ សិស្សត្រូវបានលាតត្រដាងទៅកាន់ប្រភពពត៌មានកាន់តែច្រើន ដូច្នេះហើយមានតម្រូវការក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងនិយាយឡើង។ ដូច្នេះហើយ ឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងចង់បណ្តាក់ទុនឱ្យកូនរៀនជជែកដេញដោលទាន់ពេល។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រឿង "ទឹកហូរទៅទីទាប" នៅតែមាន។ ការជជែកដេញដោល ជាពិសេសជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងទីក្រុងធំៗដូចជា ហាណូយ ឬទីក្រុងហូជីមិញ។ ដូច្នេះ សំឡេងបៃតងចូលរួមចំណែកដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ជំនួសឱ្យការបង្កើតឧបសគ្គដូចជាការប្រកួតប្រជែងការជជែកដេញដោលប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្តោតលើតំបន់ជាក់លាក់មួយ ការប្រកួតប្រជែងផ្តល់ឱ្យបេក្ខជនទូទាំងប្រទេសនូវឱកាសក្នុងការនិយាយ គាំទ្រពួកគេឱ្យស្គាល់ពីវិស័យនេះដំបូង។
លោកគ្រូ Phan My Linh បណ្តុះបណ្តាលការនិយាយជាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យម និងវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ
- តាមអ្នកដឹង តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលសិស្សត្រូវក្លាយជាវាគ្មិន និងអ្នកជជែកដេញដោលល្អ?
- ជាដំបូង អ្នកត្រូវការការគោរព និងការជឿទុកចិត្តពីឪពុកម្តាយ និងសាលារបស់អ្នក។ បញ្ហាមួយដែលធ្វើឱ្យអ្នកជជែកដេញដោលជាច្រើនត្រូវបញ្ឈប់គឺការខ្វះការគាំទ្រពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេតាំងពីវ័យក្មេង សិស្សត្រូវការគ្រួសារ និងបរិយាកាសសិក្សាដែលលើកទឹកចិត្តពួកគេ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយ និងគោរពនូវអ្វីដែលពួកគេនិយាយ។ បរិយាកាសនោះជាកន្លែងសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងចែករំលែក។
លើសពីនេះ សិស្សត្រូវមានឱកាសទទួលបានព័ត៌មានពីប្រភពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ យើងគួរតែបង្កើតចំណុចចាប់ផ្តើមមួយសម្រាប់ពួកគេដោយការចែករំលែកប្រភពព័ត៌មានជាច្រើន លើកទឹកចិត្តឱ្យមានសំណួរ និងបំណងប្រាថ្នា ដើម្បីស្វែងរក និង ស្វែងយល់។ ឱកាសក្នុងការបង្ហាញចំណេះដឹងថ្មីៗ និងចម្រុះនឹងជួយឱ្យសិស្សមានទស្សនវិស័យពហុវិមាត្រ និងគោលបំណង បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។
- ក្នុងនាមជា សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ " សំឡេងបៃតង" តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះដំណើរការរៀបចំ និងគុណភាពរបស់បេក្ខជន?
- នៅពេលដែលខ្ញុំបានរៀនអំពី Green Voice ហើយត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមតួនាទីជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលសាជីវកម្ម Vingroup និងមូលនិធិអនាគតបៃតងបានទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់នៃការនិយាយជាសាធារណៈ និងការជជែកពិភាក្សា។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគដែលអង្គភាពបានផ្តល់ឱ្យក្នុងការប្រកួតប្រជែង ដោយផ្តល់រង្វាន់សរុបដ៏ធំ។
ពីគំនិតជាង 500 នៅក្នុងវគ្គបឋម យើងបានជ្រើសរើសបុគ្គល និងក្រុមចំនួន 122 មកពីសាលាចំនួន 70 ក្នុង 32 ខេត្ត ក្រុងទូទាំងប្រទេស។ នេះជាភស្តុតាងដែលថាការប្រកួតប្រជែងទទួលបានជោគជ័យដំបូងឡើយក្នុងការជួយសិស្សឱ្យចូលទៅជិត និងស៊ាំនឹងការនិយាយជាសាធារណៈ និងការជជែកដេញដោល។
សិស្សនៃវិទ្យាល័យ Vinschool Grand Park ឈរជាមួយអ្នកឈរណែនាំការប្រកួត។ រូបថត៖ Vingroup
- តើកម្មវិធីប្រឡងសំឡេងបៃតងនាំមកនូវភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះដល់យុវជន?
- ការជជែកដេញដោល និងការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពអធិកអធមនៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលនេះ ត្រូវបានរៀបចំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងខិតជិតស្តង់ដារពិភពលោក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះក៏បង្កើតរបាំងជាច្រើនសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។
ខ្ញុំគិតថា Green Voice ត្រូវបានរៀបចំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយជំនាញនិយាយ និងការជជែកដេញដោលសម្រាប់សិស្ស ដែលជាអ្វីដែលយើងចង់បានជាយូរមកហើយ។ អ្នករៀបចំការប្រកួតបានចុះផ្ទាល់ទៅតាមសាលាទូទាំងប្រទេសដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់សិស្ស។
តាមរយៈកិច្ចប្រជុំបែបនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងទទួលបានការគាំទ្រច្រើនទាំងស្មារតី និងពេលវេលា នៅពេលដែលគ្រូ និងសាលាយល់ពីតម្លៃនៃការប្រកួតប្រជែង។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏អាចផ្តល់យោបល់ និងគាំទ្រដល់សិស្សក្នុងការប្រឡងជាប់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សាលានឹងទទួលស្គាល់នៅពេលដែលសិស្សទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ តាមរយៈការប្រកួតប្រជែង គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនក៏នឹងមើលឃើញថា ការនិយាយជាសាធារណៈ និងការជជែកដេញដោល គឺជានិន្នាការថ្មីមួយ។
លើសពីនេះ បេក្ខជនមានឱកាសជួបសំណេះសំណាលដោយផ្ទាល់ពីអ្នកជំនាញឈានមុខរបស់វៀតណាម និងអន្តរជាតិក្នុងវិស័យបរិស្ថាន និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។
សិស្សវិទ្យាល័យវៀតឌឹកស្តាប់អ្នករៀបចំការប្រលង។ រូបថត៖ Vingroup
លើសពីនេះ Green Voice មានច្បាប់ប្រកួតប្រជែងបើកចំហ មិនមានការលំបាកច្រើន ហើយនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ គម្លាតរវាងបេក្ខនារីមិនធំពេកទេ។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំមិនផ្តោតលើកត្តាវិជ្ជាជីវៈ ការប្រឈមមុខដាក់គ្នា និងការប្រកួតប្រជែង ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងជួយឱ្យបេក្ខជនចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរកាន់តែងាយស្រួល។ បើទោះជាមិនមានជំនាញខ្លាំងក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅមានឱកាសឈ្នះដែរ ប្រសិនបើពួកគេមានគំនិតល្អៗ។
- បុគ្គល និងក្រុមចំនួន 122 នាក់នឹងឈានចូលវគ្គបន្តផ្ទាល់ដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ។ តើអ្នកមានដំបូន្មានអ្វីខ្លះសម្រាប់ពួកគេ? សិស្សចូលរួម ?
- នៅក្នុងសិក្ខាសាលាអនឡាញនាពេលខាងមុខសម្រាប់បេក្ខជន ខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកអំពីរបៀបរៀបចំបទបង្ហាញដែលស្របតាមស្តង់ដារ និងផ្តល់ព័ត៌មានច្រើនបំផុត។ លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់នៃការប្រកួតនៅក្នុងវគ្គ Confrontation គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃវោហាសាស្ត្រ និងការជជែកដេញដោល និងដឹងពីរបៀបដែលការប្រឡងរបស់ពួកគេនឹងត្រូវដាក់ពិន្ទុ។
ចំណុចពិសេសនៃជុំនេះគឺថា អ្នកទាំងអស់គ្នាបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតជជែកដេញដោលជាលើកដំបូង ហើយអ្នកមិនអាចមានអារម្មណ៍ភ័យ និងភ័យខ្លាចនៅពេលបង្ហាញមុខចៅក្រម និងប្រឈមមុខនឹងគូប្រជែងរបស់អ្នក។ ដូច្នេះហើយ ការពិភាក្សាគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នកពីរបៀបរក្សាភាពជឿជាក់ សម្រាក និងផ្តោតអារម្មណ៍ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទទួលបានលទ្ធផលល្អ។
ញ៉ាត ឡឺ
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)